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摘 要：以全國重點馬克思主義學院2017年科研論文為研究對象，通過對中國期刊全文數(shù)據庫（CNKI）中CSSCI來源期刊中相關研究文獻的梳理和統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)：2017年，全國重點馬克思主義學院在CSSCI來源期刊上的發(fā)文總體上取得了較為豐碩的成果，學科研究在維度、視角、方法、熱點等方面也更為創(chuàng)新。但也要注意到第二批重點馬克思主義學院發(fā)文量化明顯低于首批重點馬克思主義學院；馬克思主義類期刊發(fā)文量少；馬克思主義理論基礎研究少；各單位發(fā)文量化統(tǒng)計分析中，“老中青”三代科研人員占比分布不均；研究成果中實證類研究較少等繼續(xù)努力的方面。

關鍵詞：全國重點馬克思主義學院；科研論文；CSSCI來源期刊；計量分析

DOI：10.15938/j.cnki.iper.2018.04.032

中圖分類號： G642文獻標識碼：A文章編號：1672-9749（2018）04-0153-08

2015年10月，中宣部、教育部聯(lián)合印發(fā)《普通高校思想政治理論課建設體系創(chuàng)新計劃》，提出了全國重點馬克思主義學院的這一工程，經過其認真評審和實地考察，確定首批全國重點馬克思主義學院9家，第二批12家，共計21家。CSSCI來源期刊作為“三大核心”之一，在學術評價中有著舉足輕重的作用[1]，科研論文的CSSCI來源期刊發(fā)表率作為量化指標的一項，必然影響著全國重點馬克思主義學院的競爭與評價。為更好地了解全國重點馬克思主義學院的學科研究，本文以全國21家重點馬克思主義學院在2017年發(fā)表的被CSSCI來源期刊收錄的學術論文為研究對象進行統(tǒng)計分析，以期梳理2017年重點馬克思主義學院科研論文研究的趨勢，理清出現(xiàn)的問題，從而推動重點馬克思主義學院、馬克思主義理論學科以及馬克思主義理論人才培養(yǎng)等方面更好地建設與發(fā)展。

一、樣本的選取與數(shù)據來源

1.樣本選取

本次統(tǒng)計分析選取的樣本為正在建設的全國重點“馬克思主義學院”，原因在于這21所高校的馬克思主義學院是中宣部和教育部經過認真審核和實地考察后所確定，且其馬克思主義理論學科體系建設、學生培養(yǎng)等方面的影響在所屬地區(qū)及全國相對而言處于領先階段。所以，對這21所高校馬克思主義學院2017年在CSSCI來源期刊發(fā)文的各項指標進行統(tǒng)計分析，不僅可以影射出2017年高校馬克思主義理論研究領域的研究動向和重熱點，還為2018年馬克思主義理論學科的研究提供著“質”與“效”的參考。

2.數(shù)據來源

本次統(tǒng)計分析選取的數(shù)據，來源均為中國期刊全文數(shù)據庫（CNKI）。本次統(tǒng)計分析的檢索起止時間為2017年1月1日-2018年1月1日，且只統(tǒng)計了以所在單位為發(fā)表論文第一單位的第一著者，檢索到全國重點馬克思主義學院2017年共計發(fā)文3048篇，其中在CSSCI來源期刊上發(fā)表學術論文1524篇（詳情則見表一）。這1524篇學術論文則為本次統(tǒng)計分析的主要數(shù)據源。

3.研究方法

本次研究分析采用的是中國期刊全文數(shù)據庫（CNKI）自帶的“高級檢索”和文獻計量學的方法，對全國21所重點馬克思主義學院2017年公開發(fā)表的科研論文在CSSCI來源期刊上的發(fā)文總量；發(fā)文中H詞頻；教授、副教授、講師、研究生等發(fā)文數(shù)量；H被引頻次；H下載頻次等指標進行的統(tǒng)計與分析，并以此來回顧2017年全國重點馬克思主義學院科研論文的研究方向。

二、2017年全國重點馬克思主義學院的發(fā)文情況與定量分析

1.載文情況分析

“學術論文是學術研究發(fā)展的科學總結和重要記錄，也是表述與傳播科學研究成果的最快途徑之一?！盵2]2017年，這21所全國重點建設的馬克思主義學院在CSSCI來源期刊上的載文既是各單位示范性作用的重要發(fā)揮，也是其2017年科研的回顧和總結，表述和傳播著學術界的研究動向。經統(tǒng)計得到表1，可以看出：2017-2018年度全國重點馬克思主義學院共計發(fā)文3048篇，首批重點馬克思主義學院共發(fā)文1907篇，CSSCI來源期刊發(fā)文1006篇，第二批重點馬克思主義學院發(fā)文1141篇，CSSCI來源期刊發(fā)文518篇。

