毛虹力 崔聚豐 戴妍 和杉 尚騰

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的普及，高校藝術教育也呈現(xiàn)出網(wǎng)絡化的發(fā)展趨勢。當前，以互聯(lián)網(wǎng)技術為核心的現(xiàn)代藝術教育技術的創(chuàng)新與應用已成為21世紀教學的重要課題，本文梳理了互聯(lián)網(wǎng)技術在高校藝術教育中的應用現(xiàn)狀，分析了互聯(lián)網(wǎng)與高校藝術教育結合的重要性，并指出了二者結合的途徑形式。

關鍵詞：高校藝術教育? ?互聯(lián)網(wǎng)? ?現(xiàn)狀? ?途徑

中圖分類號：J0-05? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1008-3359（2019）02-0159-03

高校藝術教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，是大學生提升精神追求，不斷完善自我的道德自律和審美實踐的重要組成部分，對大學生的全面發(fā)展有著重要的作用。

一、互聯(lián)網(wǎng)在高校藝術教育中的應用現(xiàn)狀

（一）國外互聯(lián)網(wǎng)在高校藝術教育中的應用現(xiàn)狀

首先，國外相對國內更注重藝術培養(yǎng)。以法國為例，法國人與中國人教育孩子的側重點存在一定的差異。在國內，更多家長希望孩子從事工科、理科等專業(yè)的學習，而法國的音樂和美術教育則從幼兒園到大學整個階段都占據(jù)重要地位。法國全部的幼兒園都把美術教育當作教育的根本，高校中的藝術專業(yè)也在整個高校專業(yè)的招生數(shù)量中占有較大份額。其次，國外互聯(lián)網(wǎng)在教育方面發(fā)展相對成熟?；ヂ?lián)網(wǎng)最早出現(xiàn)在國外，在互聯(lián)網(wǎng)技術以及普及程度方面，歐美發(fā)達國家比我國有著一定的優(yōu)勢。例如與美國相比，中國相較于美國使用互聯(lián)網(wǎng)的人數(shù)比較多，但美國互聯(lián)網(wǎng)的普及率比我國高了很多，而且這種普及范圍不僅在專業(yè)技術領域，更重要的也表現(xiàn)在生活中的各個方面。在教育層面，美國政府從20世紀90年代起就開始推行教育資源數(shù)字化，注重軟硬件的投資，并逐步實施在線化課程取代部分線下課程的嘗試。如今北美國家的空中英語幼兒教學，也逐漸進入了中國市場。

（二）國內互聯(lián)網(wǎng)在高校藝術教育中的應用現(xiàn)狀

首先，傳統(tǒng)教育觀念影響較重。與國外相比，我國很大部分家長和老師都覺得工科、理科等科目比繪畫、音樂等藝術學科重要，從許多方面可以看出中國傳統(tǒng)教育思想對當代高校藝術教育存在偏見。很多家長從小就灌輸學生要好好學習文化知識，藝術可以到了大學再去培養(yǎng)，這種傳統(tǒng)的教育思想有一定弊端，忽略了藝術教育的重要性，也從根源上對中國藝術教育的發(fā)展造成了負面影響，并且很多學藝術的學生也為了高考等壓力而選擇藝術專業(yè)的學習。其次，缺乏高質量美育師資隊伍?，F(xiàn)在學校真正具備高素質的美育師資隊伍較少，一位高質量的美育教師，不僅需要具備廣博的基礎知識、在音樂或者美術上有較高的能力，還需要有科學合理的教學方法，能夠根據(jù)學生的特點因材施教，尊重學生的特征和興趣喜好。最后，互聯(lián)網(wǎng)與教育結合深度不夠。目前我國高校在表面是與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系，根據(jù)日常生活的觀察發(fā)現(xiàn)，教育工作者很多是為了應付“互聯(lián)網(wǎng)+”與教育的結合，將自己傳統(tǒng)甚至呆板的教育套在了互聯(lián)網(wǎng)教育的圈子里。因為行政制度等要求，迫使他們不得不這么做。教育工作者應該多多探索互聯(lián)網(wǎng)技術，讓學生能夠感受到互聯(lián)網(wǎng)與高校藝術教育的結合，給教育帶來的改變。

二、互聯(lián)網(wǎng)在高校藝術教育創(chuàng)新中的重要作用

（一）高等藝術教育的重要性

1.提升學生審美能力、審美情趣

我們能夠從優(yōu)秀藝術作品中發(fā)現(xiàn)其中體現(xiàn)的情感、道德、審美、意志等。在我們欣賞、瀏覽、賞識這些優(yōu)異藝術作品時，我們已潛移默化獲得提升。我們在接受高等藝術教育過程中，會自主地去進修相關藝術知識，逐步提升本身審美能力和情趣。與普通專業(yè)相比，普通科目是能夠提升自身文化素養(yǎng)，但是自身審美能力仍是主要依賴于從藝術中吸取的?！陡叩冉逃摗分刑岬剿囆g教育，有助于培養(yǎng)學生的形象思維和邏輯思維能力以及高尚的藝術欣賞趣味，引起大學生對美的追求和建立良好的審美觀，培育其藝術修養(yǎng)和陶冶道德情操。

