于佳

（廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院，廣東廣州 510520）

1 積極探索大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施的多樣化

1.1 創(chuàng)立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地

為響應(yīng)國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略，根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的若干意見》文件精神，統(tǒng)籌學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的優(yōu)秀資源，發(fā)揮整體合力，深入推動學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深入開展，經(jīng)學(xué)院黨委研究，于2015年7月，成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，由成功創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀校友擔(dān)任創(chuàng)業(yè)學(xué)院的院長。學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長由學(xué)院黨委書記、院長擔(dān)任，下設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作辦公室（掛靠招生就業(yè)處），由招生就業(yè)處處長擔(dān)任主任，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育辦公室（掛靠教務(wù)處），由教務(wù)處處長擔(dān)任主任。兩個(gè)辦公室各司其職，協(xié)同配合，各二級學(xué)院也成立自己的工作小組和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室等。

1.2 依托職業(yè)教育集團(tuán)，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系

依托“廣東食品藥品職業(yè)教育集團(tuán)”，積極引進(jìn)健康行業(yè)企業(yè)等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，校企合作共同制定具有健康產(chǎn)業(yè)特色的人才培養(yǎng)方案；立足該?！盀槿祟惤】凳聵I(yè)培養(yǎng)職業(yè)化人才”的辦學(xué)定位和服務(wù)方向。增加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課程學(xué)時(shí)學(xué)分比例，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)業(yè)職業(yè)素養(yǎng)、能力培養(yǎng)。如市場營銷專業(yè)（連鎖經(jīng)營管理方向）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程學(xué)時(shí)逐年增加，2012級為268學(xué)時(shí)（17學(xué)分）、2013級為 444學(xué)時(shí) （28 學(xué)分）、2014級為444學(xué)時(shí)（28學(xué)分）、2015級為 580學(xué)時(shí)（37學(xué)分）。

1.2.1 推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必修課與專業(yè)課程教學(xué)融合

將創(chuàng)業(yè)教育貫穿于專業(yè)教育的全過程，優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案。如市場營銷專業(yè)（連鎖經(jīng)營管理方向）將學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)作為主要的素質(zhì)教育，通過構(gòu)建“創(chuàng)業(yè)課程、創(chuàng)業(yè)模擬、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)孵化”四個(gè)層次的創(chuàng)業(yè)教育體系，培養(yǎng)學(xué)生思考變革、主動創(chuàng)新、敢于冒險(xiǎn)和快速行動的創(chuàng)業(yè)精神，提高學(xué)生綜合素質(zhì)、全面提升就業(yè)競爭力。

1.2.2 構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)梯級課程體系

一是創(chuàng)業(yè)的“基礎(chǔ)啟蒙”課程，面向全體學(xué)生，開設(shè)《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新教育》（創(chuàng)業(yè)教育學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)）、《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》（創(chuàng)業(yè)教育學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)）公共基礎(chǔ)啟蒙課程，將其列入大學(xué)生公共基礎(chǔ)課教學(xué)計(jì)劃，講授創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等內(nèi)容，開展普及化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

二是創(chuàng)業(yè)的“興趣引導(dǎo)”課程，包括創(chuàng)新管理與管理創(chuàng)新、C2C網(wǎng)店運(yùn)營實(shí)務(wù)、格子鋪O2O 運(yùn)營管理等選修課程，各計(jì)1學(xué)分，為有志于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供相關(guān)教育和培訓(xùn)。同時(shí)開設(shè)博雅修身課程。依托博雅大講壇，聘請行業(yè)精英和創(chuàng)業(yè)者開設(shè)講座，讓學(xué)生把握行業(yè)發(fā)展趨勢與動態(tài)，激發(fā)創(chuàng)業(yè)興趣，找準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)切入點(diǎn)。

三是創(chuàng)業(yè)的“知識技能”課程。創(chuàng)業(yè)學(xué)院成立后，與廣東源傲創(chuàng)業(yè)投資集團(tuán)合作，以實(shí)現(xiàn)大學(xué)生 “在校創(chuàng)業(yè)，出校立業(yè)，順利就業(yè)”為目標(biāo)，開設(shè)了包括創(chuàng)業(yè)商業(yè)模式設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)投資與融資、創(chuàng)業(yè)企業(yè)卓越領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)業(yè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)組織管理、創(chuàng)業(yè)企業(yè)市場營銷等創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)課程，取得了良好的效果，受到了全校師生的歡迎。

四是創(chuàng)業(yè)的“實(shí)踐實(shí)訓(xùn)”課程,我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園營業(yè)面積8 000m2，目前已裝修一期工程，大約有1 000m2，一期工程可同時(shí)容納14個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)體營業(yè)；健創(chuàng)寶珠園孵化器營業(yè)面積1 200m2，可以容納100個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)孵化；光彩健創(chuàng)孵化器，可容納30個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)孵化；截至目前，累計(jì)45個(gè)項(xiàng)目入園孵化，已孵化出園項(xiàng)目14個(gè)。

