“少先隊(duì)實(shí)操”編寫組

良好的開端，是成功的一半。當(dāng)兒童懷著興奮和好奇的心情進(jìn)入小學(xué)階段學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)他們來說，這是人生的一個(gè)非常重要的變化；對(duì)少先隊(duì)來說，是進(jìn)行組織教育的一個(gè)新的開端。因此，少先隊(duì)要配合學(xué)校共同開展學(xué)生常規(guī)教育，為新生迅速進(jìn)入正常的小學(xué)學(xué)習(xí)生活作好鋪墊，可以利用9月1日開學(xué)之際，舉行隆重、熱烈的少先隊(duì)迎新活動(dòng)儀式，給新生留下一個(gè)難忘的印象，從而激發(fā)他們愛校、愛隊(duì)、奮發(fā)進(jìn)取的情感。

一、新生入學(xué)前期培訓(xùn)

（一）師生互相介紹

老師自我介紹，要求說出姓名及性格特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)學(xué)生的喜愛之情。學(xué)生要求說出并寫出姓名，說出年齡，家住哪兒，家庭電話號(hào)碼，教師可從學(xué)生自我介紹中物色培養(yǎng)隊(duì)干部，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自理。

（二）安排座位

這樣有助于教師理順班級(jí)管理體制（排座位、分小組、編序號(hào)等）。

（三）組織隊(duì)列訓(xùn)練

基本的排隊(duì)、列隊(duì)訓(xùn)練是必須的，尤其是站放學(xué)的隊(duì)列，向?qū)W生明確隊(duì)列要求。

（四）訓(xùn)練入校門時(shí)行禮問好

教師親自示范學(xué)生訓(xùn)練進(jìn)校門時(shí)如何行禮、問好。

（五）熟悉校園環(huán)境

老師帶領(lǐng)學(xué)生從不同的方位觀察校園，熟悉校園環(huán)境，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的感情。如校門、校園圍墻、操場(chǎng)、草坪、餐廳、升旗臺(tái)、教學(xué)大樓、教師辦公室、功能室、男女廁所、每層樓的飲水機(jī)等（開展模擬訓(xùn)練）。

（六）介紹開學(xué)有關(guān)準(zhǔn)備

準(zhǔn)備好書包、文具、可以自己帶水；不帶玩具；個(gè)人衛(wèi)生要注意，剪指甲、帶紙巾、衣著整潔等；按時(shí)到校不遲到；進(jìn)行校內(nèi)外的安全教育。

二、新生歡迎儀式

開學(xué)第一天，校長、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員，在校門口迎接新生的到來。由高年級(jí)隊(duì)員組成的鼓號(hào)隊(duì)、鮮花隊(duì)列隊(duì)進(jìn)行歡迎。校園內(nèi)彩旗彩帶飛舞，教室里整潔美觀清新?？梢栽诓賵?chǎng)上或禮堂中舉行簡樸、熱烈的迎新會(huì)。

迎新活動(dòng)可以包括：（1）做一件能令新生留下深刻印象的事，可以事先動(dòng)員高年級(jí)隊(duì)員動(dòng)手做些小禮物，可以是校方贈(zèng)送?；眨唬?）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表熱情洋溢的歡迎辭； （3）教師代表發(fā)言；（4）高年級(jí)隊(duì)員通過節(jié)目或者表演來表達(dá)對(duì)新生的歡迎；（5）家長代表或?qū)W生代表發(fā)言等等有意義的、令新生難忘的活動(dòng)。