鄭軼超

摘要：本文選取兩首具有代表性故鄉(xiāng)主題歌曲《北國兒女》《都說故土難離》，由劉錫津作曲、王德作詞，針對主題發(fā)展手法、曲式結(jié)構(gòu)、和聲調(diào)性以及詞曲關(guān)系等方面對這四首作品進(jìn)行分析比較，力圖通過創(chuàng)作技法分析進(jìn)一步探究作曲家的創(chuàng)作思維以及對故土的眷戀之情。

關(guān)鍵詞：劉錫津? ?歌曲? ?創(chuàng)作技法? ?故鄉(xiāng)

中圖分類號：J605? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1008-3359（2018）06-0010-02

劉錫津，1948年生于黑龍江省哈爾濱市，籍貫山東省長島。中國著名作曲家，國家一級作曲家，國家級優(yōu)秀專家，全國政協(xié)委員，享受國務(wù)院特殊津貼。9歲開始學(xué)音樂，從寫作第一首兒童歌曲開始創(chuàng)作至今有數(shù)百首聲樂作品。劉錫津的創(chuàng)作體裁也非常豐富，除了大量的聲樂作品外還有民樂合奏曲如《靺鞨組曲》、有交響曲序曲如《1976》交響詩如《烏蘇里》、有音樂劇如《鷹》等。曾擔(dān)任黑龍江歌劇舞劇院院長一職，把歌舞團(tuán)推向?yàn)楹邶埥貐^(qū)優(yōu)秀的藝術(shù)團(tuán)體。他出生在冰城哈爾濱，多數(shù)作品中都流露著對這片黑土地的深情，東北地區(qū)的文化與人情都滲透在他的作品中。

王德，原名王德勝，1937年出生于河北省樂亭縣，著名詞作家。1949年在部隊(duì)開始從事文藝工作，1955年末調(diào)哈爾濱歌舞團(tuán)。曾任中國音樂家協(xié)會會員、哈爾濱市文聯(lián)副主席、音樂家協(xié)會主席、黑龍江省哈爾濱市文聯(lián)副秘書長。代表作品有《我愛你塞北的雪》《北大荒人的歌》等，作品在全國多次獲獎。

一、主題與主題發(fā)展手法

譜例1：

譜例1是歌曲《北國兒女》的主題部分，調(diào)性建立在G商上，四四拍。旋律從弱拍進(jìn)入，以八分音符的G開始，大跳至C音后使用重復(fù)的手法在第2小節(jié)處，停在全音符的C音上。隨著歌詞“團(tuán)團(tuán)火”的情緒高漲，旋律繼續(xù)保持大跳的進(jìn)行。整個第一樂句以跳進(jìn)為主，使旋律線的波動幅度增大，旋律開闊、舒展，產(chǎn)生激動振奮的藝術(shù)效果。第二樂句采用倒影和重復(fù)的手法，旋律緩慢下行，與重復(fù)的歌詞對應(yīng)推動音樂的前進(jìn)，同時也為情感的積累做了充分的鋪墊。兩個樂句都是4小節(jié)的長度，形成方整型樂段。

譜例2：

譜例2是歌曲《都說故土難離》的主題部分，調(diào)性建立在bE大調(diào)上，四四拍。旋律線條呈現(xiàn)波浪型，第一個音出現(xiàn)在高音區(qū)，力度為f，時值采用四分附點(diǎn)音符，奠定了整首歌曲抒情、高亢的性格。第一樂句由4小節(jié)組成，第二樂句由5小節(jié)組成，非方整型樂段，旋律中大量使用兩個平均的八分音符節(jié)奏型，敘事性較強(qiáng)。主題采用對比的發(fā)展手法。在第二樂句中同時使用自由模進(jìn)的手法描述著故鄉(xiāng)的模樣。

二、曲式結(jié)構(gòu)與和聲

歌曲《北國兒女》和《都說故土難離》都使用了并列單二部曲式的結(jié)構(gòu)，樂曲開頭有前奏，最后有尾聲。沒有再現(xiàn)的單二部曲式，由兩個相互對比的樂段組成。兩個樂段對比的分量，無論是規(guī)模還是力度上都比帶再現(xiàn)的單二部曲式強(qiáng)一些?！侗眹鴥号穬蓚€樂段都由6個樂句組成，每個樂句的長度都是4小節(jié)，非常規(guī)整?！抖颊f故土難離》中，A段由兩個樂句組成，4+5的結(jié)構(gòu)，4小節(jié)的間奏后，進(jìn)入B段。B段也是由兩個樂句組成，與A段結(jié)構(gòu)保持一致。

在和聲調(diào)性上，兩首歌曲分別采用G商的民族調(diào)和bE自然大調(diào)?！侗眹鴥号返那白嘀校捎冒胍艋暮吐曔B接，并以f的強(qiáng)力度出現(xiàn)，與主題旋律形成對比。和聲的進(jìn)行非常清晰簡單，大量使用不協(xié)和的七和弦，以增強(qiáng)樂曲的戲劇性效果。《都說故土難離》建立在明亮的大調(diào)上，和聲的使用較為傳統(tǒng)，功能進(jìn)行鮮明。例如主題的第一句停在半終止屬和弦上，第二句結(jié)束在全終止屬到主上。

三、鋼琴伴奏織體的特點(diǎn)