2 搭建行之有效的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺

2.1 校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地

（1）創(chuàng)業(yè)學(xué)院。創(chuàng)業(yè)學(xué)院辦公場所設(shè)在學(xué)院C棟教學(xué)樓1～2層，總面積達(dá)1 000m2，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)為目標(biāo)，整合和利用校內(nèi)外各種資源，開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，接納大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)。

（2）眾創(chuàng)空間。通過打造一批低成本、便利化、全要素配置的創(chuàng)新型孵化器，以大健康“互聯(lián)網(wǎng)+”為載體，打造“互聯(lián)網(wǎng)+”電子商務(wù)為主方向的眾創(chuàng)空間；以創(chuàng)業(yè)倉庫為載體打造創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)為主方向的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)空間；以創(chuàng)業(yè)園為載體打造教育、文化、科技、資本融合的創(chuàng)客空間，努力打造一個(gè)以大健康為產(chǎn)業(yè)背景的創(chuàng)業(yè)者樂土。

（3）孵化器。該校與專業(yè)的孵化器公司合作，建立了兩個(gè)孵化器：一個(gè)是廣東光彩健創(chuàng)孵化器，一個(gè)是廣東健創(chuàng)寶珠園孵化器，使孵化器成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的搖籃。

（4）創(chuàng)業(yè)園。該校在學(xué)生公寓的架空層（設(shè)為創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的實(shí)體店），約8 000m2統(tǒng)一的規(guī)劃，統(tǒng)一的裝修，統(tǒng)一的設(shè)計(jì)，整齊劃一，是學(xué)院提供創(chuàng)業(yè)場所，更重要的是三年免房租。

（5）創(chuàng)業(yè)大賽。2015年是創(chuàng)業(yè)大賽年，從國賽、省賽、市賽到區(qū)賽，學(xué)院積極組織學(xué)生參加，其中在首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，該院積極組織了58個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目參賽，其中5個(gè)作品獲得入圍獎；“我要去創(chuàng)業(yè)”廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能大賽，我院夢之翼團(tuán)隊(duì)不負(fù)眾望，以第六名的好成績進(jìn)入20 強(qiáng)省復(fù)賽，這支隊(duì)伍是高職院校中的唯一代表參賽隊(duì)伍。

2.2 校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地

學(xué)校與兩個(gè)企業(yè)成立兩個(gè)孵化器公司，為大學(xué)生提供良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺。并在校外建立多家緊密合作的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，如學(xué)院在廣東光彩眾創(chuàng)孵化器有限公司（面積約20 000m2）、廣州大智匯創(chuàng)業(yè)服務(wù)有限公司（面積約2 000m2）、新西蘭商學(xué)院設(shè)立的校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，多次選派學(xué)生到實(shí)踐基地進(jìn)行鍛煉培訓(xùn)，提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識及創(chuàng)業(yè)理念。

（1）引入專業(yè)孵化器、為創(chuàng)業(yè)護(hù)航。積極創(chuàng)新，開展特色的管理和運(yùn)營，引進(jìn)兩家專業(yè)的孵化器公司合作成立運(yùn)營公司，與廣州寶珠園藥業(yè)有限公司建立廣東健創(chuàng)寶珠園孵化器有限責(zé)任公司，與廣東光彩眾創(chuàng)孵化器有限公司建立廣東光彩健創(chuàng)孵化器有限公司，對基地進(jìn)行全方位的指導(dǎo)、管理、運(yùn)營和投入基礎(chǔ)建設(shè)、固定資產(chǎn)。

（2）創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)心貼心。制定《廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》《廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制度》，完善創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師管理規(guī)范，促進(jìn)導(dǎo)師更好地指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

（3）建立創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師“問診臺”機(jī)制。針對輔導(dǎo)，貼心服務(wù)，設(shè)立的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師風(fēng)采墻，每個(gè)導(dǎo)師專長都展示出來，學(xué)生可以現(xiàn)場咨詢，預(yù)約服務(wù)。二級學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師幫助學(xué)生孵化經(jīng)營。學(xué)院建立了創(chuàng)業(yè)基地理論培訓(xùn)場地、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地（創(chuàng)業(yè)模擬），創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)工作有序進(jìn)行，依托創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，為學(xué)院畢業(yè)生進(jìn)行了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)。

目前，學(xué)校加快與廣州市人社局達(dá)成合作開展相關(guān)創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)事宜，將逐年加大對學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，力爭使所有學(xué)生在大學(xué)生活期間參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，讓每位學(xué)生企業(yè)法人都通過創(chuàng)業(yè)精英集中營訓(xùn)練，拿到創(chuàng)業(yè)證書，不僅提高了學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識，也激發(fā)了其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，形成全校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)濃郁氛圍。該校創(chuàng)建的多個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺也為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供全方面的保障服務(wù)，水、電、網(wǎng)一步到位，辦公基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全，提供托管、診斷咨詢和輔導(dǎo)開發(fā)等綜合性服務(wù)，企業(yè)與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)可實(shí)現(xiàn)無縫對接，線上線下聯(lián)動可大力提高項(xiàng)目孵化靈活性和成功率。