摘 要:現(xiàn)代企業(yè)的競爭,是產(chǎn)品的競爭,是商業(yè)模式的競爭,是服務(wù)的競爭,歸根結(jié)底還是知識(shí)的競爭,終究來說是人才的競爭。隨著改革開放的持續(xù)深化,世界各國的分工不斷細(xì)化,現(xiàn)代企業(yè)所需要人才的類型也已發(fā)生了翻天覆地的變化,以前單一分工的人才已經(jīng)遠(yuǎn)不能滿足競爭日益白熱化、日趨飽和的市場經(jīng)濟(jì)之競爭需求。掌握核心技術(shù)同時(shí)又諳熟英語和商務(wù)的復(fù)合型技術(shù)人才,才能游刃有余地適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,從而自如積極應(yīng)對各種激烈的國內(nèi)和國際的競爭,進(jìn)而使得個(gè)人和企業(yè)都能在市場經(jīng)濟(jì)中處于長青之地。市場調(diào)查顯示,各行業(yè)各地區(qū)對通曉商務(wù)英語、掌握核心技術(shù)的復(fù)合型人才的需求非常強(qiáng)烈,前景非常廣闊,用人企業(yè)也偏愛這一類人才。
關(guān)鍵詞:商務(wù)英語 英語技術(shù)人才 企業(yè)推力
中圖分類號:G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號:1672-1578(2018)08-0246-02
1 復(fù)合型人才概念的提出
復(fù)合型人才的概念提出由來已久。最近幾年,復(fù)合型人才又有了一個(gè)新名字:斜杠青年:一人身兼多職、多才多藝、多面手,既具備專業(yè)知識(shí),同時(shí)又具備解決其他綜合問題的能力的雙重以及多重專長的才俊。
復(fù)合型人才就是多功能人才,其主要特點(diǎn)就是多才多藝, 跨專業(yè)、跨領(lǐng)域的,能夠在很多個(gè)方面和領(lǐng)域大顯身手。復(fù)合的概念和范疇大體包括知識(shí)復(fù)合、能力復(fù)合、思維復(fù)合等多方面。交叉學(xué)科的不斷涌現(xiàn),知識(shí)創(chuàng)新融合, 技術(shù)變革集成等是現(xiàn)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)的具體特征,這一特點(diǎn)決定每個(gè)人都要提高自身的綜合素質(zhì),個(gè)人既要拓展知識(shí)面又要不斷調(diào)整心態(tài),變革自己的思維,成為一名多重身份的人才。
現(xiàn)實(shí)世界和當(dāng)代的工業(yè)生活中所有的問題都是綜合性的,而在單一專業(yè)性人才普遍存在的當(dāng)今社會(huì),最為稀缺的是復(fù)合型人才。實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來看,在具體的商業(yè)以及工業(yè)生活中, 很多的實(shí)際問題的分析、診斷和解決, 都必須高度依賴復(fù)合專業(yè)人才來解決,這也符合社會(huì)科技進(jìn)步的速度和要求。
2 商務(wù)英語復(fù)合型人才需求的產(chǎn)生和構(gòu)成
在改革開放前, 在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主體的時(shí)代里,通訊也不那么發(fā)達(dá),絕大部分的對外活動(dòng)都掌握在國家或者政府部門的手里,對外貿(mào)易以及對外商務(wù)交流頻率低、分布比較集中、模式也比較單一和有限,這主要體現(xiàn)在大宗貨物的購買、單項(xiàng)采購或者輸出或者海洋貨物運(yùn)輸?shù)?。?dāng)時(shí)的外貿(mào)和對外交流溝通人員也主要局限于國家大中專院校培養(yǎng)的外語專業(yè)特別是英語專業(yè)人才以及政府工作人員。
隨著改革開放的持續(xù)以及不斷深化,全民都參與到這場改革的盛宴來,世界也變成了一個(gè)地球村。深圳、東莞、蘇州以及其他沿海工業(yè)城市從世界工廠也逐漸成為了世界經(jīng)濟(jì)主要的經(jīng)濟(jì)帶和城市群。長三角經(jīng)濟(jì)圈,珠三角經(jīng)濟(jì)圈,江浙滬等城市群的興起和蓬勃發(fā)展,已經(jīng)不是單一經(jīng)濟(jì)以及合作模所能支撐和帶來持久的繁榮。隨著經(jīng)濟(jì)活動(dòng)從單一的加工或者對外銷售演變成共同設(shè)計(jì)開發(fā),合作制造等各種深加工模式,中國在出口成品的同時(shí),制造成品的各種半成品、各類電子零部件,芯片組等模塊、還有其他的各種高端檢測、制造設(shè)備等都可能需要依賴進(jìn)口。這也就對英語類人才提出了更高的技術(shù)要求,或者對專業(yè)技術(shù)人才提出了更高的商務(wù)技巧,以及英語溝通要求。那種依靠傳統(tǒng)翻譯和技術(shù)協(xié)同作業(yè)的模式不僅效率低下,同時(shí)也很可能影響溝通和交流的順暢度和準(zhǔn)確度,造成機(jī)會(huì)流失和最終經(jīng)濟(jì)損失。
