趙靜

摘要：方言電影《一個(gè)勺子》以獨(dú)特的地域風(fēng)光為背景，用純正的新疆方言演繹了小人物拉條子和一個(gè)勺子的故事，給觀眾帶來了新鮮欣賞體驗(yàn)的同時(shí)，也增強(qiáng)了影片的紀(jì)實(shí)性和客觀性。本文將以《一個(gè)勺子》為例，分析電影《一個(gè)勺子》中的方言因素，并具體闡述方言的語言功能。

關(guān)鍵詞：方言；電影；語言功能；語言特點(diǎn)

中圖分類號：J905 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）30-0053-02

方言電影《一個(gè)勺子》講述的是一位淳樸的西北農(nóng)民“拉條子”（馬吉）救助一個(gè)流落街頭的傻子并幫助他尋找家人的故事。它改編自河北作家胡學(xué)文的《奔跑的月光》，是導(dǎo)演陳建斌自導(dǎo)自演的發(fā)軔之作，憑借該片他獲得了臺灣第51屆金馬獎(jiǎng)的最佳新人導(dǎo)演和最佳男主角兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。作為一部合格的方言電影，該影片中所有演員，無論是男女主人公“拉條子”和“金枝子”，還是在街邊售賣的小攤小販，均使用純正的新疆方言，使電影從頭到尾都流露著一股濃郁的西北地域色彩。

一、電影《一個(gè)勺子》中的方言因素

新疆自古以來就是多民族、多文化相互交流、相互融合的地域，這決定了新疆漢語方言具有包容性和繁雜性的特征。新疆漢語方言以北方方言為基礎(chǔ)方言，融合了新疆世居少數(shù)民族（如：維吾爾族、哈薩克族等）的某些語音、詞匯、語法等。電影《一個(gè)勺子》不僅向觀眾展示了豐富多彩、跌宕起伏的故事情節(jié)，更用獨(dú)特的新疆方言闡釋全篇，吸引觀眾眼球。

1.獨(dú)特的語音語調(diào)引人注意。語音，是由人的發(fā)音器官發(fā)出的具有一定社會(huì)意義的聲音。主人公拉條子在一個(gè)在建的工地上撿到了勺子，嘈雜的背景音之中，一句帶有獨(dú)特新疆特點(diǎn)的“沒[m？掮55]了”拉開了影片的序幕，緊接著，勺子就像一塊牛皮糖，粘在了拉條子的身上，“你是誰[ uei35]？”“你是[ 51]從哪兒來的？”“說[ uo55]話呀？”“我給你說[ uo55]你別[b？掮51]跟我了?！薄澳懔R誰[ uei35]呢你？”在一聲聲疑問甚至是憤怒當(dāng)中，拉條子無奈地接受了甩不掉勺子的這個(gè)事實(shí)，并為勺子尋找家人。同時(shí)，這一聲聲嘶吼也激起了觀眾想要接著觀看影片的興趣。

2.方言對話展現(xiàn)人物性格。古語有云：“一方水土養(yǎng)一方人?！币粋€(gè)人的性格特征與他周圍的生活環(huán)境密不可分，而方言正是在特定地域的特定環(huán)境中形成的。在電影敘事中，人物間使用方言進(jìn)行對話，能迅速有效地凸顯人物性格，使人物形象立體豐滿且形象生動(dòng)。在電影《一個(gè)勺子》當(dāng)中，每個(gè)人物的形象都刻畫得十分生動(dòng)。如：在刻畫金枝子這個(gè)人物形象時(shí)，用了“他腦殼有毛病還是你腦殼有毛病，雷都不打吃飯人的嘛”這兩句話，不僅表現(xiàn)了此時(shí)金枝子接受了勺子住在家里的事實(shí)，更凸顯了金枝子善良淳樸的性格。在拉條子為勺子尋找家人的過程中，有一個(gè)商販一直頻繁出現(xiàn)，當(dāng)拉條子告訴商販他與勺子并不相識時(shí)，她說：“諞啥呢諞，不認(rèn)識你護(hù)著他干啥？”“諞”字在新疆方言中是胡說的意思，商販這句話間接地表示出了城市人人情關(guān)系的淡薄及互相之間的不信任，也反襯出了拉條子的憨傻樸實(shí)。

