羅佳

[摘 要：學(xué)校體育是全面發(fā)展素質(zhì)教育的一個(gè)重要的組成部分，然而農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)卻在發(fā)展過程中出現(xiàn)了一系列問題。在農(nóng)村教育中容易受到應(yīng)試教育的影響，使得課外體育活動(dòng)過于流于形式，并且由于課外體育活動(dòng)組織起來比較麻煩，因此課外體育活動(dòng)沒有受到重視?；诂F(xiàn)階段農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)工作的現(xiàn)狀，分析了其中存在的主要問題，隨后針對這些問題提出了合理、有效的措施。

關(guān)鍵詞：體育教育；小學(xué)體育；對策]

近年來，隨著素質(zhì)教育的逐步深入，新課改的逐步加強(qiáng)，及各級政府的關(guān)心和支持，農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)取得了可喜的進(jìn)步，很多學(xué)生樹立了正確的學(xué)習(xí)思想和遠(yuǎn)大的志向，具備了一定的體育基礎(chǔ)知識和基本技能。然而由于歷史的原因及主客觀因素的影響，使很多農(nóng)村小學(xué)體育課仍然被擺在副科位置上，體育課仍然不容樂觀。面對這種狀況，需要教師根據(jù)實(shí)際情況因地制宜地加以解決，只有這樣才能有長期穩(wěn)定的發(fā)展。

一、農(nóng)村小學(xué)體育課教學(xué)的現(xiàn)狀

（一）體育教育的指導(dǎo)思想偏差

在目前廣大的農(nóng)村學(xué)校中，在“升學(xué)率”的壓力，傳統(tǒng)的重智輕體的傾向依舊主導(dǎo)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的思想，應(yīng)試教育仍是學(xué)校的主旋律，廣大農(nóng)村小學(xué)依舊存在片面追求升學(xué)率的不良現(xiàn)象。由于受應(yīng)試教育影響，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師只重視語文、數(shù)學(xué)、英語的授課，在體育課程上關(guān)注嚴(yán)重不足。一些領(lǐng)導(dǎo)口頭上說體育有著特殊的地位和作用，但在實(shí)施上往往不盡人意，雖然中考加試體育，但有的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為分?jǐn)?shù)很少，考試的前兩周突擊練習(xí)一下就可以了，有的學(xué)校雖然課程表上排了兩節(jié)體育課，但往往不能落實(shí)，被其他主科或班主任占用，有“名存實(shí)亡”的現(xiàn)象。另外，在評價(jià)體育教師的勞動(dòng)成果方面欠公平和科學(xué)。

（二）體育教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不高

當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校專業(yè)的體育教師極為缺乏，由于農(nóng)村條件相對比較落后，農(nóng)村學(xué)校缺乏資金，因此專業(yè)的體育教師是很少的，有一部分體育教師是兼職教師，有些教師就不太愿意在農(nóng)村學(xué)校任教，農(nóng)村小學(xué)體育教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)非常不合理。加上體育教師的學(xué)科地位不高、經(jīng)濟(jì)待遇又低，勞動(dòng)得不到社會、學(xué)校的承認(rèn)，所以即使暫時(shí)分配到農(nóng)村學(xué)校也會通過多種途徑調(diào)到城市學(xué)校，導(dǎo)致了農(nóng)村學(xué)校的體育教師比較缺乏。

同時(shí)，由于受身體素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，精力和能力的局限，很多教師對教學(xué)內(nèi)容的把握不明確，講解不準(zhǔn)確，示范不正確，教學(xué)時(shí)間也無法保證，有的老師還在術(shù)語上出現(xiàn)了錯(cuò)誤。此外，由于學(xué)校對體育課管理不善，體育教師不按大綱授課，愛好什么就教什么，很多的器材教材被擱置下來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也聽之任之。

（三）體育場地器材缺乏

由于農(nóng)村小學(xué)投入到體育中的教育經(jīng)費(fèi)較少，致使農(nóng)村中小學(xué)體育場地，器材十分短缺。許多農(nóng)村小學(xué)運(yùn)動(dòng)場地就是一塊空地，農(nóng)村小學(xué)的情況十分嚴(yán)重，體育場地器材的缺乏已嚴(yán)重影響到農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)工作的正常開展。根本無法滿足體育教學(xué)的需要，沒有操場，跑步只能順著道路跑或在農(nóng)民打麥子的場里跑。平時(shí)上課也只是做操，跑步，時(shí)間一長，使學(xué)生失去了上體育的興趣。困擾學(xué)校體育發(fā)展的一個(gè)主要因素便是場地器材。

