徐傳磊 余欣 郝強(qiáng)

摘 要：黨的十八大以來，國(guó)家出臺(tái)諸多政策促進(jìn)康復(fù)技術(shù)專業(yè)建設(shè)。安徽省淮南衛(wèi)生學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱我校）積極申報(bào)康復(fù)技術(shù)專業(yè)，并積極開展專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)了康復(fù)專業(yè)的成功開辦，初步建立了校企合作的人才培養(yǎng)模式。通過辦學(xué)實(shí)踐，文章作者發(fā)現(xiàn)校企合作為我校培養(yǎng)康復(fù)技術(shù)專業(yè)人才提供了有利保障：①校企合作助推專業(yè)申報(bào)。②校企合作制定課程標(biāo)準(zhǔn)。

關(guān)鍵詞：康復(fù)技術(shù)；校企合作；專業(yè)申報(bào)

一、校企合作助推專業(yè)申報(bào)

一個(gè)新專業(yè)的成功申報(bào)必須有人才需要，對(duì)人才需要的調(diào)研需要企業(yè)專業(yè)人員的參與。我校在設(shè)立康復(fù)技術(shù)專業(yè)申報(bào)的過程中，先后前往淮南東方醫(yī)院集團(tuán)總院、淮南新康醫(yī)院、淮南交通醫(yī)院調(diào)研各層次醫(yī)院對(duì)康復(fù)專業(yè)人才的需求。經(jīng)調(diào)研，三級(jí)醫(yī)院淮南東方醫(yī)院集團(tuán)總院建立有醫(yī)學(xué)康復(fù)中心，對(duì)康復(fù)人才的需求量很大，學(xué)歷要求至少大專以上，這就要求我校開設(shè)的康復(fù)技術(shù)專業(yè)必須通過對(duì)口升學(xué)才有可能進(jìn)入該院工作。二級(jí)醫(yī)院淮南新康醫(yī)院建立有康復(fù)醫(yī)學(xué)科，主要針對(duì)專科以上的康復(fù)人才，少量招聘中職層次的康復(fù)人才。淮南交通醫(yī)院的康復(fù)醫(yī)學(xué)科對(duì)學(xué)校中職康復(fù)技術(shù)專業(yè)人才需求較大。

二、校企合作制定課程標(biāo)準(zhǔn)

由于我校初次開設(shè)康復(fù)技術(shù)專業(yè)，我校前往兄弟院校北京鐵路衛(wèi)生學(xué)校調(diào)研。對(duì)淮南東方醫(yī)院集團(tuán)總院、淮南新康醫(yī)院、淮南交通醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行了關(guān)于畢業(yè)生素質(zhì)的調(diào)查。對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的制定參考了教育部的中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也針對(duì)課程設(shè)置及用人單位對(duì)各門課程的重要性認(rèn)識(shí)做了相關(guān)調(diào)查，我們和醫(yī)院的專家共同探討制定了核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，并且編寫了部分校本教材，保證了學(xué)生在校期間的教學(xué)質(zhì)量。

各醫(yī)院對(duì)康復(fù)技術(shù)專業(yè)學(xué)生的知識(shí)要求：①認(rèn)為重要的課程：人體解剖學(xué)、疾病概要、運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)功能評(píng)定、康復(fù)技術(shù)、康復(fù)護(hù)理技術(shù)、疾病康復(fù)學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)。②認(rèn)為必要的課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、生理學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、職業(yè)生涯規(guī)劃。

三、需要改進(jìn)的地方

我校在校企合作方面取得了一定的成果，但是在有些方面還需要加強(qiáng)：第一，由于專業(yè)建設(shè)較短，本專業(yè)在2017年才首次招生，由于學(xué)生對(duì)招生信息和康復(fù)專業(yè)了解不多，目前學(xué)生較少。第二，雖然進(jìn)行了課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)調(diào)研，但在實(shí)際推行中難免會(huì)出現(xiàn)問題，還需要在教學(xué)中修正。

參考文獻(xiàn)：

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[2]馬雪真，唐 燕，陳 軼.康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)校企合作的實(shí)踐研究[J].當(dāng)代醫(yī)學(xué)，2015（29）.