3.詞匯的使用展現(xiàn)地域特色。首先，在影片中，男女主人公的名字“拉條子”“金枝子”本身就極具新疆特色，因?yàn)樵谛陆窖灾?，“子”作為詞綴出現(xiàn)的范圍比普通話大，它不僅出現(xiàn)在名詞后，一些形容詞、量詞、動(dòng)詞中也經(jīng)常出現(xiàn)。其次，形容詞重疊一般要加語尾“兒”“的”，表示強(qiáng)調(diào)。如：“你就別害怕了，就把心寬寬兒地放在肚子里頭?！边@是勺子第一次出現(xiàn)在拉條子家時(shí)拉條子安慰金枝子的話，兩個(gè)形容詞重疊，表現(xiàn)了拉條子對解決勺子的問題的自信以及對金枝子的呵護(hù)?！澳憔投ǘ▋旱刈谶@兒”這是拉條子在想法設(shè)法都甩不掉勺子之后威脅勺子的話，“定”字重疊，表現(xiàn)了拉條子的無奈和氣惱。最后，影片中人物對話喜歡用大量的語氣詞。如：“牙給你敲下來呢?！薄澳阕驳絺€(gè)鬼喲。”“手機(jī)沒電，要打自己打去薩?！薄罢业剿肆寺铩！薄鞍ξ叶伎吹酱箢^哥的車了?！薄鞍パ侥憧茨阋窍胧樟羲瑳]問題?！钡鹊?。語氣詞是表示語氣的虛詞，常用在句尾或句中停頓處表示種種語氣，方言中這些大量的語氣詞，通常在普通話中很難找到與之對應(yīng)的詞語，但它產(chǎn)生的效果確是普通話無法帶來的。

二、方言的語言功能解讀

羅曼·雅各布森認(rèn)為，交際是語言的第一要?jiǎng)?wù)。他認(rèn)為言語事件主要有六個(gè)要素，即：發(fā)話人、受話人、語境、信息、語碼、接觸。相應(yīng)地，他在交際的六個(gè)關(guān)鍵因素上創(chuàng)建了一套語言功能框架，即所指功能（傳達(dá)信息）、詩學(xué)功能（享受語言自身的樂趣）、情感功能（表達(dá)態(tài)度、感覺和情感）、意動(dòng)功能（通過指令和懇求說服和影響他人）、寒暄功能（與他人建立交際）和元語言功能（弄清意圖、詞語和意義）。在方言電影《一個(gè)勺子》中新疆方言的運(yùn)用便體現(xiàn)了這些語言功能。

1.通過方言的運(yùn)用體現(xiàn)語言的所指功能。傳遞信息是語言所指功能的作用，影片中各類人物在使用方言進(jìn)行交際的過程中傳遞了各式各樣的信息。主人公拉條子是一個(gè)面朝黃土背朝天的農(nóng)民，年復(fù)一年的任務(wù)就是通過自己的雙手換取勉強(qiáng)能維持生計(jì)的收入。影片一開頭就向觀眾展現(xiàn)了拉條子是如何將勺子撿回家的一幕，一句帶著濃重西北口音的“沒[m？掮55]了”入畫，一股濃郁的西北風(fēng)格撲面而來。在他與勺子反復(fù)糾纏無果后，萬般無奈之下他將勺子帶回了家，理由是擔(dān)心勺子在寒冬之中睡在外面會(huì)被凍死。之后，他展開了為勺子尋親的道路，找村長、找楊警官、貼尋人啟事……終于有人找上門來，帶走了勺子，拉條子松了一口氣，本以為一切都會(huì)回歸正道，沒想到一波又一波的自稱是勺子的家人找上門來，要求拉條子歸還自己的兄弟，平靜的生活又起波瀾……在影片為我們所展現(xiàn)的細(xì)節(jié)當(dāng)中，深刻地刻畫了主人公拉條子的性格，他老實(shí)善良、木訥軟弱，因?yàn)橥槭樟羯鬃咏o自己帶來了很多麻煩，是處事圓滑的村長、大頭哥、三哥甚至是路邊的小商小販這些“聰明人”眼里的傻子。聰明和愚笨的對比，城鎮(zhèn)和農(nóng)村的映照，在社會(huì)的劇變之下，老實(shí)人該何去何從？傳統(tǒng)的社會(huì)規(guī)則是否已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展？這一點(diǎn)值得人們深思。整部影片不僅通過方言對話傳遞了人物性格信息，還將導(dǎo)演想要傳遞的對社會(huì)變化的思考和世界觀人生觀都表現(xiàn)得淋漓盡致。

