2018年9期
刊物介紹
創(chuàng)刊二十多年來,始終堅持科學(xué)性、實用性、針對性的辦刊原則,著力把刊物打造成精品期刊,以更好地服務(wù)于廣大師生。
中學(xué)政史地
教學(xué)研究
- 淺談高中歷史高效課堂與核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 關(guān)于高中歷史教學(xué)中人文精神培養(yǎng)的思考
- 如何在高中思想政治課堂培養(yǎng)學(xué)生的主體意識
- 思品教學(xué)中學(xué)生人文精神的培養(yǎng)分析
- 初中地理教學(xué)有效性提升初探
- 高中生地理讀圖能力培養(yǎng)策略研究
- 讓歷史課堂因多彩而精彩
——提高學(xué)生參與歷史課堂的策略探究 - 從一個歷史課例改造看教學(xué)有效性
- 高中歷史教學(xué)中發(fā)散式教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 淺析思品課堂生活化教學(xué)策略
- 微課程開發(fā)與學(xué)生思維能力培養(yǎng)淺析
- 淺談微課程在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建活動平臺，注重素養(yǎng)呈現(xiàn)
——談高中地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)的“內(nèi)外兼顧” - 談核心素養(yǎng)在地理課堂的有效滲透
- 試論高中歷史課堂教學(xué)的“度”與“效”
- 初中歷史課人物教學(xué)與學(xué)生性情培養(yǎng)的策略研究
- 如何培養(yǎng)高中生的歷史核心素養(yǎng)
- 高中學(xué)生歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探究
- 歷史故事在高中歷史課堂中的應(yīng)用探究
- 淺談歷史文獻(xiàn)在高中歷史教學(xué)中的作用
經(jīng)驗交流
- 淺析如何在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷
- 淺談高中人文地理方面學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺析情感體驗教學(xué)在高中思想政治課的運用
- 初中歷史教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 智能手機(jī)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 微信
——政治課程資源開發(fā)的新路徑 - 地理課程資源的開發(fā)與利用
- 如何提高初中生的地理核心素養(yǎng)
- 淺談如何在初中歷史課堂中實施對話教學(xué)
- 在歷史課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 歷史故事在高中歷史教學(xué)中的運用
- 政治課堂教學(xué)中愛國主義教育的滲透
- 思想品德高效復(fù)習(xí)方法略談