二、農(nóng)村小學(xué)體育課教學(xué)的對策

農(nóng)村學(xué)校所面臨的困難確實(shí)很多，對此，我認(rèn)為我們應(yīng)該采取相應(yīng)的措施以保證體育教學(xué)的順利實(shí)施，具體如下。

（一）從主觀上克服所面臨的各種困難

無論是學(xué)生還是教師，都要首先從主觀上克服所面臨的困難。比如對體育課所組織的教學(xué)活動(dòng)有正確的認(rèn)識。體育教學(xué)中的每一項(xiàng)活動(dòng)除了具有強(qiáng)身健體的功能外，還有許多隱性的功能。比如長跑鍛煉學(xué)生的意志力，接力賽培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，體操訓(xùn)練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性等等。所以，學(xué)生面對體育教學(xué)，應(yīng)充滿激情。配合教師完成體育教學(xué)所組織的所有活動(dòng)。而教師也是如此，不管在教學(xué)中面臨多大的困難，也不應(yīng)該退縮，要積極應(yīng)對，尤其是面對學(xué)生對體育教學(xué)缺乏熱情時(shí)，更應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的興趣，從而組織好自己的教學(xué)活動(dòng)。

（二）充分調(diào)動(dòng)體育教師工作積極性

體育教師經(jīng)常在室外教學(xué)，嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)吹日曬，非常辛苦。這要求學(xué)校一把手要從政治上愛護(hù)他們，生活上關(guān)心他們，福利待遇從優(yōu)，工作服務(wù)到位，在評定職稱，表彰獎(jiǎng)勵(lì)，轉(zhuǎn)正定級等方面制定專門政策，與其它學(xué)科教師一視同仁。真正做到“事業(yè)留人，待遇留人，生活留人，感情留人?！笔顾麄冏栽冈r(nóng)村，樂意為農(nóng)村學(xué)校體育做貢獻(xiàn)。

（三）由重形式轉(zhuǎn)為重過程、重落實(shí)

農(nóng)村小學(xué)兼職體育教師課時(shí)負(fù)擔(dān)重，都有應(yīng)試壓力。如果可以實(shí)行電子備課，并且共享備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)；由傳統(tǒng)查教案、聽課轉(zhuǎn)為查教案、聽課、查上課率；由重形式轉(zhuǎn)為重過程、重落實(shí)。使教師從思考教什么，轉(zhuǎn)變?yōu)樵鯓咏?，操作性會更?qiáng)。

當(dāng)然，對于農(nóng)村學(xué)校的體育教學(xué)活動(dòng)的具體開展，還應(yīng)以各個(gè)學(xué)校的具體實(shí)際為基礎(chǔ)。但是不論面臨怎樣的困難，我們都要保證體育教學(xué)的正常進(jìn)行。相信隨著人們對體育教學(xué)的重視，農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)所面臨的困境將會有所好轉(zhuǎn)，我們也會有越來越多的對策來降低那些困難給我們的體育教學(xué)活動(dòng)帶來的負(fù)面影響，讓農(nóng)村小學(xué)的體育教學(xué)得以正常、順利的實(shí)施。

（四）建立健全體育競賽制度

農(nóng)村小學(xué)可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，在每年秋季舉辦多層次、多形式的學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會，創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)會的舉辦形式和項(xiàng)目設(shè)置，使每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會。支持開展以班級為單位的學(xué)生體育活動(dòng)和競賽，激發(fā)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣。

三、結(jié)論

我國目前仍然是發(fā)展中國家，各項(xiàng)體育基礎(chǔ)設(shè)施還比較薄弱，特別是在農(nóng)村，盡管我國的農(nóng)村學(xué)校體育教育在過去幾年來取得了較大的發(fā)展，但是在發(fā)展過程中也確實(shí)遇到了不少問題，需要我們根據(jù)實(shí)際情況因地制宜地加以解決，只有這樣，學(xué)校的體育教育才能得到有長期穩(wěn)定的發(fā)展。建議增設(shè)學(xué)生感興趣、受歡迎的選項(xiàng)課程，保證學(xué)生能選擇到自己真正喜歡的課程；有組織有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，開展形式多樣、豐富多彩的課外體育活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的體育能力，養(yǎng)成自己鍛煉身體的習(xí)慣。建議多招聘一些專職體育教師，特別是在農(nóng)村地區(qū)。