2.發(fā)文刊物分析

目前， 學界對科研人員的評價通常是根據其發(fā)表成果的影響力。在許多學術獎勵和晉升政策中，如著名的諾貝爾獎評選也離不開科研人員的學術聲望和其所發(fā)表的論文期刊水平綜合考量。[3]經過文獻的統(tǒng)計，在2017年21所重點馬克思主義學院CSSCI來源期刊發(fā)文總量的1524篇中，共包括有《馬克思主義研究》、《馬克思主義與現(xiàn)實》等共154種期刊。其中，載文量前5的期刊共載文395篇，占總載文量的25.92%，依次分別為《人民論壇》載文119篇；《思想理論教育導刊》載文87篇；《思想教育研究》載文81篇；《學校黨建與思想教育》載文59篇；《思想理論教育》載文49篇。但是要值得注意的就是如《中國社會科學》僅有1篇；《馬克思主義研究》載文也只有27篇。這就是說2017年全國重點馬克思主義學院在思想政治教育、高校思想政治理論課等方面的研究取得了較為豐碩的成果，但是在馬克思主義基本原理、馬克思主義中國化研究、馬克思主義發(fā)展史、國外馬克思主義等方面的研究略有不足。

3.發(fā)文作者分析

雖然著者層次與學術論文的水準不一定成正比，但是從高水平期刊發(fā)文的統(tǒng)計結果來看，高層次著者文章的比例還是較大。[4]為了進一步分析2017年21所重點馬克思主義學院在CSSCI來源期刊上發(fā)文情況，筆者進一步借助了中國期刊全文數(shù)據庫（CNKI）對以21所重點馬克思主義學院為發(fā)文單位的CSSCI來源期刊上的著者情況進行了統(tǒng)計得到表2?？梢钥闯觯?017年21所重點馬克思主義學院的獨作發(fā)文量為875篇；從發(fā)文著者的層次來看，擁有教授職稱的著作發(fā)文最多，共計579篇，接下來依次為博士研究生（321篇）、其他（包括有研究員、副研究員、訪問學者、本科生以及未注明其身份的作者，共計227篇）、副教授（225篇）、講師（103篇）、博士后（105篇）、碩士研究生（11篇）。

4.核心發(fā)文作者分析

“核心作者所著學術論文的數(shù)量，在很大程度上代表著該學科的發(fā)展勢頭?！盵5]為了進一步了解2017年重點馬克思主義學院核心作者的發(fā)文情況，根據中國期刊全文數(shù)據庫（CNKI）的數(shù)據統(tǒng)計得到表2。可以看到：各重點馬克思主義學院核心作者共發(fā)文179篇，平均每位作者發(fā)文5.97篇，其中擁有教授職稱的作者有18人，占比60%，副教授有9位，占比30%，講師3位，占比10%；在各單位各自的高產作者中，2017年發(fā)文10篇以上的作者共有5為，分別是來自清華大學馬克思主義學院的肖貴清教授（16篇）、復旦大學馬克思主義學院的顧鈺民教授（11篇）、蘭州大學馬克思主義學院的王學儉教授（11篇）、吉林大學馬克思主義學院的韓喜平教授（10篇）、南京大學馬克思主義學院的溫權講師（10篇）；從發(fā)文作者的發(fā)文的基金來看，大多數(shù)作者帶基金，基金率高達96.65%。通過表3，也可以看出21所重點馬克思主義核心發(fā)文作者發(fā)文數(shù)高于10篇的作者及高質量期刊數(shù)主要還是集中在第一批重點馬克思主義學院，另一方面低于5篇的重點馬克思主義學院有4所，這對于該地區(qū)馬克思主義學院的引領示范度不明顯。