3 我國大中型工業(yè)城市英語人才的現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢
我們不妨先從一個(gè)筆者的親身案例看起:
2015年的時(shí)候,筆者所在的家電企業(yè)通過獵頭公司推選兩位優(yōu)秀候選者面試公司高級技術(shù)翻譯。A面試者滬上某高校英語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè),在面試的過程中,人力資源總監(jiān)和用人部門發(fā)現(xiàn)A面試者英語優(yōu)秀, 溝通交流順利,沒有任何語言的瑕疵和毛病。B面試者擁有工程學(xué)士學(xué)位,同時(shí)在大學(xué)期間輔修了商務(wù)英語專業(yè), 面試過程中,他的流利的英語能力對用人單位印象深刻,在進(jìn)一步的溝通中,B對所應(yīng)聘企業(yè)產(chǎn)品的深度了解以及行業(yè)的動(dòng)向把握都很有獨(dú)到見解, 這讓用人單位非常的欣喜,很自然,B面試者在第三天就得到了用人單位的錄用通知。
由此可以得出,B的過人之處不僅在于他對英語的掌握,同時(shí)他的工程技術(shù)背景和工程思維以及商務(wù)的意識(shí)使得他在面試中能夠脫穎而出。今天你打開任何一個(gè)主流招聘網(wǎng)站,查閱所有的招聘信息,我們總能發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn):無論招聘什么高級技術(shù)人才,企業(yè)都非常注重應(yīng)征者對于該行業(yè)的了解和熟悉程度以及個(gè)人的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)你意欲成為有競爭力的技術(shù)人才時(shí),同時(shí)具備優(yōu)秀的英語能力和熟練的現(xiàn)代商務(wù)知識(shí)能力會(huì)為你加分不少,在競爭中拔得頭籌。
所以,從上面可以看出,僅僅是懂得英語或者僅僅是懂得行業(yè)的應(yīng)聘者,都不能地很好地勝任這個(gè)工作。
現(xiàn)階段,我們國家的外語類的復(fù)合型人才主要也還是依賴高校和高職的培養(yǎng),這個(gè)從眾多的大學(xué)生,特別是外語類學(xué)生輔修第二專業(yè)就可見一斑。同時(shí),越來越多的大學(xué)提供MTI碩士課程,并且細(xì)分到法律翻譯,商務(wù)英語,口譯,技術(shù)筆譯以及醫(yī)學(xué)等一些特種翻譯等不一而足就可見一斑。不過也不得不承認(rèn),由于一些地方院校的學(xué)制, 教育資源和條件的限制,師資力量的不均衡和甚至匱乏等因素,英語專業(yè)復(fù)合型人才的培養(yǎng)也出現(xiàn)了很多挑戰(zhàn)。如:有些高校在專業(yè)設(shè)置上區(qū)分不明顯或者重視程度不夠的現(xiàn)象比較突出。對商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生或者涉外旅游專業(yè)僅僅開設(shè)商務(wù)英語或者旅游英語,或者只是作為把相同的知識(shí)用入門級別的英語簡單重復(fù),這些都是不合理和不深入的具體體現(xiàn)。然而,工程專業(yè)類的外語綜合性人才的培養(yǎng)也出現(xiàn)了不同的矛盾: 辦學(xué)特色不突出,專業(yè)課程設(shè)置不太合理的問題不少,實(shí)踐機(jī)會(huì)和場景不夠豐富等也屢見不鮮。工程技術(shù)類的外語綜合性人才只有通過綜合實(shí)踐,才能更好把理論變成真正的能力。學(xué)校和課程的設(shè)計(jì)也應(yīng)該通過精心的組織準(zhǔn)備,讓學(xué)生在能夠在真正的或者仿真的情景下進(jìn)行實(shí)習(xí),從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。只有在實(shí)踐中,知識(shí)的融合才能夠發(fā)生,能力的轉(zhuǎn)變才能夠得到實(shí)現(xiàn), 從而達(dá)到理論到能力的轉(zhuǎn)化。
對高校和企業(yè)來說,這些都是機(jī)會(huì),也是挑戰(zhàn)。而對企業(yè)的技術(shù)從業(yè)人員來說,不論是從提高職場競爭力或者延長職業(yè)生涯的角度來說,諳熟專業(yè)技能,同時(shí)通曉英語,特別是商務(wù)英語, 更是不可多得。這樣的復(fù)合型人才,也是眾多歐美企業(yè)以及立志為成為大型以及國際性民族品牌企業(yè)的重金邀請的對象。
4 高級商務(wù)英語是企業(yè)技術(shù)人員發(fā)展的有力武器
