梅紅霞

摘 要：近年來(lái)校企合作成了高職院校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的有效途徑之一，在提高學(xué)生應(yīng)用技術(shù)能力、節(jié)約學(xué)校教育成本和企業(yè)人才成本等方面都有著重要意義，文章通過(guò)分析校企合作的現(xiàn)狀，提出校企合作模式下提高數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果的建議。

關(guān)鍵詞：校企合作;數(shù)控實(shí)訓(xùn);教學(xué)研究

中圖分類號(hào)：G712? ??文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、校企合作對(duì)提高數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果的意義

1.校企合作有利于提高學(xué)校課程教學(xué)效果

校企合作是數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)的一種主要形式，在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力方面有重要作用。學(xué)校利用合作企業(yè)的硬件設(shè)施可以將學(xué)生平時(shí)在課堂無(wú)法進(jìn)行操練的數(shù)控實(shí)訓(xùn)部分的課程從課堂上轉(zhuǎn)移到企業(yè)實(shí)訓(xùn)中，通過(guò)與企業(yè)建立合理有效的溝通方式可以及時(shí)了解市場(chǎng)走向，根據(jù)企業(yè)需求更有針對(duì)性地培養(yǎng)應(yīng)用型人才。

2.校企合作可以為企業(yè)引進(jìn)優(yōu)秀人才

校企合作模式有利于企業(yè)實(shí)施人才戰(zhàn)略計(jì)劃，在進(jìn)行校企合作過(guò)程中，高職院校師生成為潛在合作伙伴和客戶群，學(xué)生在企業(yè)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)成為有效的勞動(dòng)生產(chǎn)力，為合作企業(yè)大大降低了勞動(dòng)力成本。企業(yè)在培養(yǎng)合作院校的學(xué)生時(shí)也可以向優(yōu)秀實(shí)習(xí)人才拋出橄欖枝，使企業(yè)降低招工成本和風(fēng)險(xiǎn)。

3.可以提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力

通過(guò)校企合作，學(xué)生可以將自己在校園中學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，在教學(xué)實(shí)訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以提高自己的實(shí)踐能力以及專業(yè)能力，還可以在企業(yè)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)對(duì)自己之后的職業(yè)道路做出更好的規(guī)劃。在企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐操作和學(xué)習(xí)中學(xué)生還對(duì)工作流程有了一定了解，與其他院校的畢業(yè)生相比具有了一定的工作實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

二、校企合作中數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果存在的問(wèn)題與解決措施

1.完善機(jī)制，校方在校企合作中應(yīng)做好引導(dǎo)

校方在制定校企合作機(jī)制時(shí)，將實(shí)踐教學(xué)部分委托給了合作企業(yè)，但對(duì)企業(yè)教學(xué)人員沒有進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，使學(xué)生無(wú)法將課上學(xué)習(xí)內(nèi)容和企業(yè)實(shí)踐內(nèi)容很好地結(jié)合在一起。一些學(xué)校進(jìn)行校企合作后在學(xué)生進(jìn)行企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)對(duì)學(xué)生缺乏關(guān)心，沒有建立合理有效的溝通和反饋機(jī)制，使學(xué)生無(wú)法在學(xué)校和企業(yè)中準(zhǔn)確地找到自己的定位。校方作為校企合作的積極推動(dòng)者，在校企合作運(yùn)行時(shí)應(yīng)該積極主動(dòng)地參與到其中，確保每個(gè)項(xiàng)目都落實(shí)到位。建立起企業(yè)和學(xué)生之間的溝通機(jī)制，積極引導(dǎo)學(xué)生參與到數(shù)控實(shí)訓(xùn)中去，幫助學(xué)生找到職業(yè)目標(biāo)和前進(jìn)方向。校方還應(yīng)負(fù)責(zé)對(duì)合作企業(yè)教學(xué)人員的培訓(xùn)工作，使學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)中也能享受到和校園內(nèi)一樣的高質(zhì)量教學(xué)。

2.企業(yè)要提高認(rèn)識(shí)觀念 關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)利益

部分企業(yè)對(duì)校企合作認(rèn)知不夠，只顧眼前利益，缺乏主動(dòng)性。在校企合作中過(guò)程中不注重對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，也沒有對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行記錄并反饋給校方和學(xué)生，只是提供機(jī)械的工作環(huán)境給學(xué)生，甚至對(duì)學(xué)生不管不顧，只是當(dāng)作廉價(jià)勞動(dòng)力進(jìn)行使用，這種做法與校企合作中以學(xué)生為中心進(jìn)行因材施教的職業(yè)教育理念相悖，長(zhǎng)此以往會(huì)嚴(yán)重影響校企合作的教學(xué)效果，使校方和企業(yè)之間的合作模式固化逐漸瓦解。企業(yè)應(yīng)該積極與校方進(jìn)行交流，明確校方教學(xué)方針，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的工作人員進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)，完善學(xué)生的實(shí)習(xí)機(jī)制，使學(xué)生找到學(xué)習(xí)與實(shí)踐之間的平衡點(diǎn)。

3.完善國(guó)家相關(guān)政策，校企合作應(yīng)有保障機(jī)制

我國(guó)校企合作還處于初級(jí)發(fā)展階段，很多地方的校企合作只停留在口頭上，因?yàn)榻?jīng)費(fèi)缺少保障或是學(xué)分互認(rèn)問(wèn)題而遲遲無(wú)法展開行動(dòng)。我國(guó)對(duì)相關(guān)校企合作模式的規(guī)定、機(jī)制都不夠完善，民間認(rèn)同程度也不高，這在一定程度上制約了校企合作模式的發(fā)展和推廣。為了深入開展校企合作提高數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果，我國(guó)應(yīng)該盡快制定相關(guān)法律，促進(jìn)校企合作的良性發(fā)展，落實(shí)好法規(guī)文件的執(zhí)行，為校企合作提供政策保障。

綜上所述，全面深入校企合作對(duì)提高數(shù)控實(shí)訓(xùn)的教學(xué)效果具有重要意義，在面對(duì)校企合作模式下的一些弊端時(shí)，校方和企業(yè)應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)、多方討論，確保學(xué)生在校企合作模式中提升自己的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)。我國(guó)相關(guān)部門也應(yīng)加緊出臺(tái)政策方針，制定相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰政策，積極推廣校企合作模式。

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