2018年11期
讀書文摘(下半月)
咬文嚼字
百藝學(xué)問
- 關(guān)于圖書館工作全球化問題的若干思考
- 提升高職音樂教學(xué)有效性的思路分析
- 《風(fēng)》
- 傣族及其音樂文化的分析
- 高校高爾夫教學(xué)過程中的課程設(shè)計問題初探
- 高校體育教育專業(yè)健美操課程內(nèi)容優(yōu)化研究
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)
- 普通高校乒乓球?qū)＿x課程的特點及教學(xué)
- 淺談《車工工藝學(xué)》教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談拉祜族藝術(shù)文化及傳承與發(fā)展
- 淺談秘書的素養(yǎng)
- 試論如何提高小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)的有效性
- 試析高職院校醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)現(xiàn)狀及影響因素
- 談?wù)勏胂罅υ诿佬g(shù)鑒賞中的作用
- 探究轉(zhuǎn)型發(fā)展下機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)實踐教學(xué)改革
- 校園足球背景下小學(xué)足球教學(xué)現(xiàn)狀與分析
- 用高效的訓(xùn)練方式培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生簡筆畫學(xué)習(xí)的策略研究
- 在幼兒園中班開展音樂劇活動效果探討
- 中職機械制圖課程教學(xué)改革探討
- 《相思花飛夢》
理論視野
- 優(yōu)化提問藝術(shù)，激活物理課堂
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談小學(xué)英語詞匯學(xué)習(xí)策略
- “鼠繪”教學(xué)淺嘗試
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運用探析
- 初中語文教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的積極性
- 當前中小學(xué)體育教學(xué)改革的問題與對策
- 高職院校體育教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)教育幾個問題的思考
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實踐研究
- 關(guān)于如何提高小學(xué)二年級語文教學(xué)質(zhì)量的思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+高中地理教學(xué)”的實踐研究
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用淺談
- 基于信息化背景下的高職數(shù)學(xué)分類教學(xué)探究
- 淺談初中文言文閱讀教學(xué)的新策略
- 淺談教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中高年級學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的審美教育
- 淺析初中體育課堂如何滲透德育教育
- 淺析小學(xué)美術(shù)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力
- 淺議中職語文教學(xué)中職業(yè)精神的滲透
- 讓人文精神在數(shù)學(xué)教學(xué)中注入活力
- 如何提高小學(xué)品德與社會教學(xué)的有效性
- 如何在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 高中生宏觀思維和關(guān)鍵詞取用能力的培養(yǎng)方法
- 農(nóng)村小學(xué)微課在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)狀分析
- 試論如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 問題導(dǎo)學(xué)：開展“對話式教學(xué)”的應(yīng)然之道
- 問題式閱讀法在小學(xué)五年級語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)策略研究
- 新課標下加強初中化學(xué)實驗教學(xué)的若干想法
- 興趣是小學(xué)語文課堂教學(xué)的靈魂
- 語文教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 運用信息技術(shù) 培養(yǎng)物理自主學(xué)習(xí)能力
- 在生活中尋找數(shù)學(xué)
- 中職數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的幾點思考
- 論述小學(xué)語文教學(xué)與留守兒童家庭教育
- 小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生體育興趣策略的研究
- 媒體導(dǎo)入
- 淺談山區(qū)中學(xué)提高學(xué)生身體素質(zhì)的做法
- 踐行論證教學(xué)的高中歷史教師主導(dǎo)教學(xué)理念的價值探究
- 提高初中地理課堂教學(xué)效率的實踐研究
- 初中語文單元主題閱讀教學(xué)探討
- 多文本閱讀讓寫作如此靈動
- 高中英語選修課之英語視聽說教學(xué)探究
- 合作學(xué)習(xí)在中等職業(yè)高中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于英語繪本的小學(xué)英語閱讀教學(xué)途徑與方法
- 教育信息技術(shù)與中學(xué)心理健康教育課整合的探索
- 淺談微課在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析物理實驗在中學(xué)物理教學(xué)中的作用
- 讓提問成為有效教學(xué)的橋梁
- 如何在小學(xué)英語課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)真實有效的情境
- 實踐教學(xué)法在中職汽車電子教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 拓展訓(xùn)練有效融入初中體育教學(xué)的策略研究
- 小學(xué)低年級語文識字教學(xué)研究
- 小學(xué)高年級語文閱讀與寫作能力培養(yǎng)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“核心問題”教學(xué)初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)中的熱點問題與思考
- 小學(xué)音樂教學(xué)中節(jié)奏感的培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)中段數(shù)學(xué)學(xué)困生的形成原因與對策分析
- 新課程理念下中學(xué)英語詞匯教學(xué)的問題與對策
- 運用全身反應(yīng)法構(gòu)建初中英語教學(xué)新課堂
教學(xué)經(jīng)緯
- 由淺入深 重構(gòu)體系
- 高職學(xué)校思政教育對于學(xué)生職業(yè)技能和素質(zhì)的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)方法之我見
- 陪孩子一起閱讀吧
- 我的教育故事
- “角色扮演”在中職德育課堂教學(xué)中的價值
- “三步走”創(chuàng)新典型教育形式、夯實典型教育實效
