盧煒 王煒

摘 要：隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的進步，為了社會的長久穩(wěn)定運轉(zhuǎn)，從嚴治黨的理念開始從上到下進行貫徹實施，其中醫(yī)學研究生的黨員教育工作是高校黨建工作中的重要組成部分，也是貫徹從嚴治黨理念的重要抓手，本文將以此作為研究切入點，從目前醫(yī)學研究生黨員教育中存在的問題入手，提出切實可行的完善策略，希望能夠促進該領(lǐng)域更加深入的研究及發(fā)展。

關(guān)鍵詞：從嚴治黨；醫(yī)學研究生；黨員教育

引言

黨和人民事業(yè)的發(fā)展程度，需要與黨建發(fā)展程度相匹配，隨著社會的穩(wěn)定向前發(fā)展，黨建工作也需要得到越來越廣泛的重視，自十八大后，我國開始推行“全面從嚴治黨”的發(fā)展戰(zhàn)略，為各領(lǐng)域的黨建工作做出了指引性的作用，尤其是高校的黨建工作。

一、目前醫(yī)學研究生黨員教育工作中存在的不足

（一）黨員選拔標準不夠科學合理

目前，很多高校對于黨員的選拔標準存在嚴重的不合理，不能夠進行科學合理的前期選拔，進而導致黨員群體的素質(zhì)出現(xiàn)下滑。具體來說，在高校教育過程中，學校為了能夠促進學生更好地取得考試成績，大多會以學生的專業(yè)課成績作為唯一性標準進而選拔黨員，這就導致部分學生本身的黨性不強，甚至存在部分入黨人員動力不純的情況，但是卻可以憑借學習成績拿到名額，最重影響高校黨員群體的整體素質(zhì)，對于未來黨員群體的發(fā)展也產(chǎn)生長久的負面影響。因此，基于此種情況，為了能夠切實提高高校黨員的基本素質(zhì)，高校需要從源頭抓起，完善黨員的選拔標準，提高入黨群體的綜合素質(zhì)。

（二）黨員的教育管理體系不夠完善

目前，很多高校只負責黨員的選拔篩選工作，但是對于黨員后續(xù)的教育、管理不足，缺乏科學的教育管理體系，進而導致很多黨員并沒有接受過持續(xù)的黨性教育，影響黨員素質(zhì)的全面提升，很多黨員在入黨之初地表現(xiàn)較為積極，但是后期開始出現(xiàn)散漫、消極的情況，在黨員工作中表現(xiàn)不佳，甚至在一些問題上出現(xiàn)重大性的原則動搖。

（三）黨員考核體系不夠健全

目前，很多高校在教育考核方面出現(xiàn)嚴重的偏頗，專業(yè)課程考核體系全面完善，但關(guān)于黨員素質(zhì)的考核體系缺失匱乏，部分高校在考核過程中，僅僅是安排簡單的作業(yè)，甚至還有部分高校在黨員選拔過后則再無任何考核，考核體系的不夠健全直接導致黨員素質(zhì)和黨性無法得到及時有效的考驗，對于高校黨員群體的教育產(chǎn)生負面影響，也正是由于高校更加注重專業(yè)課程的考核，而忽略關(guān)于黨性的教育，進而導致高校學生對于黨員教育內(nèi)容不夠重視，因此，還需要從高校自身的考核體系入手，提高對黨員教育的考核。

二、從嚴治黨理念下的醫(yī)學研究生黨員教育工作建議

（一）制定科學合理的黨員選拔標準

高校在辦學教育的過程中，從始至終需要把黨的理想信念教育擺在重要位置，嚴格把控醫(yī)學研究生的入黨水準，對準備入黨學生的思想意識進行多層次、多角度考察和篩選，務必保證學生的思想意識覺悟與中國共產(chǎn)黨的指導方針保持高度一致，學生有堅定的理想信念，才能夠真正領(lǐng)悟到中國共產(chǎn)黨的精神，一旦理想出現(xiàn)動搖，則很難履行作為一個中國共產(chǎn)黨人的責任和義務?？偠灾?，對于高校教育而言，需要提高黨員選拔的標準，從過去只注重學生們的專業(yè)技能和業(yè)務知識，還需要更加注重學生們的思想意識覺悟和共產(chǎn)黨先進理念，讓醫(yī)學研究生群體的入黨動機更加純粹，時刻保持先進的黨性，也讓高校真正為共產(chǎn)黨選拔出優(yōu)秀的黨員同志，促進我國的穩(wěn)定長久發(fā)展。[1]

