詹嘉輝 毛玉梅 蘇冰星 楊劍亮

摘 要：革命文化是中國共產(chǎn)黨和中國人民在革命、建設(shè)和改革開放各個(gè)歷史時(shí)期形成的精神追求、精神品格、精神力量，其內(nèi)容包含科學(xué)的革命理論，崇高的革命理想、堅(jiān)定的革命信念、全新的精神風(fēng)范等，具有極強(qiáng)的教育引導(dǎo)作用。文章以廣東省為例，探析在高職院校開展本土革命文化的途徑，以實(shí)現(xiàn)對(duì)新時(shí)代大學(xué)生進(jìn)行有效的本土革命文化教育，豐富思想政治教育內(nèi)容、形式，增強(qiáng)學(xué)生的的民族認(rèn)同感、提高文化自信、激發(fā)其為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而不斷奮斗。

關(guān)鍵詞：本土革命文化；大學(xué)生；思想政治教育；途徑

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：2096-000X（2018）23-0191-03

Abstract： Revolutionary culture is the spiritual pursuit， spiritual character and spiritual strength formed by the CPC and the Chinese people in the various historical periods of revolution， construction and reform and opening-up. It includes scientific revolutionary theory， lofty revolutionary ideal， firm revolutionary belief， brand-new spiritual style and so on. It has a strong role in educating and guiding. Taking Guangdong Province as an example， this paper explores the ways to carry out local revolutionary culture in higher vocational colleges so as to realize effective local revolutionary culture education for college students in the new era， enrich the contents and forms of ideological and political education， enhance the students' national identity， enhance cultural self-confidence， and stimulate them to strive constantly for the realization of the Chinese Dream.

Keywords： Local revolutionary culture； college student； ideological and political education； ways

革命文化是中國共產(chǎn)黨和中國人民在革命斗爭中形成的文化資源，是寶貴的民族資源，也是新時(shí)代實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的精神源泉與不竭動(dòng)力。本土革命文化是革命文化中的一部分，是具有本地特色的、為當(dāng)?shù)匕l(fā)展息息相關(guān)的革命文化。大學(xué)生是社會(huì)改革的先鋒，是振興祖國的希望，他們的人生觀、價(jià)值觀直接關(guān)乎實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的進(jìn)程。在目前紛繁復(fù)雜、外來文化不斷滲透的社會(huì)中，不少大學(xué)生的思想政治素質(zhì)受外來文化影響，貪圖享樂、不愿付出。甚至有些大學(xué)生的價(jià)值觀也受到了影響，對(duì)人生理想、奮斗目標(biāo)產(chǎn)生迷茫，不知如何進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)生活，處于迷茫、頹廢狀態(tài)。在對(duì)高職大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過程中，亟需用科學(xué)、有效、先進(jìn)的文化對(duì)其進(jìn)行教育，幫助他們建立正確的人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)他們樹立為理想信念?yuàn)^斗的執(zhí)著精神，增強(qiáng)他們的民族認(rèn)同感、提高文化自信。習(xí)近平總書記在2013 年 2 月視察蘭州軍區(qū)時(shí)指出：“要發(fā)揚(yáng)紅色資源優(yōu)勢(shì)，深入進(jìn)行黨史軍史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育。”2014年12月視察南京軍區(qū)機(jī)關(guān)時(shí)再次強(qiáng)調(diào)：“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好?！睆V東省紅色革命教育資源豐富，但建設(shè)情況不充分，運(yùn)用在大學(xué)思想政治教育的頻次不高。廣東省財(cái)政將從2019年起連續(xù)五年統(tǒng)籌安排85億元，同時(shí)引導(dǎo)發(fā)動(dòng)社會(huì)資本多元化投入，按照“搶救一批、保護(hù)一批、提升一批”的工作思路，支持加強(qiáng)紅色資源保護(hù)利用，擴(kuò)大保護(hù)范圍，做到應(yīng)保盡保、能保盡保。重點(diǎn)支持“紅色遺址保護(hù)建設(shè)”和“紅色遺址展陳提升”兩大行動(dòng)，保障全省具有較大歷史價(jià)值、影響較大的128處省級(jí)以上級(jí)別的紅色革命遺址與紀(jì)念設(shè)施的保護(hù)建設(shè)和改陳布展、中央和省委部署的重大項(xiàng)目建設(shè)等①。在這種情況下，本土革命文化的建設(shè)、融入大學(xué)生思想政治教育就顯得尤為重要。

