張進(jìn)

摘 要：高校統(tǒng)戰(zhàn)文化是社會主義文化的重要組成部分，它豐富和發(fā)展了社會主義文化的內(nèi)涵，協(xié)同促進(jìn)社會主義文化的建設(shè)，在發(fā)展社會主義先進(jìn)文化、鞏固全社會共同理想的思想基礎(chǔ)上，對促進(jìn)社會和諧等方面起著重要作用。而建設(shè)和諧文化的根本在于社會主義核心價值觀的培育與踐行，對鞏固社會主義偉大事業(yè)有重大而深遠(yuǎn)的影響。以社會主義核心價值觀公民道德規(guī)范引領(lǐng)高校統(tǒng)戰(zhàn)文化，既是高校統(tǒng)戰(zhàn)文化的基礎(chǔ)，也是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)者和接班人的根本要求，將“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”作為公民個人層面的價值準(zhǔn)則，對于高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設(shè)實現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展有實際指導(dǎo)意義。

關(guān)鍵詞：社會主義核心價值觀；高校統(tǒng)戰(zhàn)文化；教育方針

一、高校統(tǒng)戰(zhàn)文化現(xiàn)狀及與社會主義核心價值觀的關(guān)系

以高校為背景的高校統(tǒng)戰(zhàn)文化是對統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的反映，它既有統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本屬性，又發(fā)展成為一種特殊社會文化形式，其主體涵括各民主黨派、無黨派人士，并將統(tǒng)一戰(zhàn)線為主要內(nèi)容，成為高校師生共同營造的一種人文氛圍。高校統(tǒng)戰(zhàn)文化既是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要，又在建設(shè)創(chuàng)新型國家中發(fā)揮重要作用，是實現(xiàn)科學(xué)民主決策的必不可少的組成部分，在高校統(tǒng)戰(zhàn)工作中成為凝聚人心、匯聚智慧、服務(wù)發(fā)展、增進(jìn)和諧的重要形式和載體。社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容從國家、社會、公民三個層次提出“三個倡導(dǎo)”，公民道德規(guī)范（個人層面）倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。高校統(tǒng)戰(zhàn)文化的主要任務(wù)就是以理想信念為核心，深化師生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀教育；以愛國主義為重點，深入開展弘揚民族精神教育；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育；以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。不難看出，公民道德規(guī)范是具體深入的落實到高校思想政治教育工作中的，對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過程，是為高校統(tǒng)戰(zhàn)文化牢固樹立社會主義核心價值觀的重要環(huán)節(jié)。

二、高校統(tǒng)戰(zhàn)文化在構(gòu)建和諧校園文化中的重要意義

高校統(tǒng)戰(zhàn)文化和校園文化兩者都是利用先進(jìn)文化的導(dǎo)向、教育、凝聚等功能，形成一種無形的力量，潛移默化地改變?nèi)说男袨闇?zhǔn)則、價值觀念和道德規(guī)范。總而言之，高校統(tǒng)戰(zhàn)文化就是通過文化知識、職業(yè)道德、人文修養(yǎng)、人際關(guān)系、工作方法與能力等元素影響統(tǒng)戰(zhàn)對象的成長，而文化知識的傳播、職業(yè)道德的樹立、人文修養(yǎng)的培養(yǎng)、人際關(guān)系的處理正是校園文化的核心內(nèi)容之一，對于構(gòu)建和諧校園起到巨大的作用。從根本上來看高校統(tǒng)戰(zhàn)文化與校園文化的指導(dǎo)思想，其本質(zhì)都是以社會主義核心價值體系為核心。作為社會主義制度的內(nèi)在精神、意識形態(tài)主體，社會主義核心價值體系在一定程度上統(tǒng)領(lǐng)著高校統(tǒng)戰(zhàn)文化、校園文化建設(shè)的方向，即以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，以堅持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫穿在社會主義建設(shè)的始終，不斷提高統(tǒng)戰(zhàn)對象的思想道德水平，不斷提高廣大師生的思想境界，不斷增強廣大師生堅持走中國特色社會主義道路的信心和決心，夯實多黨合作的政治思想基礎(chǔ)。

三、以社會主義核心價值觀引領(lǐng)高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設(shè)的意義