（二）完善黨員的教育管理體系

建立完善的黨員教育管理體系，才能夠更高效地、便利地針對黨員群體進行與時俱進的教育，避免出現(xiàn)入黨時態(tài)度積極端正，由于后期缺乏管理教育而導致黨員散漫的現(xiàn)象。在實際情況中，醫(yī)學研究生本身的分布較為分散，管理教育的難度較大，也正是基于此種現(xiàn)象，更應該制定嚴格、可執(zhí)行的教育管制體制，并且落實到學生們的日常生活、學習中。在校期間，高校需要嚴格貫徹“三會一課”的基本性黨組織活動，用先進的理念來武裝黨員群體的頭腦，用科學到制度來管理黨組織。在具體的管理制度落實過程中，需要領(lǐng)導層積極發(fā)揮模范帶頭作用，積極參與學習、發(fā)言和討論，營造良好的黨組織活動氛圍，真正讓醫(yī)學研究生黨員的教育管理體系得到落地。[2]

（三）完善黨員考核體系

為了能夠真正提高醫(yī)學研究生黨員的綜合素質(zhì)，高校需要制定完善的黨員考核體系，并且確定可以落地執(zhí)行的細則，在考核體系制定的過程中，將思想覺悟放在考核標準的第一位，嚴格把控醫(yī)學研究生黨員群體的思想要素，并且逐漸形成黨員自身、小組負責人、支部負責人以及總負責人的層層考核體系，通過多層級的質(zhì)量把控，及時發(fā)現(xiàn)考核過程中的問題，并且準確進行糾正。另外，在具體的操作過程中，為了能更高效地針對醫(yī)學研究生黨員進行考核，可以利用網(wǎng)絡、多媒體的方式進行考核并記錄歷史成績和情況，保留黨員學習、考核的具體過程，也有利于后期展開更佳針對性地教育。總而言之，完善黨員考核體系，是醫(yī)學研究生黨員培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)，需要得到廣泛地重視。[3]

三、結(jié)束語

在從嚴治黨的理論方針下，從上至下需要對黨員教育的重視程度越來越高，其中醫(yī)學研究生黨員的教育工作是高校教育中的重要環(huán)節(jié)，需要得到越來越廣泛的重視，真正從源頭上提高醫(yī)學研究生黨員的綜合質(zhì)量，保證黨員群體的先進性和品質(zhì)性。總而言之，高校教育不僅是專業(yè)技能的教育，更是黨性教育的重要陣地，需要貫徹中國共產(chǎn)黨“從嚴治黨”的理念，走在時代發(fā)展的前列。

1.2017年度江蘇省研究生教育教學改革研究與實踐課題“創(chuàng)新型醫(yī)科類研究生教育管理模式改革與實踐”（項目編號：JGLX17_091）

2.2017年度揚州大學組工研究課題“以黨組織生活為載體推進思想政治教育的研究與實踐”（項目編號：ydzg20170005）

參考文獻

[1]高曉琳.淺談從嚴治黨理念下醫(yī)學研究生黨員教育工作[J].高校黨員教育發(fā)展，2017（04）：58-59.

[2]王嶺.關(guān)于高校黨員教育工作研究[J].現(xiàn)代教育發(fā)展，2017（09）：65-66.

[3]張龍.基于從嚴治黨理念下的高校黨員教育工作開展[J].高校教育研究與創(chuàng)新，2017（02）：15-16.

作者簡介：

盧煒，性別：女，出生年月：1987年2月出生，講師，文學碩士，博士在讀，研究方向：黨務和高等教育管理。

王煒，男，1964年1月出生，副教授，揚州大學附屬醫(yī)院黨委書記，哲學碩士，研究方向：黨政管理與高等教育。

（作者單位：揚州大學醫(yī)學院）