黃安孟

摘要：學校美育就是通過學校的途徑對學生實施的美育教育。美育作為學校教育的重要組成部分，在全面發(fā)展的教育中具有重要地位，是學校美育的主渠道。在美育教育工作中，學校堅持以正確的教育觀念為導向，促進學校藝術教育的健康發(fā)展。培養(yǎng)社會主義合格建設人才，健康美育觀念。

關鍵詞：學校美育；美育教育；策略

學校美育指通過學校的途徑對青少年實施的美育。社會主義學校的戰(zhàn)略目標，就是要造就德、智、體、美全面發(fā)展的一代新人。美育作為學校教育的重要組成部分，在全面發(fā)展的教育中具有重要地位。學校美育與家庭教育、社會美育相比，有其自身獨具有特點。

（1）計劃性。學校根據培養(yǎng)人才的要求，按照教育規(guī)律，有目的、有計劃地組織美育活動，引導學生進行學習，接受訓練，從而保證培養(yǎng)人才的規(guī)格。

（2）循序漸進性。所謂循序漸進，就是要求按照科學的邏輯系統和學生認識能力發(fā)展的順序進行美育活動。不僅從小學、中學到大學，美育的要求和內容是分層次有計劃來安排的，即使是每一門課、每一個專題、每一項審美實踐活動，也都應遵守循序漸進的原則組織教學，做到連貫、完整、系統。

（3）科學性。科學性是學校教育的基本要求，也是學校美育的基本要求。教師的講授必須嚴格地符合科學的結論，不能隨心所欲、我行我素。什么美，什么不美，為什么美，為什么不美，都應作出科學的解釋。學校還要教育學生樹立進步的、健康的審美理想，掌握正確的審美標準，使學生準確地發(fā)現美、感受美、創(chuàng)造美。

（4）集中性。由于學校是專門培養(yǎng)人才的場所，具有集中的審美教育環(huán)境，不僅可以為學生提供更多的接受美育的機會，而且能推動學生情感活動的自由擴展，使之在審美感受中引起強烈的情感體驗。

素質教育的全面實施，給學校的藝術教育帶來了新的契機。學校的美育教育工作應該在學校領導的直接參與下，本著“辦規(guī)范加特色學校，育全面加特長人才”的辦學原則，面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術教育工作，不斷更新教師們的藝術教育觀念，努力提高藝術教育工作的管理水平和教學水平，把藝術教育滲透于學校教育的各個領域，使學校藝教工作真正落到實處，培養(yǎng)學生在藝術方面的欣賞能力，表現能力，創(chuàng)造能力，提高學生的審美素質和藝術修養(yǎng)。

開展好美育教育，領導是關鍵。學校領導清醒地認識到搞好藝術教育，開展學生藝術活動，對于培養(yǎng)學生高尚情操，提高學生審美情趣和能力，促進學生主動、健康、和諧的發(fā)展，提高學生整體綜合素質是非常重要和必要的，是其它學科無法替代的。要全面提高學生素質，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，就必須抓好藝術教育。在思想上，學校從領導到一般教師，從家長到學生，都形成對藝術教育的共識。大家都認識到藝術教育是學校辦學品位的一種標志，是學校辦學水平的一種象征。是學校全面實施素質教育的重要內容。藝術教育在開發(fā)學生潛能、促進學生全面素質發(fā)展中具有強大的作用。學校應該成立藝術教育領導小組和健全藝術教育管理體系，學校師生全員參與，各項要求做到層層落實，責任到人，這樣才能保證藝術教育工作順利開展。

教育質量的高低，教師是關鍵，藝術教育也不例外。為了確保藝教質量，學校應該配備精干的藝術教育專職教師隊伍，這些藝術教師有較好的素質、較高的專業(yè)水平和教學能力，在學校中發(fā)揮骨干帶頭作用。

沒有必要的藝術教育的"硬件"設施，就不可能培養(yǎng)出藝術素質較高的學生。學校應該籌措資金，積極創(chuàng)造條件，增加藝教投入，改善藝術教育環(huán)境，裝備音樂教室、書畫室、舞蹈室等，并按要求添置進行藝術教育所需的器材、設備、教學用具等。學校的藝教設施不斷完善，確保藝教活動的順利開展。

為了使學校美育教育工作真正落實，全面到位，學校制訂和完善有關規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行《學校藝術教育工作制度》，把藝術教育列入學校工作日程；制定學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術教育發(fā)展目標及實施措施；努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作，制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，對藝術教育工作進行總結，學校在學期工作中進行總結。

學校將美育教育常規(guī)工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合，普及提高相結合。一方面要求藝術老師上好藝術課，提高課堂教學質量；另一方面依靠第二課堂開展課外、課外興趣小組活動，做到活動經?；⒍鄻踊?，面向每一位學生。學?？梢蚤_設腰鼓隊、聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法班（軟筆、硬筆）、等興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。

在美育教育工作中，學校堅持以正確的教育觀念為導向，促進學校藝術教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律，面向全體學生開展藝術教育。不斷提高藝術教育理論水平，把藝術教育教學實踐落到實處。

美育教育融于學校各項工作是學校切實落實美育、培養(yǎng)全面發(fā)展的合格小學生、扎實推進校園文化建設活動的開展，每年的“三八”節(jié)、“六一”節(jié)、教師節(jié)、建軍節(jié)，國慶節(jié)，藝術節(jié)等都可以開展形式多樣的活動。

在學校的各類重大活動中還常結合有專題的文娛匯報演出。如六一文藝演出、元旦文藝演出……活動提供師生展示藝術成果的舞臺，讓每一位學生都有參與的機會，讓每一位有藝術才能的學生都有表現的場所。在學校濃厚的藝術教育氛圍中，孩子們盡展才華、盡情發(fā)揮，放飛自己的夢想。

學校美育教育是素質教育的重要組成部分，是學校美育的主渠道，在美育教育工作中，如何進行藝術教育的評價，構建符合素質教育發(fā)展的藝術教育模式；努力讓孩子在自由的天地間，用自己的眼睛觀察世界，用自己的心靈感悟世界，用自己的想象"打造"世界，用自己的雙手創(chuàng)造更美麗的世界。學校作為美育教育的主陣地，在今后的藝術教育工作中努力完善，不斷提高對藝術教育的認識，將反思昨天、把握和奮斗今天，思考明天，與時俱進，把美育教育工作做得更好，讓藝術之花在孩子們的心田里盛開，讓藝術之花永遠綻放在校園里，永遠香滿校園，讓美育碩果深深扎根于孩子們的世界。