曾 媛

(江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院英語教研室，江西 南昌 330000)

信息化與課程教學現(xiàn)代化，在促進教育優(yōu)先發(fā)展的環(huán)境下，提倡翻轉課堂教學是非常有意義的。本文就現(xiàn)階段高職英語教學出現(xiàn)的問題作出分析，在提出相應的措施，希望能夠促進高職院校英語的教學。

一、翻轉課堂教學模式

“翻轉課堂”又被稱之為“顛倒課堂”，最初由美國教師JonathanBerman和Yalun·samusi用于課外輔導。隨著課堂教學翻轉的概念和方法的不斷完善，翻轉課堂教學受到越來越多的關注，并在教學中得到了廣泛的應用，為教學提供了有效的幫助，對學生學科素質(zhì)的提高與個體發(fā)展有極大的益處。

二、目前英語教學中出現(xiàn)的不足

現(xiàn)在的英語教學，都是在一味趕速度，并不管學生是否掌握，這樣的情況與課程設計是有一定關系的，與教師的關系很大，現(xiàn)如今很多課程都是老師講授，在這個過程中，教師并沒有將學生作為課堂的主體來對待，學生只是被動的學習，由于教師在安排教學內(nèi)容的時候，往往內(nèi)容豐富，但是其教學方式讓學生感到枯燥。

英語說到底是一門應用的學科，口語是一個很重要的環(huán)節(jié)。但是，現(xiàn)在的考試之中并沒有對口語的考察，聽力的考察也并不多，所以對于聽力、口語的掌握不多，教師在教授英文的時候重點都是通讀課文，給學生分析課文中的重點詞匯、語法。這種的大量練習只會學的是啞巴英語，但是并不能講出英語，這樣的英語即使學的再好，也只能算是半個成功，意義并不大，且并不能具備英語思維，不具備英文思維的英文是毫無靈魂的，與核心素養(yǎng)也是沒有分毫的關系，在使用英語時缺乏自信，并不能達到教學目標。

三、針對現(xiàn)狀的應對方法

組織學生在早間課堂進行晨讀英語。教師可以選擇優(yōu)美的英文文章，在晨間的時候，讓學生進行大量的閱讀，在閱讀的過程中，每位學生都會大量的說英文，這樣一方面可以糾正其正確的英文發(fā)音，另一方面也會讓學生感受到英文美，對其英文的語感培養(yǎng)也有極大的好處，更是會促進學生對于英文的喜好，讓學生能夠更好的學習英語。

在授課的過程中，教師可以在完成課程計劃的時候，從學生喜歡的角度出發(fā)去講授英文知識。有的學生喜歡看美劇，喜歡美國動作大片，喜歡“漫威”、“復仇者聯(lián)盟”。教師應該利用學生對于這些影視作品的喜愛，來講授英語。比方說，讓學生在觀看影視作品的時候，教師可以不斷的啟發(fā)學生，讓學生觀看電影的時候也不忘記學習原汁原味的英文發(fā)音。比如，在播放《絕命毒師》的時候，教師可以先從這部影視作品的名稱翻譯入手。啟發(fā)學生，《Break Bad》為什么翻譯為“絕命毒師”。在主人公從一名化學教師逐漸墮落成一名毒販的過程中，教師也可以借此向?qū)W生傳遞正能量，告誡其毒品的危害，金錢對人性的危害。一名善良可愛的化學教師一點點淪為金錢的惡魔，制毒、販毒，變得與之前大不一樣。告誡學生應該遠離毒品。在這個過程中，教師也可以向?qū)W生普及外國的國情，包括法律、社會、道德，讓學生對于使用英文的國度有一個更深的理解，讓英文看起來變得有血有肉。

好的學習環(huán)境就是生活。所以教師在授課的過程中，應該在課堂建立起日常的情形，帶動學生在日常生活中學習英語和使用英語。比如教師可以啟發(fā)學生在看見一個物品的時候，先想想用英文怎么說。這種學習方式就是對英語的加深學習，這樣的課程是非常成功的。教師在講課的時候，可以舉自身的例子。比如說，教師可以對學生說，昨天我在洗頭發(fā)的時候，在拿洗發(fā)水的時候，腦子里一閃而過洗發(fā)水的單詞，那么，你們知道洗發(fā)水用英文怎么讀嗎？在這個過程中，教師可以啟發(fā)學生在日常的生活中，看見的物品，英文不會讀的時候，要及時的將其英文查出來，這樣可以養(yǎng)成良好的英文學習習慣，有利于其英文水平的提高。

校方可以通過活動的方式來提升學生學習英語的積極性。教師讓學生積極的確立主題，讓每位學生都自己去主動的寫自己的演講文章，在這個過程中可以鍛煉學生的英文寫作能力和英文口語能力，讓學生變得及其熱愛英語。比如，讓每位學生都從影視作品的一個角度來闡述自身對這個作品的感受，包括對主人公的感受或者是結合自身的經(jīng)歷有感而發(fā)。只要是關于這個影視作品，題材不限，都可以演講，學生首先自己去寫演講稿，才能演講，在這個過程中，可以重點考核其英文發(fā)音、英文寫作能力和語言表達能力。

四、結語

綜上所述，在信息環(huán)境下，翻轉課堂在英語教學中的有效應用已成為高職英語課程改革的必然趨勢。這種教學方式可以有效提高學生的學習積極，糾正學生的學習態(tài)度，可以推廣，促進高職學生的英語水平提高。