同時(shí),由于互聯(lián)網(wǎng)的興起,世界溝通也變得越來越扁平,最快速、精準(zhǔn)的了解和獲取全球科技的發(fā)展趨勢以及本行業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài), 把最新的動(dòng)向和信息轉(zhuǎn)化為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的生產(chǎn)力, 轉(zhuǎn)化為技術(shù)和產(chǎn)品,申請國際專利保護(hù), 最后把產(chǎn)品推向國內(nèi)以及國際市場,這就更需要既懂精通英語同時(shí)又能精通本行業(yè)技術(shù)的雙全人才。
面對科技日益發(fā)展的今天,對追求更快、更強(qiáng)、競爭部分國內(nèi)國際的企業(yè)來說, 誰掌握了核心科技,誰能第一時(shí)間掌握相關(guān)行業(yè)科技動(dòng)態(tài),把握相關(guān)政策動(dòng)向以及該行業(yè)國內(nèi)以及國際競爭對手的企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),誰就更能處于行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和支配地位,及時(shí)調(diào)整應(yīng)對策略,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和形成強(qiáng)大的有利合力。
現(xiàn)在的大學(xué)和高職的教育里,工程類專業(yè)或多或少都開設(shè)了商務(wù)英語課程,但是由于訓(xùn)練的強(qiáng)度和力度,以及本專業(yè)課程的任務(wù)問題,商務(wù)英語的學(xué)習(xí)都處于邊緣化地帶,要么重視程度不夠高,要么學(xué)習(xí)深度也不夠,師資也是一個(gè)問題,這就需要企業(yè)技術(shù)人員在不斷積累本專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),不斷地收集和學(xué)習(xí)行業(yè)的專業(yè)英語, 提升商務(wù)意識(shí),為企業(yè)的全方位的發(fā)展提供更有利的技術(shù)支持和智力保證。
5 高端商務(wù)英語技術(shù)人才為企業(yè)發(fā)展帶來技術(shù)活力以及實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益
以筆者所在的出口導(dǎo)向型家電企業(yè)所在的公司為例,去年年初由于國內(nèi)外的需求減少以及市場所處的競爭優(yōu)勢逐漸被競爭對手蠶食,公司面臨經(jīng)營虧損,精簡產(chǎn)品線以及裁員在所難免。究其原因除了公司產(chǎn)品策劃問題,以及獲取和解讀把握競爭對手的信息能力不足外,其中,一大部分的原因就是中國公司和國外分部的信息反饋和互動(dòng)嚴(yán)重滯后,很多時(shí)候復(fù)雜的工程技術(shù)問題也不能得到及時(shí)有限的解釋和澄清,國外用戶的抱怨和投訴也無法得到及時(shí)的解決。公司首先排除了只懂英語的普通翻譯人員,同時(shí)也讓大部分只有普通工程技術(shù)而沒有其他特長的工程管理人員離開,最終留下的都是技術(shù)好同時(shí)英語精通,商務(wù)以及服務(wù)意識(shí)強(qiáng)以及溝通毫無障礙的專業(yè)工程人才。從前端的國內(nèi)外競爭對手市場動(dòng)向的收集,產(chǎn)品策劃到最終產(chǎn)品的推出,英語高端技術(shù)人才得到空前發(fā)展的機(jī)會(huì),公司也削減了不必要的人力資源成本支出,這為公司對接全球各地分公司,及時(shí)準(zhǔn)確收集全球各大零售商在線客戶反饋提供了技術(shù)和質(zhì)量保障,為公司響應(yīng)或應(yīng)對各種危機(jī)贏取了時(shí)間。
去年年底和今年年中的財(cái)務(wù)報(bào)告顯示,該公司正在穩(wěn)健地運(yùn)行到復(fù)蘇以及逐漸贏回市場份額的正確軌道上來,客戶滿意度也得到了大幅度提升,預(yù)計(jì)到年底就能扭虧為盈。因?yàn)楣镜恼_發(fā)展和留人策略,也吸引了眾多獵頭公司競相為競爭對手以及類似行業(yè)的外資公司挖角人才。
6 結(jié)語
企業(yè)高端英語商務(wù)技術(shù)人才為導(dǎo)向的策略給企業(yè)帶來的競爭優(yōu)勢有:更加科學(xué)化、國際化、系統(tǒng)化的決策、也促進(jìn)學(xué)習(xí)型、復(fù)合型團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建,對既懂技術(shù)又懂商務(wù)和英語的高端人才大有益處的同時(shí),也促進(jìn)了公司經(jīng)濟(jì)效益的提升和強(qiáng)勢發(fā)展。
作者簡介:周海恩(1981-),男,2008年本科畢業(yè)于南京師范大學(xué),籍貫:湖南省衡南縣,現(xiàn)居江蘇省蘇州。對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)在職碩士研究生,專業(yè)是外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)(商務(wù)英語方向)。