一、本土革命文化融入高職大學(xué)生思想政治教育的意義

青年強(qiáng)，則國強(qiáng)。國家興盛、民族振興不僅需要高端的技能技術(shù)，而且也需要青年人才隊(duì)伍具備為民服務(wù)的思想意識(shí)。高職大學(xué)生正處于“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”成型的關(guān)鍵時(shí)期，他們有時(shí)迷茫、失去方向、難以作正確的選擇。學(xué)校需要負(fù)起引導(dǎo)責(zé)任，在對(duì)他們進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，提高他們民族認(rèn)同感、文化自信的過程中需融入革命文化、革命精神的宣傳教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

（一）有利于高職大學(xué)生了解本土革命文化，提高他們的民族認(rèn)同感

本土革命文化是當(dāng)?shù)貎?yōu)秀民族文化的重要組成部分，當(dāng)代大學(xué)生成長在新時(shí)代，對(duì)于中國近代革命史沒有全面、深刻的理解。所以，只有把本土革命事跡和革命精神不斷滲透在思想政治教育工作中，才能讓他們了解革命精神的價(jià)值、意義的同時(shí)感受當(dāng)?shù)厍拜叺牧α?，而增?qiáng)民族認(rèn)同感、自豪感，在生活學(xué)習(xí)中自覺的繼承革命精神，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、奮斗、吃苦耐勞的精神。

（二）有利于激發(fā)高職大學(xué)生的愛國情懷，培養(yǎng)高尚的愛國情操

在新時(shí)代，對(duì)高職大學(xué)生進(jìn)行本土革命文化教育，能讓他們更全面的了解國家發(fā)展的歷程與艱辛，更深切的感受到“無數(shù)革命先烈為祖國的發(fā)展奉獻(xiàn)了生命”、“有國才有家”的觀點(diǎn)。從而激發(fā)他們的愛國情懷，培養(yǎng)高尚的愛國精神，激發(fā)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)民族的復(fù)興的中國夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)、艱苦奮斗。

（三）有利于豐富高職院校思想政治教育內(nèi)容

在高職院校的思想政治教育中融入本土革命文化，豐富了課堂教學(xué)素材。本土革命文化為課堂教學(xué)提供了大量生動(dòng)、真實(shí)的歷史素材，具備極強(qiáng)的精神感染力。本土革命文化，因其地緣的親近性，增加了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣與探索意識(shí)，增強(qiáng)教學(xué)效果，提高思想政治教育的實(shí)效。

二、廣東高職院校本土革命文化融入大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀分析

筆者在汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東省文理職業(yè)學(xué)院、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院、佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院共調(diào)查了500名在校全職大學(xué)生（汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院50名、廣東省文理職業(yè)學(xué)院100名、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院100名、佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院250名），收回有效問卷468份，回收的有效問卷占調(diào)查總數(shù)的93.6%。運(yùn)用SPSS軟件對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，結(jié)果顯示大學(xué)生對(duì)本土革命文化的了解、態(tài)度存在這些特點(diǎn)。

（一）調(diào)研對(duì)象的基本情況

本次參與調(diào)研的對(duì)象男生共314人，占67.09%，女生占比32.91%，調(diào)查對(duì)象中大一、大二的學(xué)生居多，共占96.15%。

（二）調(diào)查對(duì)象對(duì)本土革命文化認(rèn)識(shí)理解情況

1. 學(xué)生對(duì)本土革命文化與本土革命英雄人物的了解現(xiàn)狀

圖1顯示11.75%的人非常了解本土革命文化及本土革命英雄人物，64.53%的人一般了解，23.72%的人不了解。在這些受訪的學(xué)生中有71.37%的人對(duì)本土革命文化感興趣、81.2%的人認(rèn)為了解家鄉(xiāng)革命英雄人物有很大的意義。

2. 學(xué)生對(duì)本土革命文化的推廣方式的選擇

受訪學(xué)生中有94.45%的人認(rèn)為應(yīng)該大力推廣本土革命文化。同時(shí)，他們希望政府學(xué)校等單位采取多種方法推廣本土革命文化，其中有34.58%的人希望學(xué)校應(yīng)多組織學(xué)生到革命根據(jù)地參觀學(xué)習(xí)，有22.21%的人表示政府、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)革命文化知識(shí)的宣傳，有21.84%的人表示革命根據(jù)地景區(qū)應(yīng)增設(shè)免費(fèi)開放日等活動(dòng)，吸引更多人參觀。

3. 學(xué)生在校接受革命文化教育的效果

問卷結(jié)果顯示91.45%的人表示當(dāng)代大學(xué)生有必要學(xué)習(xí)本土革命文化，而只有8.55%的人表示沒必要學(xué)習(xí)本土革命文化，4.49%的人表示在學(xué)校開展革命文化教育的效果不好。數(shù)據(jù)顯示學(xué)生在學(xué)校能很好地接受革命文化教育。結(jié)合教育的實(shí)際情況及學(xué)生能接受的教育方式，被調(diào)查的學(xué)生中，有64.32的人反映看電影的方式更容易接受，有48.72%的人希望以參加實(shí)踐活動(dòng)的方式了解本土革命文化，有47.44%的人選擇聽講座，也有37.18%的人選擇通過廣告宣傳了解革命文化。