2.培養(yǎng)大學生就業(yè)能力

現(xiàn)在，大學生就業(yè)問題成了我國主要問題之一，各部門都非常重視并制定了各種措施。但從根源上看，學生的專業(yè)能力固然重要，其綜合素質也不可或缺。因此，高校需重視大學生綜合素質的培養(yǎng)，不僅從專業(yè)教育出發(fā)，更有注重藝術素養(yǎng)的訓練，全方面培養(yǎng)當代大學生，順應社會發(fā)展。如今社會對人才的要求越來越高，不僅要求有一定的學科知識，還需要一定的創(chuàng)造力和想象力。藝術教育是培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的最好辦法之一，藝術和想象是密不可分的，想象所物化的東西更能夠激發(fā)人的想象力和創(chuàng)造力。

3.激發(fā)大學生創(chuàng)新意識

創(chuàng)新對國家進步有著重要意義，作為當代大學生更應該有創(chuàng)新意識。高等藝術教育能夠激發(fā)大學生的想象力和創(chuàng)造力，這也為培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力提供了途徑。在優(yōu)秀的藝術作品中獲取靈感，取其精華，去其糟粕，結合所學知識，創(chuàng)造屬于自己的成果。

（二）互聯(lián)網(wǎng)在高等藝術教育創(chuàng)新中的重要作用

面對互聯(lián)網(wǎng)的沖擊，教育行業(yè)也受到了互聯(lián)網(wǎng)的影響，高等藝術教育也不例外?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)給我們帶了很多好處，互聯(lián)網(wǎng)與藝術教育結合主要體現(xiàn)在遠程技術與藝術教學結合、多媒體技術與藝術教學結合、網(wǎng)絡藝術資源共享等。在互聯(lián)網(wǎng)推進下，更多學生甚至“網(wǎng)民”能夠接觸高等藝術教育，提升自身審美能力、審美情趣。從教育工作者的角度看，互聯(lián)網(wǎng)在高等藝術教育中的應用，通過多媒體給受教者以圖片、聲音、視頻等方式展示藝術，能夠讓教育工作者更好的傳遞高等藝術教育，也讓受教者更直接的了解和學習高等藝術教育。隨著互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，高等藝術教育的上課形式也會隨著產生更多變化。更好的教學方式，也會隨著互聯(lián)網(wǎng)的進步而出現(xiàn)。

三、互聯(lián)網(wǎng)在高等藝術教育創(chuàng)新中應用的途徑

近幾年中國藝術培養(yǎng)的市場規(guī)模越來越大，增長速度愈來愈快。按照目前的速度，未來藝術教育市場不僅從幼兒擴展到藝考生，而且高等院校里的學生也將是藝術教育培訓的重要對象。隨著國家對高等教育的重視，“互聯(lián)網(wǎng)+”高等藝術教育的市場未來可期。

首先，互聯(lián)網(wǎng)與高等藝術教育的結合——網(wǎng)絡課件。互聯(lián)網(wǎng)作為一個傳播信息媒介之一，在一些教育網(wǎng)站上，教師們和學生們能夠瀏覽他人課件、分享自己制作的課件，互聯(lián)網(wǎng)為廣大教師以及學生提供了更多學習的途徑。通過瀏覽網(wǎng)絡課件，能讓教師從他人課件中學習其教學理念和方式，提升自身教學能力。

其次，互聯(lián)網(wǎng)與高等藝術教育結合——在線教學?；ヂ?lián)網(wǎng)拉近了人與人之間的距離，身處兩地的人能夠通過互聯(lián)網(wǎng)將其聯(lián)系起來。普通傳統(tǒng)的教學方式是師生在同一空間面對面教學，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)打破了這種傳統(tǒng)的教學方式。在線教學，只需要家中擁有網(wǎng)絡、網(wǎng)絡設備就可以實現(xiàn)。據(jù)調查，藝術教育類課程學費昂貴，特別是高中藝術專業(yè)培訓數(shù)額較大，導致一些有天賦但是家庭能力較差的同學不得不放棄，而在線教學，老師能夠同時授教很多學生，不用考慮課堂上出現(xiàn)的情況，能夠更好的完成教學任務，教學視頻甚至能重復播放。與傳統(tǒng)教學相比，老師和學生雙方都能受益，學生在學習高等藝術教育過程中能夠減少開銷，老師能帶來一定的收益。

最后，互聯(lián)網(wǎng)與高等藝術教育結合——多媒體展示。藝術是抽象的，那么如何將抽象化的知識具體化讓學生吸收呢？利用多媒體將其以視頻、聲音、圖片等方式向學生呈現(xiàn)，讓學生身臨其境感受藝術熏陶，沉浸在藝術的氛圍里。如今，學校教室基本上都有基礎的多媒體設備，很少有學校會為了某個藝術專業(yè)去投大筆資金購買其設備。專業(yè)的不同，其課堂展示方式設備的要求也不同，希望學校能夠重視高等藝術教育，給學生提供良好的藝術學習環(huán)境。

四、結語

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，高等藝術教育的網(wǎng)絡化已成必然趨勢?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”教育模式，將打破了原來程式化的課堂教學形式，使藝術教育過程更加生動和鮮活，對大學生審美能力、審美情趣甚至文化涵養(yǎng)等品格的培養(yǎng)將發(fā)揮更加重要的作用。

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