- 初中美術(shù)欣賞教學(xué)中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的教學(xué)探索
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)探討
- 對提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的對策探討
- 多媒體技術(shù)在高中音樂鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理之創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 基于大數(shù)據(jù)背景的媒體技術(shù)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)
- 關(guān)于新課標下信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合的思考
- 翰墨飄香筆墨傳道
- 基于新課改背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新策略
- 開放性教學(xué) 讓深度學(xué)習(xí)真實發(fā)生
- 論幼兒園大班科學(xué)活動的有效準備
- 淺談“體育游戲”教學(xué)法對初中體育課堂教學(xué)的作用研究
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)中如何培育并踐行社會主義核心價值觀教育
- 淺談關(guān)于信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的有效整合
- 淺析項目教學(xué)法在學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)語文中段想象作文的教學(xué)策略
- 讓政治課教學(xué)在回歸生活中熠熠生輝
- 如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有機結(jié)合
- 賞識教育在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 試論體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的有效運用
- 未成曲調(diào)先有聲
- 現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境下板書設(shè)計優(yōu)化策略探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法探究
- 新課程背景下農(nóng)村中學(xué)物理實驗教學(xué)的探索
- 一年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的語言表達能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化幼兒園一日活動的實踐與思考
- 語文小報在優(yōu)化小學(xué)四年級語文作業(yè)設(shè)計中的應(yīng)用
- 運用演示實驗突破高中物理教學(xué)難點的實踐研究
- 在小學(xué)語文教學(xué)中使用思維導(dǎo)圖促進學(xué)生思維發(fā)展的方法研究
- 中學(xué)語文文言文教學(xué)的育人功能及價值
- 淺談農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的困境及對策
- 淺談高中體育課堂快樂教學(xué)法的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)策略
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)需要培養(yǎng)和提高學(xué)生看圖提問的能力
- 高效化學(xué)課堂構(gòu)建模式探究
- 構(gòu)建小學(xué)英語“高效課堂”教學(xué)模式的探討
- 基于互動教學(xué)，探討中學(xué)生有效教學(xué)設(shè)計的研究
- 幾種化學(xué)計算題型的解法
- 解析小學(xué)英語課堂互動教學(xué)模式
- 培養(yǎng)農(nóng)民工子弟小學(xué)課外閱讀習(xí)慣的探討
- 淺談小學(xué)高年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)有效途徑
- 淺談新課標下小學(xué)高年級英語寫作能力的有效培養(yǎng)
- 淺析學(xué)前兒童美術(shù)教育現(xiàn)狀及存在的問題
- 讓想象在小學(xué)語文課堂中馳騁
- 生活化教學(xué)理念在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何提高實效性
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)的幾種有效方式
- 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)思想方法滲透教學(xué)實探
- 網(wǎng)絡(luò)信息的時代語文教師的師德建設(shè)
- 小學(xué)教師在高年級實施討論式數(shù)學(xué)教學(xué)的行動研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低段估算教學(xué)的有效策略分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中進行個性化閱讀教學(xué)的策略研究
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)的問題及應(yīng)對策略
- 小議初中英語教學(xué)的有效性
- 學(xué)生在玩游戲方面的動力，逐漸轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動力
- 怎樣在初中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化教育
資教通覽
- 新時期行動導(dǎo)向模式在高職語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 關(guān)愛孩子心理健康，打造高效體育課堂
- 構(gòu)建“簡約化”高中數(shù)學(xué)課堂的實踐探究
- 淺談信息技術(shù)在新課程中的應(yīng)用
- 小學(xué)體育教學(xué)改革現(xiàn)存的問題和對策探究
- 卓越大學(xué)英語演講教學(xué)課程設(shè)計與教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 遠程教育校園文化的內(nèi)涵、特點與功能
- 全民健身視野下高校體育運動養(yǎng)生的研究
- 初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維
- 初中語文教學(xué)中情感教學(xué)的應(yīng)用研究
- 小議高中歷史教學(xué)中人文精種的培養(yǎng)
- 中學(xué)生物課程校本化實施淺探
- 創(chuàng)設(shè)高效復(fù)習(xí)課，引領(lǐng)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 短期漢語教學(xué)與長期漢語教學(xué)的差異性研究
- 對新課程理念下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的反思
- 分析新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的思考
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)模式探討