三、廣東省把本土革命文化融入大學(xué)生思想政治教育途徑分析

（一）當(dāng)?shù)卣c教育部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)本土革命文化的保護(hù)、開發(fā)、宣傳

在新時(shí)代，本土革命文化資源能否在高職院校有效運(yùn)用宣傳教育，首先需要政府等教育部門的通力合作，利用多種形式積極開發(fā)地方的本土革命文化資源，形成體現(xiàn)地方特色的優(yōu)秀革命文化資源庫。政府及教育部門需根據(jù)地方革命文化資源的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)，全面、深入的分析、總結(jié)，結(jié)合新時(shí)代的社會(huì)特點(diǎn)、大學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)而有創(chuàng)造性的加以開發(fā)、宣傳、運(yùn)用，組織學(xué)生到愛國主義教育基地進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)、把革命史跡帶入課堂等方式把本土革命文化教給學(xué)生。

（二）把本土革命文化融入高職課堂教學(xué)中

在思想政治教育制度中要求本土革命文化納入教學(xué)大綱，通過課堂講授、講座等形式，生動(dòng)、感人的把本土革命文化傳授給學(xué)生，讓學(xué)生詳細(xì)、全面的了解當(dāng)?shù)氐母锩幕?，了解革命先烈不屈不饒、勇往直前的奮斗精神，了解當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展歷程，從而增強(qiáng)歸屬感、自豪感，激發(fā)其為地方建設(shè)而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

（三）成立本土革命文化研究學(xué)生社團(tuán)

利用社團(tuán)的力量，吸引一批對(duì)本土革命文化感興趣的學(xué)生加入，指導(dǎo)老師帶著他們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、宣傳本土革命文化，讓社團(tuán)的凝聚力、活動(dòng)的豐富多彩性使得學(xué)生樂于學(xué)、樂于宣傳、樂于繼承革命精神。通過他們口碑宣傳，以吸引身邊更多的學(xué)生加入社團(tuán)，學(xué)習(xí)本土革命文化，且為之宣傳，擴(kuò)而廣之讓全校在校生了解本土革命文化，學(xué)習(xí)繼承革命精神。

（四）搭建本土革命文化網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)

當(dāng)今是新媒體時(shí)代，以微信等交流平臺(tái)為代表的新興網(wǎng)絡(luò)文化迅速發(fā)展，也受到大學(xué)生的青睞，學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，加強(qiáng)本土革命文化微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，并作為學(xué)校宣傳本土革命文化的重點(diǎn)工作，組織專人建設(shè)維護(hù)。通過本土革命文化微信等官方賬號(hào)，發(fā)布大學(xué)生關(guān)心的新聞熱點(diǎn)、校園時(shí)事、文化活動(dòng)資訊等信息，加強(qiáng)微信平臺(tái)原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)文化精品建設(shè)，以富有本土特色的革命文化內(nèi)涵的正能量引導(dǎo)校園微文化建設(shè)。

（五）定期開展本土革命文化主題黨團(tuán)活動(dòng)

校園文化建設(shè)中要有計(jì)劃、有規(guī)律的開展本土革命文化活動(dòng)，校團(tuán)委、團(tuán)總支、黨支部等定期組織開展生動(dòng)、豐富的本土革命文化活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)愛國主義基地參觀學(xué)習(xí)、走訪革命先烈故居等，在活動(dòng)過程中把先進(jìn)事跡、時(shí)代精神融入其中，既宣傳本土革命文化，又把新時(shí)代的“革命精神”及時(shí)告知學(xué)生。以實(shí)踐、親身體驗(yàn)等形式學(xué)習(xí)本土革命文化，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到本土革命文化是民族的精神財(cái)富，它既不過時(shí)，也不迂腐，而是經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的精神瑰寶，新時(shí)代，仍然呼吁、需要革命精神。讓學(xué)生在實(shí)踐中感受革命文化的魅力、革命先烈的英雄情操、奉獻(xiàn)精神，以凈化學(xué)生的內(nèi)心，提升他們的奉獻(xiàn)意識(shí)，幫助他們堅(jiān)定理想信念，不斷積極學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而不斷奮斗。

注釋：

①何穎思，岳才軒.省財(cái)政將籌85億保護(hù)紅色遺址[N].廣州日?qǐng)?bào)，2018-05-15.

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