5.下載頻次分析

論文的下載頻次也在科學技術發(fā)展的推動下逐漸成為學術論文影響力及學科科研水平高低的新指標之一。以全國重點馬克思主義學院為檢索單位，檢索各單位2017年CSSCI來源期刊發(fā)文中的最高下載量得到表4，可知下載量超過1000次以上的科研成果就有11篇，占比52.38%；通過對比各單位最高被下載頻率得知中山大學馬克思主義學院的鄭永廷教授發(fā)表在《思想理論教育》期刊上的“把高校思想政治工作貫穿教育教學全過程的若干思考”一文自2017年1月15日發(fā)表以來便被下載7190次，位于各單位最高被下載量的首位，其次為浙江大學馬克思主義學院劉同舫教授的“新時代社會主要矛盾背后的必然邏輯”一文，下載頻次為4779次；第三的是清華大學馬克思主義學院肖貴清教授的“習近平治國理政思想與中國特色社會主義理論體系的關系”，下載頻次為2437次?？v觀2017年全國重點馬克思主義學院各單位最高被下載頻次論文題目，可以看出2017年的研究熱點還是集中在“習近平系列重要講話”、“馬克思主義中國化的最新成果”等，說明當前學術界關注的熱點問題還是集中在當下實踐中出現(xiàn)的具體問題。

6.被引用頻率分析

通過分析以21所全國重點馬克思主義學院為發(fā)文單位，各單位2017年CSSCI來源期刊發(fā)文中的最高被引頻次，不僅可以了解各單位馬克思主義理論學科研究的熱點和動向，還可以發(fā)現(xiàn)活躍在學術圈里的各單位科研工作人員及其研究的關注度。根據中國期刊全文數(shù)據庫（CNKI）的數(shù)據統(tǒng)計得到表5?？梢园l(fā)現(xiàn)被引頻次最高的三位作者分別是中山大學馬克思主義學院的鄭永廷教授、北京師范大學馬克思主義學院的馮剛教授、清華大學馬克思主義學院的吳潛濤教授，三位作者的被引頻次分別為29次、11次、6次，對比這三篇文章，可以發(fā)現(xiàn)其都是對“思想政治教育”的思考，這也說明了如何推進思想政治教育依然是馬克思主義理論學科研究的持續(xù)關注熱點；通過各單位最高被引頻率也可以發(fā)現(xiàn)，2017年馬克思主義理論學科中貢獻量最高的學科歸屬以“馬克思主義中國化研究”、“思想政治教育”兩個二級學科為主；“馬克思主義中國化研究”學科主要關注的熱點主要聚焦在“馬克思主義與中國傳統(tǒng)文化的結合”、“話語體系構建”等，“思想政治教育”學科主要關注的是“互聯(lián)網環(huán)境下的思想政治教育”。

7.論文題目的高頻詞分析

“由于詞頻分析法能夠較直接地反映特定文本中的熱點詞匯[6]，”所以，通過借助圖悅軟件對2017年全國21所重點馬克思主義學院CSSCI來源期刊上所發(fā)表的1524篇科研論文的題目進行了高頻詞統(tǒng)計檢索，篩選出了科研論文題目中出現(xiàn)頻次最高前20個關鍵詞，最后得到表6。

根據表6可以發(fā)現(xiàn)：2017年全國重點馬克思主義學院CSSCI來源期刊科研論文的選題中的關鍵詞頻次最高的便是“思想”，其次為“政治”和“馬克思主義”，出現(xiàn)頻次分別為302次、227次、156次，這也反映著當前馬克思主義理論學科研究的鮮明特征。“生態(tài)”、“建設”、“創(chuàng)新”等詞的高頻出現(xiàn)也反映著馬克思主義的時代化；“馬克思”、“習近平”的高頻出現(xiàn)也說明了中國化馬克思主義創(chuàng)新發(fā)展是對馬克思主義的繼承與發(fā)展，是一脈相承的關系；“高?！薄ⅰ按髮W生”、“教學”等高頻詞的出現(xiàn)也表明著如何將馬克思主義研究的成果大眾化也是一項持續(xù)性重點課題。

三、結論與展望

1.論文來源期刊以思想政治教育類期刊為主，輔助有人文綜合類期刊，而馬克思主義類期刊發(fā)文量少

馬克思主義學院是馬克思主義理論學科人才培養(yǎng)的依托單位，有著擔負推動馬克思主義理論學習、研究和宣傳的特殊使命。[7]經過對2017年全國重點馬克思主義學院CSSCI來源期刊的發(fā)文統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)馬克思主義理論類期刊以重點馬克思主義學院為署名單位的載文量不多，載文則主要集中在思想理論教育類期刊，這說明2017年馬克思主義理論類科研成果主要集中在非全國重點馬克思主義學院。而作為全國重點馬克思主義學院，“馬克思主義理論”研究的示范性和專業(yè)性較強的馬克思主義理論類期刊實則是重點馬克思主義學院繼續(xù)建設的偏向和重點。

