謝黎黎,徐晶晶*,石志宜,何 畏,戴 靜
(1.南京醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院,江蘇 南京 210029;2.南京醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院,江蘇 南京 210000)
骨質(zhì)疏松癥(osteporosis,OP)是一種以骨量進(jìn)行性減少,骨組織微結(jié)構(gòu)破壞為特點(diǎn)的全身性疾病,容易增加骨折風(fēng)險(xiǎn)。而人口老齡化導(dǎo)致的骨質(zhì)疏松癥以及骨質(zhì)疏松性骨折的發(fā)病人數(shù)將明顯上升。臨床實(shí)踐發(fā)現(xiàn),對于骨質(zhì)疏松這類非傳染性疾病,通過健康知識、觀念的轉(zhuǎn)變,可以有效的預(yù)防和延緩其發(fā)生[1]。本研究通過對人群的骨質(zhì)疏松知識和自我效能進(jìn)行現(xiàn)況調(diào)查和分析,為健康宣教提供依據(jù)?,F(xiàn)報(bào)告如下。
2016年4月,在江蘇省人民醫(yī)院門診舉行了關(guān)于骨質(zhì)疏松的講座,對參會的133人發(fā)放了問卷和量表進(jìn)行調(diào)查。共發(fā)放問卷133份,不符合要求問卷4份,實(shí)際得到問卷129份,樣本回收率達(dá)96.99%。其中男6人,女123人;職業(yè):醫(yī)務(wù)工作人員75人,非醫(yī)務(wù)人員共54人;年齡40歲(含40歲)以上19人,41~50歲46人,51~60歲37人,61~70歲15人,70歲以上1人;文化程度:文盲0人,小學(xué)2人,初中10人,高中27人,大學(xué)83人,大學(xué)以上7人。
1.2.1 一般調(diào)查問卷
一般資料包括年齡、體重、性別、文化程度、飲食運(yùn)動習(xí)慣、對骨質(zhì)疏松的認(rèn)識等。
1.2.2 骨質(zhì)疏松知識問卷(Osteoporosis Knowledge Tests,OKT)
OKT由Grand Valley State 大學(xué)的Kim K;Horan M;Gendler P[2]編制,陳玉平等翻譯和修訂,用于測定對骨質(zhì)疏松知識的掌握程度。該問卷由3個(gè)維度組成:骨質(zhì)疏松危險(xiǎn)因素、運(yùn)動知識、鈣知識。問卷共26題,每題答對為1分,答錯為0分。各項(xiàng)分?jǐn)?shù)累計(jì)即為總分,總分范圍0~26分。得分越高,骨質(zhì)疏松知識掌握得越好。該量表?xiàng)l目的Cronbach’s α為0.83~0.87[3].
采用SPSS 18.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,計(jì)數(shù)資料采用x2檢驗(yàn),以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 不同性別、年齡、職業(yè)、文化程度人群骨質(zhì)疏松知識總得分情況比較(見表1)
2.2 絕經(jīng)期與非絕經(jīng)期婦女不同維度骨質(zhì)疏松知識得分比較
對絕經(jīng)期與非絕經(jīng)期婦女骨質(zhì)疏松不同維度知識得分比較,表明非絕經(jīng)期婦女骨質(zhì)疏松危險(xiǎn)因素得分及鈣知識得分明顯高于絕經(jīng)期婦女,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表2。
表1 不同性別、年齡、職業(yè)、文化程度人群骨質(zhì)疏松知識比較
表2 絕經(jīng)與非絕經(jīng)骨質(zhì)疏松知識得分比較(±s,分)
表2 絕經(jīng)與非絕經(jīng)骨質(zhì)疏松知識得分比較(±s,分)
絕經(jīng) 非絕經(jīng) P OP危險(xiǎn)因素得分 6.22±3.109 7.28±2.775 0.000 OP運(yùn)動知識得分 4.27±1614 4.49±1.348 0.060 OP鈣知識得分 4.47±1.587 4.55±1.225 0.004
2.3 不同職業(yè)人群骨質(zhì)疏松不同維度知識得分比較
對醫(yī)務(wù)人員與非醫(yī)務(wù)人員骨質(zhì)疏松不同維度知識得分比較,表明醫(yī)務(wù)人員在骨質(zhì)疏松危險(xiǎn)因素得分上明顯高于非對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),但在骨質(zhì)疏松運(yùn)動及鈣知識方面沒有明顯差異,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。見表3。
醫(yī)務(wù) 非醫(yī)務(wù) P OP危險(xiǎn)因素得分 7.79±2.088 5.14±3.461 0.00 OP運(yùn)動知識得分 4.55±1.236 4.04±1.829 0.260 OP鈣知識得分 4.79±1.154 4.09±1.576 0.100
2.4 患者獲取骨質(zhì)疏松知識的途徑
單獨(dú)分析骨質(zhì)疏松患者獲取相關(guān)知識情況,結(jié)果發(fā)現(xiàn)患者獲取骨質(zhì)疏松知識的形式主要包括報(bào)紙(46.3%),電視(35.2%)、網(wǎng)絡(luò)(5.5%)、親戚朋友(18.5%)、醫(yī)務(wù)人員(29.6%)。通過醫(yī)務(wù)人員獲取骨質(zhì)疏松相關(guān)知識比例較低。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)絕經(jīng)期婦女對骨質(zhì)疏松知識掌握明顯低于非絕經(jīng)期婦女,這可能與絕經(jīng)期婦女接受知識能力相對于非絕經(jīng)期婦女較低有關(guān),而絕經(jīng)后女性體內(nèi)雌激素水平明顯降低,從而加速機(jī)體骨量減少、導(dǎo)致骨強(qiáng)度降低,該群體發(fā)生骨質(zhì)疏松的風(fēng)險(xiǎn)相對增高[4]。本研究結(jié)果可以看出,絕經(jīng)后女性對骨質(zhì)疏松認(rèn)知水平普遍偏低,因此針對這部分人群的健康知識宣教十分必要。目前已有研究證實(shí),采用不同形式的骨質(zhì)疏松知識健康宣教可在一定程度提高對骨質(zhì)疏松認(rèn)知水平,改善受試者的健康行為[5]。
本研究結(jié)果顯示不同文化程度人群,其骨質(zhì)疏松知識得分存在明顯差異。學(xué)歷在初中及以下的人群骨質(zhì)疏松知識得分低于其他組別,因此加強(qiáng)針對這部分人群的健康知識宣教十分必要,且宜采用通俗易懂、易于接受的方式進(jìn)行,如視頻、講座等形式,并且醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)增進(jìn)與患者的溝通,提高患者改善骨質(zhì)疏松狀況自我效能。
通過本研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前骨質(zhì)疏松患者對OP相關(guān)知識比較缺乏,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對患者的健康教育,并針對不用人群采取不同的健康教育形式,提高患者相關(guān)知識及自我效能。
參考文獻(xiàn)
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