王爽

摘 要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”的語境下，校園貸的確在某種程度上解決了部分學(xué)生的資金來源問題，但與此同時也給學(xué)生和校園帶來了各種負(fù)面的影響，由校園貸所引發(fā)的種種危害性事件不斷發(fā)生。因此，建立有效的校園貸教育引導(dǎo)機制就十分具有緊迫性，政府機構(gòu)也針對相關(guān)問題出臺了有關(guān)校園貸的風(fēng)險防范與教育引導(dǎo)機制。通過分析不良校園貸頻出的原因及風(fēng)險防范，探討校園貸教育引導(dǎo)機制當(dāng)前所面向的主要目標(biāo)及有效建立這一機制的相關(guān)對策。

關(guān)鍵詞：校園貸；教育引導(dǎo)機制；大學(xué)生；互聯(lián)網(wǎng)+

文章編號：1004-7026（2018）13-0027-01 中國圖書分類號：G641 文獻標(biāo)志碼：A

1 不良“校園貸”頻出的原因

在“互聯(lián)網(wǎng)+”的基礎(chǔ)背景下，各類信貸服務(wù)開始入駐校園、面向廣大高校學(xué)生。大學(xué)生由于缺乏一定的社會經(jīng)驗，加之沒有固定的收入?yún)s有著種種消費需求，對校園貸款的需求也便有所增加，其解決了許多學(xué)生一時的資金供應(yīng)問題，但與此同時，由于相關(guān)的監(jiān)測機制的不完善，部分不良“校園貸”也給學(xué)生引發(fā)了無窮的后患，同時也為高校帶來了不良影響。綜其所述，不良校園貸頻出的原因有其深刻的背景基礎(chǔ)和內(nèi)在因素，這主要在于以下兩點：

校園貸興起的時代背景恰好處于傳統(tǒng)的金融服務(wù)向互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)轉(zhuǎn)變的一個階段，這一階段處于互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)發(fā)展的初始時期，其必然在監(jiān)管機制上有一定的不完善和漏洞，此外，許多貸款機構(gòu)由于沒有嚴(yán)格的貸款審核制度與規(guī)范的合同條款，加上政府監(jiān)管的力度欠缺，使校園貸在校園中的發(fā)展呈現(xiàn)出亂象的狀態(tài)。

另一個導(dǎo)致不良“校園貸”頻出的原因在于大學(xué)生自身不正確的消費觀與價值觀。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達加速了信息的傳播，這些信息中多多少少包含了社會的主流消費觀，無形中形成了廣大學(xué)生對物質(zhì)的迷戀和追逐“時尚前衛(wèi)”的消費理念。加上許多大學(xué)生個人保護意識不強，如個人信息泄露等問題成為不良放貸者“下手”的主要途徑，這些放貸者通過“低門檻”的宣傳，恰好迎合了大學(xué)生的心理需求，而學(xué)生往往忽略了高額利息的后患，最終導(dǎo)致無法償還巨額債務(wù)。

2 校園貸教育引導(dǎo)機制所面向的主要目標(biāo)

校園貸教育引導(dǎo)機制建立的初衷便是要杜絕各類不良“校園貸”頻發(fā)的現(xiàn)象，做好大學(xué)的風(fēng)險意識教育，為大學(xué)生的健康成長保駕護航。當(dāng)前，校園貸教育引導(dǎo)機制所面向的主要目標(biāo)有以下三點：

校園貸教育引導(dǎo)機制應(yīng)及時整頓各類校園貸在校園中的入駐，對于不良的校園貸要進行嚴(yán)厲的打擊和防范，該機制還可通過法律的介入來規(guī)劃校園貸的正常運行。

校園貸教育引導(dǎo)機制要做好校園貸防范意識的教育宣傳工作，將金融知識與相關(guān)的法律風(fēng)險及安全教育融入到學(xué)生日常的思想教育工作中，以幫助學(xué)生樹立起正確的消費觀念，避免“炫耀式”、“虛榮式”、“攀比式”的消費行為，在自身沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟能力前提下，正確看待自身的物質(zhì)需求和個人消費能力之間的關(guān)系。

校園貸教育引導(dǎo)機制要做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，對未陷入貸款困境中的學(xué)生要不斷給予提醒和加強防范，并宣傳健康和正確的消費觀念。對已經(jīng)處于貸款困境中的學(xué)生應(yīng)給予及時有效的幫助，并成立專門用以解決校園貸援助的組織或社團，保護貸款學(xué)生不受到不法分子的恐嚇，并提供有效的法律援助。

3 如何有效地建立校園貸教育引導(dǎo)機制

校園貸教育引導(dǎo)機制首先需要政府的配合，以加強金融監(jiān)管。在當(dāng)前形勢下，還需不斷完善相關(guān)的整治體制，彌補校園貸體系的漏洞，從各高校切入，建立并完善校園貸的日常監(jiān)測系統(tǒng)，并對此實施預(yù)警與應(yīng)對處置。

其次，學(xué)校也應(yīng)配合該機制加強校園貸的管理，定期組織排查活動用以了解學(xué)生的信貸情況，并結(jié)合反面案例為學(xué)生分析校園貸的隱患和危害性，更好地增強學(xué)生的防范意識、個人保護意識和風(fēng)險隱患意識。

4 結(jié)束語

校園貸的存在有利有弊，因此，校園貸教育引導(dǎo)機制的建立是十分有必要的，它的主要作用在于整頓、防范、宣傳、援助等方面。做好校園貸教育引導(dǎo)機制的工作，離不開政府、學(xué)校與學(xué)生和家長的互相配合，只有這樣，才能有效地避免不良校園貸所帶來的社會危害。

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