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政治課堂教學(xué)中愛國主義教育的滲透

2018-11-30 09:07江西省贛州市第三中學(xué)溫紅紅
中學(xué)政史地 2018年9期
關(guān)鍵詞:教育資源愛國主義價(jià)值觀

●江西省贛州市第三中學(xué) 溫紅紅

●江西省贛州市興國中學(xué) 堯 婕

在政治課堂滲透愛國主義教育,能夠幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。特別是對于當(dāng)前的高中學(xué)生來說,對其進(jìn)行愛國主義教育具有非常重要的意義。

一、在政治課堂教學(xué)中開展愛國主義教育的重要性

在高中政治課堂教學(xué)中進(jìn)行愛國主義教育,能夠幫助高中生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,從而為我國今后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件。在高中政治課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義是當(dāng)前高中政治教育工作需要重點(diǎn)解決的問題。

1.發(fā)揮政治課的德育功能。

在高中政治課堂開展愛國主義教育,主要是為了發(fā)揮政治課的德育功能。高中政治教師在開展教學(xué)活動的過程中,通過愛國主義教育資源的導(dǎo)入和應(yīng)用,能夠使學(xué)生對我國近代發(fā)展中出現(xiàn)的問題以及今后發(fā)展中需要解決的問題有一個大致的了解,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。高中政治教師還可以通過實(shí)踐活動來幫助學(xué)生深入了解近代發(fā)展中我國的政治進(jìn)程,通過鮮活的素材增強(qiáng)學(xué)生對中國革命和建設(shè)等的深入體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生的責(zé)任心。

2.豐富高中政治課堂教學(xué)內(nèi)容。

在課堂教學(xué)中開展愛國主義教育,能夠豐富當(dāng)前我國高中政治教學(xué)資源。例如,在教學(xué)《中華民族精神》這一內(nèi)容時,可借助當(dāng)?shù)刎S富的愛國主義教育資源,如贛南地區(qū)的愛國主義教育基地,闡明中華民族精神的核心——愛國主義。這些愛國主義教育資源的運(yùn)用能夠極大地激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。因此,在高中政治教學(xué)中開展愛國主義教育具有較高的可行性,且通過實(shí)踐教育活動還能夠使學(xué)生堅(jiān)定理想和信念,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情懷。

3.高中政治教學(xué)的方向保證。

為了能夠從根本上改善高中政治課堂教學(xué)現(xiàn)狀,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和世界觀,就要開展愛國主義教育,這種教育模式能夠培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中通過自身的理解和實(shí)踐活動親身體會革命先烈的高尚情操,從而有助于樹立正確的世界觀和價(jià)值觀,這對我國今后的發(fā)展具有非常重要的意義。

二、在政治教學(xué)中開展愛國主義教育的方法研究

開展愛國主義教育需要同當(dāng)前的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行緊密的聯(lián)系,發(fā)揮政治課程的教育功能。

1.整合課程內(nèi)外資源。

要在高中政治課堂中開展愛國主義教育,首先就要對愛國主義教育資源進(jìn)行整合,根據(jù)高中生的情感特點(diǎn)篩選方便學(xué)生記憶且便于理解的教材內(nèi)容。在開展課堂教學(xué)之前,教師需要打破自身的思維限制,根據(jù)當(dāng)前高中政治課堂的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義,將各種資源作為開展愛國主義教育的重要支撐。

2.通過多種方式開展愛國主義教育。

在開展愛國主義教育的過程中,高中政治教師需要充分發(fā)揮主觀能動性,充分認(rèn)識到學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,然后積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)。另外,對于愛國主義教育資源的運(yùn)用,教師應(yīng)該采用靈活多變的形式,打破傳統(tǒng)課堂教學(xué)中滿堂灌的弊端。

3.結(jié)合政治課內(nèi)容進(jìn)行愛國主義教育。

為了對高中學(xué)生進(jìn)行系列愛國主義教育,我們可以利用教材,結(jié)合教材特點(diǎn),進(jìn)行有針對性的愛國主義教育。例如,教學(xué)《經(jīng)濟(jì)生活》時,讓學(xué)生通過對我國的所有制結(jié)構(gòu)和分配制度的學(xué)習(xí)認(rèn)識到我國的所有制結(jié)構(gòu)和分配制度的優(yōu)越性,認(rèn)識建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的必要性,激發(fā)學(xué)生為全面建設(shè)小康社會,為實(shí)現(xiàn)祖國繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)的思想。通過對《政治生活》的學(xué)習(xí),使學(xué)生充分認(rèn)識我國政治制度和政黨制度的優(yōu)越性,認(rèn)識人民代表大會制度和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度以及政治協(xié)商制度的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,為祖國奉獻(xiàn)的政治理念。

高中政治課堂教學(xué)主要是對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。開展愛國主義教育活動,能幫助學(xué)生更好地認(rèn)識到自身的行為與國家和社會息息相關(guān),從而激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

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