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小學(xué)信息技術(shù)智慧課堂建構(gòu)策略研究

2019-03-06 12:29張曉宏
讀與寫·上旬刊 2019年1期
關(guān)鍵詞:智慧課堂小學(xué)教育信息技術(shù)

張曉宏

摘要:現(xiàn)在我們國(guó)家正在飛速發(fā)展,無論從什么方面來看,我們國(guó)家全方位飛速發(fā)展,尤其是在教育這一方面,我們國(guó)家現(xiàn)在越來越重視教育。因?yàn)榻逃敲裆?,我們一定要抓好教育,因?yàn)橐粋€(gè)人只有受過良好的教育才可以成為國(guó)家的重要力量?,F(xiàn)如今我們國(guó)家在“小學(xué)教育”這一方面逐漸重視起來,因?yàn)樾W(xué)教育相當(dāng)于人生的一個(gè)萌芽階段,我們一定要在小學(xué)時(shí)期給孩子最好的教育并且培養(yǎng)他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

關(guān)鍵詞:小學(xué)教育;信息技術(shù);智慧課堂

中圖分類號(hào):G623.58文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B文章編號(hào):1672-1578(2019)01-0133-01

現(xiàn)在我們的時(shí)代是一個(gè)到處都充滿著信息化的時(shí)代,所以我們現(xiàn)在所有的人都離不開信息、網(wǎng)絡(luò)。現(xiàn)在的孩子從小開始就接觸信息網(wǎng)絡(luò),所以我們的教學(xué)模式也要緊跟時(shí)代的步伐,讓學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),并且熟練地操作很多的必備軟件,所以我們作為一名信息技術(shù)老師,我們要打造一個(gè)正確的、高效的課堂?,F(xiàn)在我們?cè)诤芏鄬W(xué)校已經(jīng)看到教學(xué)模式有所改進(jìn),我們現(xiàn)在的信息技術(shù)課程已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,我們不斷的把自己的教學(xué)水平提高,這樣就可以讓我們學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)。所以我們一定要時(shí)刻反思自己的教學(xué)模式是否適應(yīng)自己學(xué)生,他們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣是否很濃厚。

1.讓學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)信息技術(shù)

現(xiàn)在我們國(guó)家教育部門都在激勵(lì)推行“信息教育”這一教學(xué)模式,因?yàn)楝F(xiàn)在我們國(guó)家是一個(gè)信息化全覆蓋的國(guó)家,無論我們走到哪里我們都離不開網(wǎng)絡(luò),我們現(xiàn)在很多時(shí)候都需要我們掌握一定的信息技術(shù)能力,就像古人所說,書不怕多讀,我們要全面發(fā)展學(xué)生,讓學(xué)生成為一個(gè)德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,所以我們應(yīng)該在上課的時(shí)候要真正的把信息技術(shù)帶進(jìn)課堂,讓學(xué)生真正的喜歡上信息技術(shù),所以我們要讓學(xué)生喜歡上信息技術(shù)這門課,讓學(xué)生學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。

例如在三年級(jí)上冊(cè)的《打字游戲》這一節(jié)課中,我們可以在上課的時(shí)候先讓學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一下軟件的圖標(biāo),在讓學(xué)生先練習(xí)一下打字,讓學(xué)生多多熟悉一下鍵盤,我們也可以讓學(xué)生先在課下背一下五筆字根,這樣有助于學(xué)生更好的學(xué)會(huì)打字這一個(gè)技能,然后在上課的時(shí)候先在打字軟件上練習(xí)一下打字,我們一定要讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的打字姿勢(shì),因?yàn)檎_的打字姿勢(shì)可以減輕學(xué)生由于長(zhǎng)時(shí)間坐在板凳上對(duì)身體的傷害,還可以培養(yǎng)學(xué)生好的打字習(xí)慣,提高打字的效率和質(zhì)量,讓學(xué)生熟練打字技巧之后,我們可以通過做一些小的游戲來提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的積極性和興趣,所以我們要讓學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)信息技術(shù),來提高我們當(dāng)前的教學(xué)水平。

2.給學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì),多多練習(xí)信息技術(shù)

