據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織統(tǒng)計(jì)研究所（UNESCO Institute for Statistics，UIS）2019年11月13日消息，UIS發(fā)布2019年《可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)4數(shù)據(jù)摘要》（Sustainable Development Goal 4 Data Digest，以下簡(jiǎn)稱《SDG 4數(shù)據(jù)摘要》），新報(bào)告旨在幫助各國(guó)制定與使用全球及專題教育指標(biāo)。

《SDG 4數(shù)據(jù)摘要》強(qiáng)化了對(duì)實(shí)現(xiàn)全球教育目標(biāo)至關(guān)重要的可靠數(shù)據(jù)的需求。該摘要全景式介紹了SDG 4監(jiān)測(cè)框架目前的發(fā)展情況，包括在國(guó)際、區(qū)域、國(guó)家各個(gè)層級(jí)上收集和報(bào)道數(shù)據(jù)行之有效的方法。《SDG 4數(shù)據(jù)摘要》中解釋了各國(guó)應(yīng)如何編制和報(bào)道11項(xiàng)全球監(jiān)測(cè)指標(biāo)所需的數(shù)據(jù)，這為32項(xiàng)專題指標(biāo)編制方法的提出奠定了基礎(chǔ)。該摘要也提出一系列區(qū)域倡議以監(jiān)測(cè)SDG 4的進(jìn)展情況，并深入探討不同區(qū)域國(guó)家應(yīng)如何盡最大限度來利用現(xiàn)有數(shù)據(jù)，同時(shí)制定新的指標(biāo)和框架為政策制定的關(guān)鍵領(lǐng)域提供支持?！度绾沃贫ê褪褂萌蚣皩ｎ}教育指標(biāo)》（How to Produce and Use the Global and Thematic Education Indicators）的報(bào)告于2019年11月13日在于法國(guó)巴黎舉辦的聯(lián)合國(guó)教科文組織大會(huì)上發(fā)布。目前，該報(bào)告提供英文版本，即將出版法文及西班牙文版本。

各國(guó)在為各種指標(biāo)編制教育數(shù)據(jù)方面面臨著巨大的壓力，包括用于監(jiān)測(cè)全球在實(shí)現(xiàn)SDG 4方面所取得進(jìn)展的11項(xiàng)指標(biāo)和更好支持決策制定的32項(xiàng)專題指標(biāo)?！禨DG 4數(shù)據(jù)摘要》為此提供了實(shí)用的方法和策略：利用現(xiàn)有信息編制準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。在各國(guó)政府及其他合作伙伴的共同努力下，該方法和策略在開發(fā)及使用方面取得了穩(wěn)步進(jìn)展。這些努力獲得了UIS的支持，同時(shí)UIS也致力于通過技術(shù)合作小組就SDG 4的各項(xiàng)指標(biāo)在各國(guó)之間建立數(shù)據(jù)共識(shí)。

（上海外國(guó)語大學(xué)全球教育研究中心李卉萌編譯）