2.通過方言發(fā)揮語言的情感功能。語言的情感功能是指通過語言表達(dá)人物的態(tài)度、感覺和情感。影片中通過方言對話傳達(dá)著不同人物之間的情感：拉條子和金枝子、金枝子和勺子、拉條子和大頭哥等等。當(dāng)情感積累到一定程度就會(huì)迸發(fā)，比如：當(dāng)拉條子把勺子撿回家時(shí)，女主人公金枝子將因兒子入獄而無處關(guān)懷的母愛全部給了勺子，而勺子在體會(huì)到了這種愛之后，情不自禁地喊了全篇的唯一一句臺詞“媽”，這也導(dǎo)致金枝子在勺子被家人領(lǐng)走和遇到諸多麻煩之后，情緒失控爆發(fā)，和拉條子大吵一架，并說了“人好都沒好報(bào)”的經(jīng)典臺詞。從遇到勺子到失去勺子，從冷漠到關(guān)懷再到丟失，金枝子的情感發(fā)生了劇烈的變化，這些變化都是通過方言以及人物之間的對話產(chǎn)生的，它們對情感的表現(xiàn)起到了極大的作用。

3.通過方言展現(xiàn)語言的意動(dòng)功能。意動(dòng)功能，是指在交際過程中，說話者通過指令和懇求說服和影響受話者，是語言的主要功能之一。拉條子在撿到勺子之后，分別向楊警官、村長和大頭哥尋求了幫助，在這個(gè)過程中，他啟用了語言的意動(dòng)功能。在找到村長時(shí)，村長聽到這話的第一反應(yīng)是：“這不是你們家親戚吧？”在得到拉條子否定的回答后，村長又接著諷刺道：“拉條子這個(gè)村的村長就讓你當(dāng)了，那是啥地方，誰想去就能去的？有吃的，有喝的，全縣二十萬人都想去，行嗎？這話你也敢說？”“這是你個(gè)人自找的，啥不能拾，拾個(gè)勺子。”短短幾句話，可以看出，拉條子與村長之間建立的意動(dòng)功能失敗了，他并沒有通過自己的懇求說服村長，反而受到了村長的嘲諷。同樣，這幾句話也將村長不為民辦事的丑惡嘴臉揭露得淋漓盡致。方言電影從出現(xiàn)至今，拍攝最多的就是紀(jì)實(shí)類影片，它們以小人物為切入視角，關(guān)注社會(huì)底層，展現(xiàn)普通大眾的日常生活。就方言自身的特征來說，它比普通話更貼近生活，在電影中使用方言不僅能突出真實(shí)背景，反映現(xiàn)實(shí)生活，塑造典型的人物形象，還能保留傳統(tǒng)語言，可謂一舉多得?！兑粋€(gè)勺子》的成功讓我們看到了方言電影的發(fā)展與成長，但是我們在看到方言劇一派欣欣向榮景象的同時(shí)，也應(yīng)清醒地看到，當(dāng)前部分方言電影中，方言泛化和庸俗化的現(xiàn)象也依舊存在，這在一定程度上束縛了電影藝術(shù)的發(fā)展，使影片流于表面而失去其深刻性。我們無法抹殺方言在影視劇中獨(dú)特的魅力和無可取代的地位，但在使用過程中有必要予以規(guī)范。

注釋：

（1）勺子有三層含義：一是指喝湯盛飯用的工具；二是指一個(gè)人很傻，就是俗稱的“憨勺”（也有方言說某人勺子，是說傻的意思，比如新疆、皖南、湖北十堰等）；三是圍棋中的臭手俗稱勺子。影片中指傻子。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳旭光.電影文化之維[M].上海三聯(lián)書店，2007.

[2]胡壯麟.《語言學(xué)教程》[M].北京大學(xué)出版社，2013.

[3]田建華.中國電影方言應(yīng)用研究[D].東北師范大學(xué)，2010.

[4]劉佳佳.中國當(dāng)代電影中的方言元素[D].河南大學(xué)，2015.