歌曲的伴奏織體是根據(jù)歌詞內(nèi)容和情緒發(fā)展的需要創(chuàng)作的，兩首歌曲都采用了抒情的織體，但又有區(qū)別。

譜例3：

譜例3是歌曲《北國兒女》的主題一部分，主題旋律在平均的八分音符律動下訴說著北國兒女的深情，低音呈現(xiàn)八度大跳的音型。隨著歌曲內(nèi)容的推進(jìn)，伴奏織體進(jìn)行變換。分解和弦式的高音聲部與旋律化得低音聲部相結(jié)合，抒情優(yōu)美。分解和弦式的音型延續(xù)了兩個樂句，使此片段音樂聽起來親切動人。

譜例4：

譜例4是A段的第5、6樂句部分。此時伴奏織體繼續(xù)發(fā)生變化，織體層次增多，高音聲部在高音區(qū)呈現(xiàn)悠長的旋律，與主題旋律相互呼應(yīng)。中聲部插入柱式三和弦音型，并且有休止的參與，使其中聲部音樂節(jié)奏特點(diǎn)突出，同時低音聲部呈現(xiàn)大切分的音型。三個層次使伴奏織體更加立體，抒情中融入活潑，律動中帶有深情。

譜例5：

音樂發(fā)展到B段時，情緒逐漸高漲，伴奏織體再一次隨著情感起伏變化著。在B段的第5樂句的位置，伴奏織體加入快速且流暢的十六分音符，在低音聲部全音符的背景下把音樂推向高潮。

《都說故土難離》的主題中，八分音符跳進(jìn)貫穿A段，形成固定音型。這個固定音型中，每次的大跳過程中都出現(xiàn)重復(fù)音，加強(qiáng)了和聲的進(jìn)行。中聲部呈現(xiàn)旋律化的形態(tài)，與高聲部分解和弦式的跳進(jìn)形成對位聲部，增加了音樂的層次感和立體感，豐富了樂曲的藝術(shù)效果。

進(jìn)入B段后伴奏的高聲部演奏高八度主題旋律，低音聲部和弦的演奏。歌詞出現(xiàn)“那方土地”時，伴奏織體變化為琶音的形態(tài)，與尾聲的伴奏織體形成強(qiáng)烈對比，樂曲在輝煌、強(qiáng)力度的大三和弦下結(jié)束。

四、襯詞的使用與詞曲關(guān)系

在襯詞的使用方面，兩首歌曲都體現(xiàn)。《北國兒女》中，A段第二句出現(xiàn)“呀”字，襯詞在這里是作為墊字的，占了八分音符的時值，使歌曲的情緒更加柔和抒情。在高潮部分，出現(xiàn)“噢”和“啊”字，每個詞都占據(jù)2個小節(jié)的長度，起到抒發(fā)感情前的鋪墊作用?！班蕖弊謴腇音進(jìn)入經(jīng)過高音A后停在C音上，后面的“啊”字從G音進(jìn)入，比之前又升高的二度，情緒逐步推高，增加了藝術(shù)的感染力?！抖颊f故土難離》中，A段結(jié)束后出現(xiàn)“口歐”字，這個襯詞不僅僅加強(qiáng)了情緒的渲染，同時又起到了結(jié)構(gòu)的作用，作為連接起到承上啟下的作用。

在歌曲的創(chuàng)作中，音符與歌詞的結(jié)合形式有一字一音、一字多音，或同音反音，或加花裝飾，再加上合理的節(jié)奏設(shè)計(jì)，旋律能夠充分表達(dá)歌詞內(nèi)容和情感內(nèi)涵。在詞曲關(guān)系上，作曲家運(yùn)用了“短詞長譜”手法。短的詞句配以長時值、大線條的旋律，可以更加有力的表達(dá)情緒與情感。在歌曲《北國兒女》中，A段歌詞“雪原上燃燒著團(tuán)團(tuán)火”共4小節(jié)，作曲家用長時值的音符、長節(jié)奏的音型進(jìn)行編配，呈現(xiàn)出火焰燃燒的畫面。在《都說故土難離》中，A段第二句的歌詞比第一句長許多，作曲家打破傳統(tǒng)的方整結(jié)構(gòu)，延長了一小節(jié)，并且把兩個排比句“長長的足跡，牽著沉沉的思緒”巧妙地設(shè)計(jì)成模進(jìn)的旋律，保持了歌詞的韻律。另一種處理詞曲關(guān)系的手法就是重復(fù)歌詞。在《北國兒女》中，出現(xiàn)歌詞“那就是你呀，那就是我呀，那就是我”。此部分歌詞的重復(fù)為了語氣的停頓，旋律沒有進(jìn)行重復(fù)，而是保持原有的音程關(guān)系，旋律線下行。樂句結(jié)束時進(jìn)行局部重復(fù)，使音樂的收束感增強(qiáng)且從容不迫。此外，作曲家還巧妙地處理了歌詞語調(diào)與音樂曲調(diào)的關(guān)系，使情感得到了完美的表達(dá)。

五、結(jié)語

劉錫津的兩首聲樂作品《北國兒女》《都說故土難離》，都是以故鄉(xiāng)為主題的歌曲，表達(dá)了作曲家對東北這片黑土地的濃厚感情。筆者通過對曲式結(jié)構(gòu)的安排、和聲調(diào)性的布局、鋼琴伴奏織體的編配、襯詞的使用以及詞曲關(guān)系的處理等方面進(jìn)行分析研究，進(jìn)一步探究音樂的特點(diǎn)以及作曲家的創(chuàng)作思維。兩首歌曲不僅融入了作曲家劉錫津剪不斷的家鄉(xiāng)情結(jié)，還展示了一位成熟的作曲家精湛的作曲技巧。

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