胡珍珍

摘 要：2016年12月7日至8日，全國高校思想政治工作會議在北京召開。習(xí)近平總書記做了重要講話，強(qiáng)調(diào)了高校思想政治教育工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。提高大學(xué)生的全面素養(yǎng)是教育的重要任務(wù)，美育作為教育的重要方面，旨在幫助大學(xué)生形成正確的審美觀、堅(jiān)持健康向上的生活態(tài)度，這對于青年學(xué)生的全面發(fā)展有著重要的作用。

關(guān)鍵詞：美育；大學(xué)生；思想政治教育

美育，也稱審美教育或美感教育，是指運(yùn)用審美的方式實(shí)施教育，目的是提高人們的審美感受力、審美創(chuàng)造力及審美情趣，以促進(jìn)其人格的完善以及全民族整體素質(zhì)的提高。大學(xué)美育，旨在培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的能力。

一、美育在高校思想政治教育工作中的作用

（一）有利于提高大學(xué)生的審美能力，樹立正確的道德觀

中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》指出：“大力加強(qiáng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育，開展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動，把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來，寓教育于文化活動之中。”美育在大學(xué)思想政治教育工作中的重要作用顯而易見，美育通過精神上的熏陶來引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的“美”的認(rèn)識，提升大學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。

美育通過各種教育形式提升大學(xué)生對自然美、藝術(shù)美、社會美、科學(xué)美的認(rèn)識，培養(yǎng)積極健康的審美觀，幫助大學(xué)生明辨“美”與“丑”、“善”與“惡”，自覺崇尚真善美，自覺抵制媚俗、低俗行為。只有大學(xué)生具備了正確的審美能力和分辨是非的能力，才能接受與美的觀念相關(guān)聯(lián)的道德理念。

（二）有利于大學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)多方面素質(zhì)

2013年，時(shí)任教育部部長的袁貴仁在全國教育工作會議上強(qiáng)調(diào)，要提升學(xué)生身心健康水平、加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育，并指出目前學(xué)校對藝術(shù)教育的重視度不夠，不利于學(xué)生創(chuàng)造能力培養(yǎng)、人文素質(zhì)提高和健全人格養(yǎng)成。他提出要嚴(yán)格按照國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)藝術(shù)教育課程建設(shè)。美育對培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶高尚的道德情操，開發(fā)智力，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，均有重要作用。

（三）有利于幫助大學(xué)生保持良好的心態(tài)

大學(xué)對學(xué)生而言，意味著生活方式和心態(tài)的轉(zhuǎn)變。高中生活目標(biāo)明確、方式單一，進(jìn)入大學(xué)之后，學(xué)校就要對學(xué)生進(jìn)行更加全面的培養(yǎng)教育。獨(dú)立生活帶來的成長煩惱、心理轉(zhuǎn)變、失敗挫折等問題均逐漸暴露出來。在這個(gè)過程中，大學(xué)生如果不能以積極的心態(tài)去面對問題、解決問題，很容易在成長的道路上走彎路。美育幫助大學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美好，為生活積極創(chuàng)造和諧的環(huán)境和人際關(guān)系。

二、美育的幾點(diǎn)認(rèn)識誤區(qū)

（一）美育不是藝術(shù)教育

目前高校開設(shè)的相關(guān)選修課程大多是藝術(shù)導(dǎo)論、音樂鑒賞、美術(shù)鑒賞、詩詞鑒賞等，嚴(yán)格來說，這些課程的著重點(diǎn)在藝術(shù)教育。美育不僅僅是對藝術(shù)美的教育提高過程，還包括對自然美、社會美、科學(xué)美的認(rèn)識。因此在大學(xué)階段，只談藝術(shù)教育而不學(xué)美學(xué)理論，是不全面的。

（二）美育不是美學(xué)知識教育

美育不是單純的美學(xué)知識教育，美育包括社會美、藝術(shù)美、自然美、科學(xué)美，它的內(nèi)容要比藝術(shù)教育和美學(xué)學(xué)習(xí)更加寬泛。蔡元培曾經(jīng)說：“凡是學(xué)校所有的課程，都沒有與美育無關(guān)的?！痹诖髮W(xué)的思想政治教育中，美育應(yīng)與德、智、體互相促進(jìn)，共同發(fā)展。德、智、體的教育中包含對美的認(rèn)識和理解，因此應(yīng)當(dāng)讓美育與其他方面充分結(jié)合，共同影響學(xué)生的發(fā)展。

（三）美育不是單一的理論學(xué)習(xí)，而應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合

美育通過各種理論形式提升大學(xué)生對美的認(rèn)識，樹立正確的道德觀，然而美育的形式絕不僅僅是這樣。大學(xué)生思想政治教育的引領(lǐng)，除了理論的學(xué)習(xí)，更重要的是在實(shí)踐中提高學(xué)生對事物的判斷能力，對“美”和“丑”的區(qū)分和對“對”“錯(cuò)”的認(rèn)知。因此，美育不應(yīng)該是單一的理論學(xué)習(xí)，更應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合，幫助大學(xué)生在行動中自覺堅(jiān)持真善美。