現(xiàn)在的教學(xué)模式已經(jīng)有很多的進(jìn)步了,我們以前的學(xué)生都沒有信息技術(shù)這一門課程,現(xiàn)在由于我們國(guó)家的飛速發(fā)展,我們現(xiàn)在有了信息技術(shù)這一門課程,所以我們不僅要讓學(xué)生熟練地學(xué)會(huì)信息技術(shù),還要讓學(xué)生更加熟悉電腦以及我們現(xiàn)在所必須熟悉的辦公軟件,所以我們要給學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

例如在三年級(jí)的《畫圖工具》這一節(jié)課程的時(shí)候我們可以給學(xué)生一個(gè)任務(wù),先熟悉這個(gè)軟件,如何更好的使用這個(gè)軟件,知道每個(gè)小工具的都是用來干什么,通過這樣的實(shí)踐活動(dòng)不僅可以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,還可以讓學(xué)生自己去思考去學(xué)習(xí)電腦,培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)腦的習(xí)慣,鍛煉思維活躍度,然后給學(xué)生一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)用畫圖軟件來畫一個(gè)自己的喜歡的圖畫,然后再附上自己最喜歡的話語(yǔ)。所以我們要給學(xué)生更多的實(shí)踐能力,讓學(xué)生真正喜歡上信息技術(shù)。

3.讓學(xué)生熟練的掌握信息技術(shù)

現(xiàn)在我們國(guó)家的科技十分發(fā)達(dá),現(xiàn)在我們很多時(shí)候與他人聯(lián)系都是使用微信以及其他的電子通訊設(shè)備,所以我們更應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)信息技術(shù),只有學(xué)好信息技術(shù),我們才可以適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展,因?yàn)楝F(xiàn)在我們國(guó)家發(fā)展十分迅速,我們的教學(xué)水平以及教學(xué)方式也有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在我們國(guó)家在教學(xué)方面還實(shí)行了利用移動(dòng)端軟件進(jìn)行作業(yè)的上傳以及作業(yè)的解答,所以我們要讓學(xué)生盡快的熟悉運(yùn)用信息技術(shù),只有這樣才可以為學(xué)生在學(xué)習(xí)方面提供了很大的便利,所以我們要讓學(xué)生熟練的掌握信息技術(shù)。

例如在學(xué)習(xí)《基本辦公軟件》這一節(jié)辦公軟件學(xué)習(xí)課程時(shí),我們可以先給學(xué)生一個(gè)已經(jīng)編寫好的word文檔,讓學(xué)生先自己找一下我們應(yīng)該如何變換字體,如何改變字體的顏色,以及如何設(shè)置段落的格式,先讓學(xué)生有一個(gè)自己琢磨的過程,然后我們?cè)匍_始仔細(xì)的講解,我們要讓學(xué)生真的學(xué)會(huì)這些日常辦公軟件的使用,因?yàn)檫@些辦公軟件無論是在初中還高中甚至是以后工作的時(shí)候都必須要會(huì)用的,所以我們一定要讓學(xué)生熟練的掌握信息技術(shù)這一門課程,因?yàn)檫@門課程就是為了學(xué)生以后更好的使用電腦以及做一些其他內(nèi)容的基礎(chǔ),我們只有讓學(xué)生有一個(gè)好的基礎(chǔ),才可以促進(jìn)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)其他科目,有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的積極性,所以信息技術(shù)是現(xiàn)在學(xué)生必須掌握的一門課程。

總而言之,信息技術(shù)是現(xiàn)在最需要的一門知識(shí),我們要讓學(xué)生更好的接觸信息技術(shù),真正的喜歡上信息技術(shù)。

參考文獻(xiàn):

[1]楊福星, 謝李偉. 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)支持下的小學(xué)信息技術(shù)智慧課堂——以《重建美好家園——繪制自選圖形》一課為例[J]. 教育信息技術(shù), 2014(12):50-53.

[2]楊晨, 張秀琦. 中學(xué)信息技術(shù)智慧課堂有效性研究[J]. 中小學(xué)電教, 2017(11):25-27.

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