黨的十九大報告中“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。在中國特色社會主義事業(yè)的大環(huán)境下，社會主義核心價值觀已成為社會主體成員的利益和價值訴求的導(dǎo)向，集中反映了社會變革和發(fā)展起維護(hù)作用的思想觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)和價值取向的趨勢。而愛國、敬業(yè)、誠信、友善用凝練的語言概括了公民個人層面的價值準(zhǔn)則，它作為社會主義核心價值觀個人層面的主要內(nèi)容，是高校大學(xué)生德育教育的核心內(nèi)容，是高校統(tǒng)戰(zhàn)文化的基本價值標(biāo)準(zhǔn)，也是大學(xué)生日常生活中必須恪守的基本道德規(guī)范，更是高校大學(xué)生應(yīng)該具備和立足社會的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。

四、以社會主義核心價值觀引領(lǐng)高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設(shè)的路徑研究

愛國、敬業(yè)、誠信、友善既是高校大學(xué)生德育的核心內(nèi)容，也是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的立足社會的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。在針對高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設(shè)開展踐行社會主義核心價值觀個人層面路徑研究的過程中，高校首先要以課堂教學(xué)為陣地，科學(xué)合理地、創(chuàng)新化地、適應(yīng)時代發(fā)展地設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，將社會主義核心價值觀個人層面與高校思想政治理論課程教學(xué)結(jié)合起來；其次要以校園文化為載體，將愛國敬業(yè)誠信友善和校園文化融合起來；第三將個人層面價值觀培育滲透到大學(xué)生課外活動，培養(yǎng)大學(xué)生的愛國情懷、敬業(yè)精神；第四以社會實踐為橋梁，通過支教、志愿服務(wù)、社會調(diào)查等活動，通過實踐活動切身加強高校大學(xué)生對社會主義核心價值觀的理解，為高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設(shè)提供實踐平臺。

高校的思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育和培育社會主義核心價值觀的主渠道。首先要根據(jù)《馬克思主義基本原理概論》課程特點，把社會主義核心價值觀的內(nèi)容有機融入課程教學(xué)、科研和實踐中；其次是要結(jié)合《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的內(nèi)容和需要有針對性的把社會主義核心價值觀融入到教學(xué)內(nèi)容、課程研究和社會實踐中；再者基于前面課程對社會主義核心價值的理解，進(jìn)一步依據(jù)《中國近代史綱要》課程主要發(fā)展線索，把社會主義核心價值觀個人層面的內(nèi)容融入到近代史綱要課程中，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，勇敢擔(dān)負(fù)起振興中華、實現(xiàn)偉大中國夢的歷史任務(wù)；然后是要結(jié)合《大學(xué)生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程的現(xiàn)實特點和具體要求，著重把社會主義核心價值觀關(guān)于日常道德規(guī)范、公民道德修養(yǎng)的內(nèi)容融入到課程教學(xué)，重點培育大學(xué)生個人層面的內(nèi)容，恪守基本公民道德規(guī)范和塑造良好的道德意識和修養(yǎng)。

高校要把社會主義核心價值觀個人層面融入校園文化平面?zhèn)髅叫麄靼焉鐣髁x核心價值觀個人層面的宣傳工作融入到校園文化建設(shè)中，要充分利用學(xué)校的LED 電子顯示屏、校園廣播站、學(xué)校宣傳欄、學(xué)校報刊等校園文化宣傳媒介及平臺來宣傳和弘揚社會主義核心價值觀；通過制作、懸掛、張貼踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善價值觀的公益廣告；通過制作標(biāo)語、宣傳板報等來宣傳和推廣社會主義核心價值觀個人層面的內(nèi)容和觀點。以其為主要突破口，在高校塑造良好的社會主義核心價值觀文化氛圍，將高校統(tǒng)戰(zhàn)文化深入師生意識形態(tài)，讓大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和社會實踐中接受、領(lǐng)悟和體驗社會主義核心價值觀的教育和濃厚文化氛圍的熏陶。

參考文獻(xiàn)

[1]郭長義.自媒體時代大學(xué)生思想政治教育研究[J].遼寧大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）.2016（03）

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（作者單位：阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院）