王艷敏

摘 要：全媒體時代，以微信公眾平臺為載體的網絡文化建設成為高校校園文化的重要組成部分。在總結研究黃河科技學院基于微信公眾平臺建設網絡文化的基礎上，探討高校網絡文化建設的策略。

關鍵詞：微信公眾平臺;網絡文化;新媒體;網絡思政

中圖分類號：G122? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2019）04-0165-02

一、微信公眾平臺與網絡文化建設

隨著社會信息化、數(shù)字化、便捷化發(fā)展，互聯(lián)網遍布社會各個角落，網絡進入校園并且成為校園文化的重要載體，以微信、手機 APP、微博等為代表的新媒體成為高校網絡文化建設的重要載體。作為一個具有強大瞬時傳播功能的微信公眾平臺，以其訂閱服務功能強及靈活互動性深受大學生青睞?；谖⑿殴娖脚_的網絡文化建設也隨之成為了校園文化的一部分，積極健康的校園網絡文化是實現(xiàn)社會主義核心價值體系教育的重要環(huán)節(jié)，能夠有效促進大學生身心健康發(fā)展。因此，加強高校網絡文化建設具有非常重要的意義。

黨的十九大報告提出：“堅持正確輿論導向，高度重視傳播手段建設和創(chuàng)新，提高新聞輿論傳播力、引導力、影響力、公信力。加強互聯(lián)網內容建設，建立網絡綜合治理體系，營造清朗的網絡空間。”這為高校網絡文化建設明確了主旨思想和目標，也為高校網絡文化建設提供了理論性指導性文件。

微信公眾平臺普及面廣、信息傳播快，可以視頻、音頻、圖片、文字、花樣編排等新穎形式呈現(xiàn)豐富多彩的校園文化。微信公眾平臺以校園文化建設為軸線不但可以推送學校新聞、師生典型、校園實用攻略等專題，還可以促進師生以及學生與學校之間的交流和互動，為豐富校園生活提供了另一片天地。微信公眾平臺傳播速度快，時效性強，形式多樣又有其獨特的靈活性和互動性。因此，利用微信公眾平臺把校園文化建設的內容日常生活化，從而豐富大學生對自己校園的文化精神的熏陶，促進校園網絡文化建設極有必要。

二、黃河科技學院微信公眾平臺校園網絡文化建設概況

黃河科技學院高度重視網絡文化建設，把網絡文化建設當做思想意識形態(tài)的重要陣地來建設，并放在輿論陣地的重要位置，并與時俱進，創(chuàng)新方式方法，在廣泛流行之前最早開通了微信公眾平臺官方賬號。學校提供場地、設備專設有微信工作室，并每年撥付專項資金用于支持微信公眾號建設。學校遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學生成長規(guī)律，配備具有媒體豐富經驗的專業(yè)人員，不斷提高思想政治工作水平，切實肩負起加強網絡文化建設工作的主體責任，時刻堅守網絡意識形態(tài)主陣地。牢牢把握立德樹人根本任務，創(chuàng)新方式方法，針對大學生日常生活中大量“碎片化”時間和網絡實時傳播、便捷滲透的特點，以社會主義核心價值觀為引領，大力推進微信公眾平臺、微博等自媒體建設，努力為大學生健康成長營造良好的輿論環(huán)境與文化氛圍。

考慮到師生所需不同，以不同定位開通了官方微信大號（黃河科技學院）和官方微信小號（黃大丫），兩個微信公眾平臺目前粉絲7.5萬。黃河科技學院官方微信大號作為面向全校師生和社會傳播的最主要的媒體窗口，注重發(fā)揮時效性、權威性和重要性，同時優(yōu)化功能，通過微信可直接鏈接到官網、官方微博等，實現(xiàn)了移動媒體、微媒體和 PC客戶端的相互勾連，宣傳效果大大提升。微信小號“黃大丫”主要面向學生群體，定位“寓教于樂，輕松實用，青春正能量”為特色，開通原創(chuàng)保護、粉絲評論、留言墻等一系列互動、靈活時尚的功能。兩個校級微信公眾平臺設置有新聞資訊、圖書查詢、大丫幫幫幫、失物招領、自習室預約等欄目，階段性設置留言墻、精品課程、表白墻等實用、親和性的版塊，緊緊圍繞學校立德樹人根本任務，運用新媒體新技術，通過自有媒體開辦專欄、專版等方式，豐富線上線下教育渠道，推動思想政治教育工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力，努力建設“時時可得、處處可及”的網絡教育空間，構建“大思政”“大教育”和“大宣傳”格局。采用模塊化建設、項目化管理、團隊化運作的模式，融入校園網絡文化，時時注重微信推文的“以文育人、以文化人”功能，著力將微信公眾號打造成為培養(yǎng)高素質的網絡時代人才，打造創(chuàng)新型的網絡文化品牌陣地。“我是黃科院”以人物名片形式推送學校簡介，愛上黃科院的30個理由，落葉作畫（學生用落葉拼黨旗），雪中芳華（學生雪中飛舞），軍訓場上百人一字馬，黨的十九大知多少等等學校官方微信推文，在校園乃至社會反響熱烈。中國好班長、最美女教師……深入挖掘校內師生典型，用身邊事影響感染身邊人，引導大學生樹立正確價值觀。

