璀璨
【摘要】一說到中國古典音樂人們多會想到《高山流水》,它已成為高雅藝術(shù)的代名詞?!陡呱搅魉繁臼枪徘偾?,現(xiàn)存?zhèn)髯V于《神奇秘譜》?!案呱搅魉钡牡涔首钤绯鲎浴读凶印珕枴罚骸安郎乒那?,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山!志在流水,曰‘善哉,洋洋兮若江河!”另有戲曲家馮夢龍的白話小說《俞伯牙摔琴謝知音》(載于他的話本集《警世通言》)也使得此曲廣為流傳。
【關(guān)鍵詞】古箏曲;《高山流水》;演奏;藝術(shù)特點
【中圖分類號】J632.32 【文獻標(biāo)識碼】A
這首樂曲傳達了“君子之交淡如水”的人生境界,使人們想到俞伯牙與鐘子期高山流水會知音的故事。浙江箏曲《高山流水》的原型,是浙江桐廬縣趙鎮(zhèn)關(guān)帝廟皮虛靈和尚在佛教法會“水陸道場”中吹奏的一首笛曲,后由箏家王巽之先生移植成古箏曲,由古箏家婁樹華先生訂譜傳世。1956年,中央音樂學(xué)院華東分院(后改名為上海音樂學(xué)院)成立民族音樂系,王巽之被聘為古箏及三弦專業(yè)教師。在建立學(xué)院的古箏教程的同時,他在學(xué)生的協(xié)同下,對浙江箏派曲譜和演奏技法開始了較系統(tǒng)的整理、充實與發(fā)展工作,為浙江箏曲的發(fā)展提供了基礎(chǔ)。
一、箏曲意境
1961年,王巽之又帶領(lǐng)他的學(xué)生孫文妍、項斯華、范上娥等,編寫出了上海音樂學(xué)院第一部古箏系列教程。1961年10月,王巽之赴西安參加全國藝術(shù)院校的古箏教材會,向大會提供了上海音樂學(xué)院的古箏教程,演奏了《月兒高》等浙江箏派的代表曲目。引起了與會者對浙江箏派的興趣和關(guān)注。由于王巽之先生的執(zhí)著追求及一代人的努力,浙江箏派已成為我國各大箏藝流派的后起之秀,王巽之先生在藝術(shù)上的革新精神值得我們學(xué)習(xí)。
樂曲受到佛教音樂的影響,清靈、虛空、淡薄、雅致的美學(xué)原則也被移植到箏曲當(dāng)中。不同箏派的《高山流水》有著不同的版本。由于浙江箏與杭灘、江南絲竹、《弦索十三套》有著深厚的關(guān)系,因而表現(xiàn)的內(nèi)容較廣泛,浙江箏曲《高山流水》與武林箏曲有所不同,旨在表現(xiàn)超凡脫俗、清麗古雅的境界,舍去了紛繁的演奏手法。此曲借景抒情,在描繪自然風(fēng)光的內(nèi)容中表現(xiàn)了一種人生境界。它古樸典雅、細膩的特點受到廣大音樂愛好者的喜愛,被認定為中國古箏名曲,并選入《中國古箏名曲薈萃》《中國古箏考級教程》《古箏教學(xué)法》。發(fā)揮想象,入情入境。慢板描寫高山,動作要大氣、舒展。連續(xù)的滑音突出了浙江箏曲的特有韻味。演奏時,滑音要到位且旋律自然、連貫。曲中所想象的二人對答部分要彈得靈活、精細,用以表現(xiàn)和模擬人物對答之趣味。流水部分注意刮奏的音色,不同樂句有著不同的音色。如表現(xiàn)不同狀態(tài)的水流,可運用強、弱、漸強、漸弱等表現(xiàn)手法熟練泛音,曲末的泛音給人余音繞梁之感。
二、演奏特點
樂曲模擬自然的聲形狀態(tài),表達了人的情感。高山的雄偉、流水的清澈從側(cè)面反映了在高山與流水的交織中尋到知音的美好過程。在理解過程中可將樂曲分為三個部分,即“高山”“流水”“山水交融”。
第一部分慢板,典雅而舒展。樂曲開頭的十六個小節(jié)具有引子的效果,多次運用雙八度大抓套同度按弦、大抓套同度按弦、低音區(qū)打弦等技法,將高山的雄偉、層巒疊翠描繪出來,猶如國畫中的大寫意,剛勁有力?;舻倪B續(xù)出現(xiàn)表現(xiàn)了浙江箏曲的地方特點。慢板又可理解為兩小部分,即遇知音,兩個音區(qū)不同的就好像剛剛相遇的兩個人,相互應(yīng)答問候?qū)Ψ?;“識知”好似兩人在思索著什么,一番談話讓彼此之間有了初步了解,開始有了共同的話題。
第二部分稍快,旋律流暢而優(yōu)美。連續(xù)運用上下行刮奏,在刮奏中突出旋律音并加入顫弦、同度按弦等技巧,仿佛是山間的流水淌過,瀑布映入眼簾,時而湍急,時而緩緩流動。有的是碰到山壁時的急促,有的是遇到急彎時的猛烈……水流狀態(tài)可謂千姿百態(tài)、聲震寰宇。兩人在流水潺潺之中相互交流,更加熟知對方。連續(xù)刮奏是古箏表現(xiàn)流水的特色之一,刮奏的強與弱細膩地描繪了流水的豐富、多變的狀態(tài)。
第三部分尾聲,將高山的雄偉、流水的柔美融為一體,就像是兩人從相遇、相識,最終相知,彼此間有了默契?!熬又坏缢本褪沁@樣的境界吧!右手低音區(qū)的旋律配之以左手的刮奏,好似山與水的交融,令人心曠神怡,趣味無窮。最后的泛音是全曲的點睛之筆,豐富的情感終匯聚于此,空靈、剔透的旋律久久回蕩耳畔。
三、結(jié)語
這首樂曲模擬自然并非僅僅追求客觀地反映山光水色,而是借景抒情,通過對自然景象的細致描繪來抒發(fā)情感,表達雄渾髙遠的志向,這實際上也是詠物抒懷類箏曲的共同特征。一曲《高山流水》讓人想到不朽的傳說,讓人體會生活的美好,讓人感悟情景交融之意境。
參考文獻
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