2.研究主題的創(chuàng)新度高，馬克思主義理論基礎研究少

自北京大學成立全國第一所馬克思主義學院到中宣部、教育部提出建設重點馬克思主義學院工程，馬克思主義理論學科的建設持續(xù)發(fā)展成熟、研究主題創(chuàng)新度不斷提高。但是，從當前整理的2017年全國重點馬克思主義學院在CSSCI來源期刊數(shù)據庫上的最高發(fā)文作者；最高被下載、被引頻率來看，雖然目前學術界對于時下具體問題的關注度較高，但是對于馬克思主義理論的基礎理論研究還是有待提升。反思其原因，眾所周知，在高校擴招的背景下，全國高校普遍存在著思想政治理論工作者與實際在校學生比例的不協(xié)調的現(xiàn)象，研究者承擔課業(yè)較多，投入科研的時間較之前相比有所減少；另一方面，在如今量化考量機制的影響下，為了完成考量，很多科研工作者則把研究從研究難度大、耗費時間長的馬克思主義理論的研究方向轉向時下具體問題的研究。實則，作為重點馬克思主義學院，所為馬克思主義理論學科發(fā)展貢獻的一篇學術論文若能從馬克思主義理論研究的角度去關照、分析時下具體問題進行比較理論性、原生態(tài)性地討論則對馬克思主義理論學科的發(fā)展、全國重點馬克思主義學院的建設有著重要的價值和意義。

3.首批重點馬克思主義學院發(fā)文量高于第二批重點馬克思主義學院

第二批重點馬克思主義學院名單公布于2017年3月。由于確定時間段、研究人員、學科建設發(fā)展度、學生培養(yǎng)、思想政治理論課建設等方面稍遜于首批重點馬克思主義學院，因而，在2017年統(tǒng)計分析量化的各項指標中，第二批重點馬克思主義學院均明顯落后于首批9所重點馬克思主義學院。而首批重點馬克思主義學院的研究成果豐富性與示范性也充分地證明著重點馬克思主義學院工程建設的先進性和必要性，與此同時，也說明著第二批重點馬克思主義學院在首批重點馬克思主義學院建設的帶動下還有更多的進步發(fā)展空間。

4.各單位發(fā)文量化統(tǒng)計分析中，“老中青”三代科研人員占比分布不均

“學科建設和專業(yè)發(fā)展的根本在于培養(yǎng)人才?！瘪R克思主義理論人才培養(yǎng)在全國重點馬克思主義學院工程建設的帶動下取得了長足性發(fā)展。但是，從2017年全國重點馬克思主義學院的CSSCI來源期刊發(fā)文來看，教授、副教授、講師、博士后、博士研究生、碩士研究生、本科生及其他科研工作人員在2017年量化的統(tǒng)計分析中存在著與其職稱不符的發(fā)文量，具體表現(xiàn)在教授與博士研究生的發(fā)文較高，而本應該發(fā)揮科研工作主力軍的副教授卻還不足教授的一半，尤其是青年講師和博士后科研工作者2017年貢獻量偏少。因此，“老中青”三代科研人員共同的努力則是2018年重點馬克思主義學院學科建設中不可忽視的重點。

5.研究成果以理論類為主，實證類研究較少

馬克思主義之所以可以永葆青春，始終發(fā)揮著其先進性和科學性，則離不開理論與實踐的相結合。通過對全國重點馬克思主義學院CSSCI來源期刊發(fā)文題目的統(tǒng)計分析，不難發(fā)現(xiàn)2017年學術界的研究主要還是以理論研究為主，而缺少對實證性研究的關注。

總體來說，2017年全國重點馬克思主義學院為馬克思主義理論的研究發(fā)揮著帶頭和引領作用。但與此同時，今后全國重點馬克思主義學院工程建設還要繼續(xù)努力的就是增強馬克思主義理論問題的研究，形成副教授、講師、博士后以及碩士研究生CSSCI期刊來源發(fā)文的獎勵機制，進而不斷推進重點馬克思主義學院的更好發(fā)展，以發(fā)揮全國重點馬克思主義學院的示范性影響。

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[責任編輯：龐 達]