三、基于微信公眾平臺的校園網絡文化建設的實施策略研究

1.加強網絡人才隊伍建設。緊緊圍繞學校立德樹人根本任務，以問題為導向，強化組織領導，創(chuàng)新方式方法，針對大學生日常生活中大量“碎片化”時間和網絡實時傳播、便捷滲透的特點，以社會主義核心價值觀為引領，微信公眾號網絡文化建設的關鍵在于運營團隊教師，只有教師的水平切實提高了，才能讓學生愿意聽、樂意聽教師的教育，并且真正地心悅誠服，在學習生活中落實到具體行動。所以，要加強運營團隊的理論學習，提高采編人員的思想政治覺悟，增強輿論引導能力;提高新媒體應用水平，增強傳播力、滲透力;深挖典型，增強感染力、說服力。另外，可以深入校內聯(lián)系網絡紅人，他們關注度很高，影響力顯著。故而要挖掘網絡領袖在網絡文化建設中的作用，尤其是受到95后學生追捧的紅人、吧主、博主，高校微信公眾平臺要積極主動與之進行協(xié)作，形成良性互動關系。讓新時期的技術手段下產生的意見領袖用正確的價值觀來發(fā)聲，積極影響95后學生。

2.注重內容，豐富形式。微信公眾平臺推送圖文內容要更能貼近學生思想，能達到學生的心里、生活和學習推測，牢牢把握“內容為王”的指導思想，對學校重大方針政策、重大決策部署第一時間權威發(fā)布;對師生取得的重要成果第一時間廣泛宣傳，對師生關注的熱點事件第一時間發(fā)聲回應;挖掘校園里的人物與事件，策劃精品正能量原創(chuàng)內容。在形式上改變傳統(tǒng)教育模式的單一說教型，使用文本、插圖、視頻、音樂等多種傳播方式，提升與學生的互動交流性，豐富校園生活、傳播正能量、樹立校園文明風氣，不斷提升公眾號建設水平。建立由學校各單位、各院系師生乃至校外校友、教育主管部門、社會媒體等多層次與立體化的網絡傳播渠道，擴大影響力。

3.多用“微語言”拉進與學生距離。微信公眾號采編人員要多學習，多關注網絡流行語并更多的熟練使用“微語言”，避免套話、官話、空話。對于目前這些95后甚至00后大學生，“微語言”能夠很好地跨越施教者與他們之間的代溝，實現(xiàn)平等溝通，營造寓教于樂的教育新氛圍，讓他們在輕松自由的氛圍中接受教育，以達到潤物無聲，健康成長的教育效果，從而積極提升大學生對微信公眾平臺的用戶黏度等等。

4.引領文化，樹立特色。微信推文要堅持體檢與深化社會主義核心價值觀以及學校的核心價值觀，在共同價值理念的引領下指導文化建設，引領校園文化風尚。通過校內外廣泛開展網絡主題活動、網絡課題研究、網絡產品研發(fā)和網絡技術服務，充實校園網絡文化內涵;通過微視頻、原創(chuàng)聲頻不同形式的高點擊量線上原創(chuàng)文案，線下形式多樣的網絡文化活動、網絡文化產品等，逐步做成校園網絡文化品牌;推進微信公眾號運作項目化、產出優(yōu)質化，樹立文化建設品牌，不斷破解網絡文化建設難題，營造良好校園文化氛圍。

5.利用先進技術不斷探索，形成典范。微信公眾號建設要逐步確立其自身獨一無二的風格與找到適合其發(fā)展的道路，利用大數(shù)據(jù)技術，尋找推送內容與學生粉絲的最佳匹配度，不斷調整推送內容與欄目創(chuàng)新，最終達到前沿化、成熟化。

四、結語

充分運用微信公眾平臺不斷推進高校網絡文化建設工作的針對性和實效性，努力探索、積極實踐以微信為載體的網絡文化與大學生意識形態(tài)工作和德育工作相結合的新路徑，用社會主義核心價值觀培養(yǎng)大學生正確的價值觀，全方位提升學生的思想政治素養(yǎng)，使他們成為中國特色社會主義理想信念的堅定信仰者和忠實踐行者。最終形成可推廣、易復制、便于選擇組合的成果形式，對于高校網絡陣地建設有著積極的影響和意義。

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