林獻(xiàn)美

【摘? 要】 幼兒園的后勤工作是一項(xiàng)非常復(fù)雜的服務(wù)性工作，大到園舍場(chǎng)地的綠化維修，小至鍋碗瓢勺，還有孩子的吃、喝、拉、撒、睡等，可真算是千頭萬(wàn)緒。在幼兒園的后勤管理工作中，要特別注意提高后勤工作人員的自身素質(zhì)，提高幼兒園的衛(wèi)生保健水平，充分利用家長(zhǎng)資源促進(jìn)幼兒園的后勤管理。

【關(guān)鍵詞】 幼兒園;后勤管理;素質(zhì);環(huán)境

一、提高后勤工作人員的自身素質(zhì)

1. 明細(xì)個(gè)人職責(zé)

想要為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，衛(wèi)生工作是最基本的，在環(huán)境衛(wèi)生管理方面大到整個(gè)幼兒園樓房、院落，小到各班級(jí)、各角落的衛(wèi)生區(qū)域，制定了詳細(xì)的明細(xì)標(biāo)準(zhǔn)，分工到人，職責(zé)明確，隨機(jī)檢查、抽查，班級(jí)老師、家長(zhǎng)予以監(jiān)督，每周各班級(jí)進(jìn)行評(píng)比衛(wèi)生，每月設(shè)立衛(wèi)生紅旗崗，在公共衛(wèi)生區(qū)域里，不定期組織生活老師集體勞動(dòng)，增加每個(gè)人的責(zé)任意識(shí)，幫助他們樹(shù)立新的“大健康教育觀”。

2. 提高生活老師素質(zhì)，創(chuàng)一流保育水平

在幼兒園班級(jí)的教師配備中，保育員的角色也是不可忽視的。提高保育員的綜合素質(zhì)也是后勤管理發(fā)展的一個(gè)目標(biāo)，特別要從談吐、外貌、文化素質(zhì)、吃苦耐勞的品質(zhì)等方面進(jìn)行衡量，著重加強(qiáng)保育員的綜合培訓(xùn)，內(nèi)容包括幼兒心理、生理衛(wèi)生及普通話(huà)的培訓(xùn)工作。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要進(jìn)行幼兒生理問(wèn)題竟答、心理問(wèn)題咨詢(xún)、普通話(huà)講故事、普通話(huà)朗誦等評(píng)比，促進(jìn)他們自身素質(zhì)的提高。

二、珍愛(ài)幼兒生命，提高衛(wèi)生保健水平

幼兒教育在提高幼兒的生存、保護(hù)和發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，要本著保教并重的方針盡可能做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康、安全的教育環(huán)境。在幼兒健康管理方面，要求保健老師能認(rèn)真做好每日晨檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)并及時(shí)反饋給班級(jí)老師或家長(zhǎng)。每學(xué)期都配合保健部門(mén)對(duì)全園幼兒進(jìn)行健康體格檢查，接受各級(jí)衛(wèi)生防疫部門(mén)的消毒衛(wèi)生及安全檢查。春季是幼兒疾病多發(fā)季節(jié)，要堅(jiān)持每天給每位幼兒噴發(fā)藥品，每天對(duì)幼兒用品進(jìn)行消毒，將各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。

在食堂飲食管理方面，為了保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)量，要制定每天的合理食譜，每天提供牛奶、雞蛋、水果，葷素搭配，做到配餐營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化，飯菜多樣趣味化，增加幼兒的進(jìn)食量。

三、充分利用家長(zhǎng)資源促進(jìn)幼兒園的后勤管理

幼兒園的后勤管理是離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解、支持和參與的，幼兒家庭教育在人的成長(zhǎng)過(guò)程中越來(lái)越顯示它的特有地位，許多家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，越來(lái)越重視家園合作的配合。在幼兒園的后勤管理中，有些事情我們或征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，或讓家長(zhǎng)參與指導(dǎo)。根據(jù)實(shí)際情況，確定在后勤管理中家園合作的目的：指導(dǎo)家長(zhǎng)配合開(kāi)展工作，以便家園合作，形成合力，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。為了保證班級(jí)管理、后勤管理的順利進(jìn)行，保證最佳效果的落實(shí)，在每學(xué)期初要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園將要開(kāi)展的一些工作以及家長(zhǎng)將要配合的一些事情，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家園合作的重要性。

總之，幼兒園后勤管理是一項(xiàng)艱巨而漫長(zhǎng)的工作，需要各方面的力量共同努力，需要更多的一線教師和管理者在新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》教育理念指導(dǎo)下，不斷地探索幼兒園管理的新思路，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展，讓幼兒園后勤管理再上新臺(tái)階。

【參考文獻(xiàn)】

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