梁巨濤 黃慧君
“現(xiàn)在我本人在什么獎項(xiàng)的獲得上看得比較淡,因?yàn)楂@得的已經(jīng)過去了,跟作品的創(chuàng)作一樣,總是希望自己的下一件作品會做得更好?!痹诠剂W允隼镒詈笠欢卫?,他如是說。初見辜柳希大師,他的穿著打扮很難讓人聯(lián)想到他是一名木雕大師??伞叭瞬豢擅蚕?,海水不可斗量”,所謂大隱隱于市,用在辜柳希大師身上正是合適。
“辜”字,上古下辛,意為“古人有辛”。就如辜柳希的年少時(shí)期,命運(yùn)曲折,生活環(huán)境艱苦。但“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,年少的艱苦歲月磨練了辜柳希不怕吃苦的性格,也正是這段艱苦歲月,開啟了辜柳希與潮州木雕的不解之緣。
因家庭條件不足以支撐所有孩子上學(xué)讀書,原本應(yīng)該是上學(xué)的年紀(jì),辜柳希卻是在池塘、爬樹和在周遭街巷竄來竄去中度過的。辜柳希兒時(shí)居住在潮州老城區(qū)太平路辜厝巷,這條老巷里,有因木雕名匠張鑒軒與肖對同臺競技而名聲大噪的德馨堂;距離這里一公里,是以精雕細(xì)刻的潮州木雕而聞名于世的潮州開元寺和己略黃公祠;辜柳希家門口就有做木雕的師傅;隔壁巷子就有做花鳥畫稿的;巷頭是貼花紙的。辜柳希的大哥辜柳青在他上小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)在潮州市工藝美術(shù)研究所從事木雕工作,辜柳希經(jīng)常能見到大哥帶一些小作品回家做。在如此濃厚的木雕工藝氛圍中成長起來的辜柳希,木雕的“種子”悄悄地在他的生命中扎根發(fā)芽,最終成長為參天大樹,成為他一生的事業(yè)。
辜柳希真正與潮州木雕結(jié)下不解之緣是在1970年。經(jīng)大哥辜柳青的介紹,辜柳希進(jìn)入潮州工藝美術(shù)研究所屬下的雕刻組作木雕研究生。在當(dāng)學(xué)徒的這一段時(shí)間里,辜柳希從旁觀察師傅做工,邊細(xì)心觀察師傅做工邊思考邊進(jìn)行反思。因其勤奮好學(xué),得陳春炎賞識,雖未正式拜師,卻也是陳春炎入室弟子?!奥牼幌?,勝讀十年書”,受教于陳春炎,使辜柳希如醍醐灌頂,技藝上突飛猛進(jìn)。以至于現(xiàn)今,提起陳春炎這位授業(yè)恩師,辜柳希依然充滿感激之情。
從藝45年,辜柳希不斷提升自己的技藝,不斷創(chuàng)新潮州木雕技藝。他所創(chuàng)作的木雕題材多是以人物、花鳥為代表的多層次鏤通雕、以龍蝦蟹簍為代表的立體圓雕以及宗教造像。多層次鏤空雕強(qiáng)調(diào)物象層層疊疊、交錯(cuò)穿插的多層次鏤通穿透技藝,講究“勻勻、雜雜、通通”,是最能體現(xiàn)潮州木雕雕刻技藝和藝術(shù)特色。多層次鏤空雕紅豆杉《四季花板》組屏耗費(fèi)辜柳希十余年時(shí)間,每幅板面上均雕刻有梅蘭竹菊“四君子”,并搭配上生動活潑的鳥類,繁而不雜、密而不亂,在第一層物象間隙處雕刻第二層物象,在第二層物象間隙處雕刻第三層物象,層層疊疊居然能達(dá)到五層之多,可見辜柳希木雕技藝之純熟精湛。作品雖構(gòu)圖繁復(fù),但層次脈絡(luò)清晰,構(gòu)圖飽滿,表現(xiàn)出極強(qiáng)的層次感和立體感。一花一草,一鳥一蟲,精細(xì)生動、神態(tài)盡顯,頗有中國工筆畫味道,可以說,這幅作品無愧是當(dāng)代潮州木雕珍品。
龍蝦蟹簍是潮州木雕的傳統(tǒng)主題,以日常生活所見的江海水族作為表現(xiàn)題材,表達(dá)的是人們對豐收的祝福、對收獲的渴望,極為好意頭。這樣一個(gè)傳統(tǒng)題材來到辜柳希手上,在繼承傳統(tǒng)的同時(shí),辜柳希又對其進(jìn)行創(chuàng)新。龍蝦蟹簍作品,多是用產(chǎn)自江西的樟木做,因江西樟木韌性好,好下刀、防蟲蛀、耐腐期長??捎谜聊镜窨潭傻某善窓n次并不高,為了提升潮州木雕檔次,自2000年起,辜柳希開始把龍蝦蟹簍題材展現(xiàn)在紫檀木、檀香木、花梨木等貴重硬木材質(zhì)上,從而提升了龍蝦蟹簍木雕檔次。同時(shí),辜柳希獨(dú)具匠心,創(chuàng)造行地將龍蝦蟹簍從原來的單簍、雙簍發(fā)展到五簍甚至是十三簍,這無疑是龍蝦蟹簍題材一重大突破。當(dāng)走進(jìn)辜柳希的木雕展廳,入眼的首先是一座氣勢龐大的五層龍蝦蟹簍作品,高聳的浪花推動蟹簍節(jié)節(jié)攀升,極具動態(tài);籠里籠外,龍蝦螃蟹張牙舞爪,生猛異常;構(gòu)圖生動,雕工精細(xì),造型復(fù)雜,具有極強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力,也充分展現(xiàn)了辜柳希高超的雕刻水平。
正如辜柳希的自述那樣,不安于現(xiàn)狀,不斷前進(jìn),孜孜以求最完美的作品,這樣的藝術(shù)人生才能長久下去?,F(xiàn)在,辜柳希作為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人,更關(guān)注的是如何把潮州木雕這一傳統(tǒng)工藝發(fā)揚(yáng)下去,他希望能有更多的學(xué)生學(xué)習(xí)潮州木雕,把這一門手藝傳承下去,這也是他肩上所承擔(dān)著的責(zé)任。