三、美育視角下大學(xué)生思想政治教育的對策建議

（一）高校教師是思想政治教育“美”的代言人

2016年12月7日至8日，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)：“教師傳道，自己首先要明道、信道。高校教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，就能更好擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任?！备咝＝處熥鳛槲拿骱涂茖W(xué)的傳播者，其一言一行都對大學(xué)生有著莫大的影響。要想學(xué)生真正有著對美的認(rèn)識、了解和踐行，教師首先要成為“美”的代言人，在工作中積極投入、在言行中約束自我，讓學(xué)生感受到教師的美，并愿意跟隨教師的美，共同建設(shè)和諧美好的校園環(huán)境。

（二）開設(shè)美學(xué)相關(guān)課程，對大學(xué)生進(jìn)行美學(xué)教育

美學(xué)教育，具有陶冶情操、提升個(gè)人素養(yǎng)的重要作用。美育相對于藝術(shù)教育的內(nèi)容更加全面和科學(xué)，因此大學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)美學(xué)教育，開設(shè)相關(guān)課程。筆者前期調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大學(xué)多開設(shè)藝術(shù)教育課程而非美學(xué)理論課程，內(nèi)容相對單一，學(xué)生也對美育的內(nèi)容和教育形式一知半解。因此大學(xué)應(yīng)積極開設(shè)更加全面的美學(xué)理論課程，加強(qiáng)大學(xué)生對美育的了解和對藝術(shù)美、自然美、社會美、科學(xué)美的全面認(rèn)知。

（三）開設(shè)形式多樣的文化活動，構(gòu)建格調(diào)高雅的校園

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“要更加注重以文化人以文育人，廣泛開展文明校園創(chuàng)建，開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動，廣泛開展各類社會實(shí)踐?！备咝？梢酝ㄟ^多種形式的文化活動來開展大學(xué)生審美教育。對校內(nèi)美術(shù)館、音樂廳、校史紀(jì)念館等設(shè)施的建設(shè)完善，都是加強(qiáng)校園文化藝術(shù)熏陶的良好途徑。學(xué)校還可以在日常的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵(lì)大學(xué)生走出校園，走近自然，感受自然帶來的獨(dú)特魅力；邀請道德模范、杰出人物代表來校開展講座，讓大學(xué)生在聆聽感人故事的同時(shí)，加強(qiáng)道德觀念教育，幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀；開展學(xué)校的先進(jìn)人物、身邊好人好事評選活動，讓大學(xué)生在這些活動中明辨“是”與“非”，堅(jiān)持真善美。

（四）創(chuàng)建文明宿舍，構(gòu)建文明校園

宿舍是大學(xué)生活的縮影，一個(gè)干凈整潔、作息規(guī)律的宿舍，往往能走出工作積極、與人為善的青年人。因?yàn)樗奚嵛幕瘜Υ髮W(xué)生生活習(xí)慣、為人處世都有著很大的影響。大學(xué)生宿舍目前有一些不良的行為，這些行為不僅不能形成文明的宿舍氛圍，更影響了大學(xué)生對“美”的堅(jiān)持。因此，高校堅(jiān)持文明宿舍的創(chuàng)建，對于形成良好的宿舍文化氛圍、構(gòu)建文明和諧的校園環(huán)境，有著重要意義。

（五）注重新媒體平臺，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育

網(wǎng)絡(luò)可以幫助大家認(rèn)識五光十色的豐富世界，但是在這個(gè)過程中，一些負(fù)面、消極甚至低級趣味的東西也在影響著大學(xué)生的價(jià)值觀。近年流行的“網(wǎng)紅”“網(wǎng)絡(luò)直播”等，這些人的走紅皆是因?yàn)樽陨淼哪撤N特質(zhì)被放大，往往反映了很多網(wǎng)民的審美、審丑、獵奇、刺激等心理狀態(tài)。部分青年人面對網(wǎng)絡(luò)上的大量信息，審美和價(jià)值觀會受影響。網(wǎng)上的一些約會軟件，滿足人的刺激心理，但是無形中增加了安全隱患。團(tuán)中央、教育部發(fā)布的《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》主要內(nèi)容是：“要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空?！边@個(gè)公約的意義就在于在大學(xué)生中推行健康、文明、向上的網(wǎng)絡(luò)文化。

高校在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺的過程中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：一是加強(qiáng)網(wǎng)德教育，在尊重學(xué)生自我意識、自我感受的基礎(chǔ)上，幫助大學(xué)生形成積極向上的價(jià)值觀；二是充分利用新媒體平臺，利用網(wǎng)絡(luò)媒體開放、自由的特點(diǎn)，幫助思想政治教育工作者真實(shí)了解學(xué)生的思想，有針對性地開展引導(dǎo)和幫助；三是強(qiáng)化新媒體平臺的思想引領(lǐng)作用，用大學(xué)生喜聞樂見的形式，加大學(xué)校新媒體平臺在青年學(xué)生中的吸引力，讓更多積極健康向上的內(nèi)容走進(jìn)大學(xué)生的生活。

（六）開展社會實(shí)踐和志愿服務(wù)活動

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。美育的教育形式多種多樣，校園學(xué)習(xí)只是其中的一個(gè)方面。大學(xué)生應(yīng)該走出校園，勇于承擔(dān)自己的社會責(zé)任。高校鼓勵(lì)青年學(xué)生參與社會實(shí)踐、志愿服務(wù)，其實(shí)也是幫助大學(xué)生在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的過程中，感受奉獻(xiàn)的內(nèi)涵，體驗(yàn)社會之美、傳播社會之美。

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