- 簡析小學(xué)語文朗讀教學(xué)存在的問題和應(yīng)對策略
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識
- 淺談初中語文教育教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 淺談問題教學(xué)法在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)對學(xué)生體育核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 淺析父母教養(yǎng)方式對兒童心理行為的影響
- 淺析小學(xué)三年級語文閱讀教學(xué)中存在的問題及策略
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)能力
- 如何提升初中歷史教學(xué)效率
- 談如何有效地進行小學(xué)語文口語交際教學(xué)
- 體育游戲在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中信息化教學(xué)資源的有效應(yīng)用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中口語交際能力的培養(yǎng)探究
- 新形勢下小學(xué)數(shù)學(xué)“先學(xué)后教”的策略與思考
- 用新課程理念指導(dǎo)小學(xué)品德與社會課教學(xué)
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 運用現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)建“小學(xué)語文教學(xué)法”以學(xué)為主的教學(xué)模式
- 在生活中尋找數(shù)學(xué)
- 職業(yè)院?；瘜W(xué)實驗教學(xué)中環(huán)保教育的實施
- 自主學(xué)習(xí)模式在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運用
- 高中思想政治課德育功能缺失探析
- 小學(xué)音樂課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)探討
- 淺談生活物理現(xiàn)象在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 從學(xué)生興趣角度談初中物理教學(xué)方式方法
- 對高校體育加強針對性健康性合理性的探討
- 關(guān)于古詩詞教學(xué)的一點思考
- 基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計
- 簡議小學(xué)英語閱讀教學(xué)的原則及其策略
- 例談“繪本”在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決對策
- 淺議情景教學(xué)法在初中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 讓學(xué)生成為課堂的主角
- 試析新課改下如何提高初中英語課堂教學(xué)的有效性
- 提高小學(xué)語文教師素養(yǎng)實現(xiàn)有效課堂教學(xué)
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 小學(xué)品德與社會課課堂教學(xué)生活化的優(yōu)勢及不足
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高段解決問題三個環(huán)節(jié)的教學(xué)研究
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生短跑力量訓(xùn)練的策略
- 小學(xué)校園體育文化建設(shè)的探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中閱讀與寫作教學(xué)的融合
- 小議提高小學(xué)低年級體育課堂教學(xué)有效性的策略探索
- 優(yōu)化教學(xué)方法，讓小學(xué)生“樂”學(xué)語文
- 中職校英語教師職業(yè)倦怠形成原因及其解決策略探析
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)困生學(xué)習(xí)效率
管理創(chuàng)新
南腔北調(diào)
- 論黨媒在扶貧中的作用
- 陽明心學(xué)與社會主義核心價值觀（上）
- Analysis Of Sports Economy In China
- 把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神貫穿黨校培訓(xùn)全過程
- 高?！皺C械制圖”計算機輔助軟件教學(xué)策略分析
- 構(gòu)建禁毒教育特色 助力學(xué)生健康成長
- 將市場營銷理念引入圖書館
- 祁連山國家公園生態(tài)移民安置及后續(xù)生產(chǎn)生活保障調(diào)查與研究
- 淺談高校思政教學(xué)中大學(xué)生核心價值觀的培養(yǎng)
- 淺析“五感”設(shè)計理念在軟裝設(shè)計中的應(yīng)用
- 佤漢雙語在佤族發(fā)展中的功能研究
- 習(xí)近平新時代生態(tài)文明法治思想及其踐行
- 佤族傳統(tǒng)文化中的生態(tài)智慧
- 新時代“一帶一路”建設(shè)肩負的文化使命淺析
- 古代文學(xué)在中職語文教學(xué)中的滲透作用
- 思維導(dǎo)圖印象
- 云南省佤族傳統(tǒng)體育的歷史發(fā)展與傳承研究
- 張掖市甘州區(qū)積極推進精準扶貧精準脫貧的研究報告
- 高考政治課堂提問有效性分析
- 高職信息類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量提升研究
- 新時期高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的探索
- 如何貼近農(nóng)村體育課程標準
- 工匠精神融入高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)提升路徑的重要性和必要性
- “精英學(xué)院”與近代伊朗教育的轉(zhuǎn)型
- 關(guān)于易地扶貧搬遷配套供電工程的安全質(zhì)量的思考
- 淺議小班幼兒攻擊性行為防范策略探究
- 農(nóng)村初中生心理抗挫能力培養(yǎng)
- 《古今圖書集成》的編纂體例研究
- 淺談如何引導(dǎo)大學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃和成才
- 淺談文化差異對英美文學(xué)評論的影響
- 淺談幼兒語言發(fā)展之小訣竅
- 生活中的行為經(jīng)濟學(xué)
- 談汽車制造業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展中的作用
- 問題學(xué)生診療的正確思路
- 現(xiàn)階段我國學(xué)校足球業(yè)余訓(xùn)練的現(xiàn)狀與發(fā)展對策
- 新高考下普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價理論與實踐的思考
- 有序·適度·高效
- 在市場經(jīng)濟條件下，如何培養(yǎng)青少年正確的金錢觀和消費觀
- 邊遠少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)教育的困境及有效對策研究
- 從“紅船精神”到“西柏坡精神”分析探討
- 關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害監(jiān)測預(yù)測技術(shù)的探究
- 探索“黨媒”新聞隊伍建設(shè)和創(chuàng)新