賀蘭 王帥
摘 要:學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的優(yōu)先性高于一切,包括學(xué)生會和社團的工作。但是如果只學(xué)習(xí)專業(yè)知識。不參加任何課外活動,顯然不利于自身綜合素質(zhì)的提高,學(xué)習(xí)+學(xué)生會工作才是較優(yōu)化的選擇。很多大學(xué)生往往很迷惑,學(xué)習(xí)+學(xué)生會工作時間上是否分配得過來,如果能分配得來,多參加一些課外活動也沒什么不好的,但是大多數(shù)情況時間都是很難協(xié)調(diào)過來的。而且從事學(xué)生會工作需要強烈的責(zé)任心和激情。如果投入社團的熱情超過一定的程度,便會影響到學(xué)生會的工作,到時候很容易顧此失彼的。因此,本文就如何處理學(xué)生會工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系提出一些可行性的看法和見解。
關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)+學(xué)生會;辯證統(tǒng)一;吃苦耐勞;釘子精神
一、 學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系:辯證統(tǒng)一,相輔相成
學(xué)生干部首先是學(xué)生,其次才是干部,學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),學(xué)生干部在主觀心理上不能壓倒置學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,要以做學(xué)生干部為壓力、動力來抓好自己的學(xué)習(xí),要始終保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,堅持嚴(yán)謹、勤奮、求實、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)與作風(fēng)。
二、 權(quán)衡學(xué)生工作與學(xué)習(xí)的策略
(一) 計劃好自己的時間
比如,不能在期末復(fù)習(xí)階段安排較復(fù)雜的活動,在制定學(xué)習(xí)計劃的時候考慮工作的進度,并且能夠保證學(xué)習(xí)計劃雷打不動,否則影響學(xué)習(xí)是不可避免的。提高單位學(xué)習(xí)時間的效率:學(xué)習(xí)時要心無旁騖,專心致志,否則,就會顧此失彼,失者無法得到補償。上課時專心聽講是首要的,不要一邊在聽課,一邊在分心思考工作。要學(xué)會用頑強的意志力控制自己,使自己心智專一;工作時分清工作主次和輕重緩急,注意依靠同學(xué)和調(diào)動其他學(xué)生干部的積極性,努力提高工作效率?!吧舷抡埵?,多方求援”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的點撥、指導(dǎo)可以使工作少走彎路,深入同學(xué)中征詢意見,可以了解動態(tài),受到啟迪,同時也會得到他們的支持。工作的時候雷厲風(fēng)行,珍惜時間的價值,用最短的時間完成工作,從而利用更多的時間學(xué)習(xí)。
(二) 對于學(xué)習(xí),一要勤奮,具有吃苦耐勞的精神
邊工作邊學(xué)習(xí),對一個學(xué)生干部來說,就意味著要比其他人付出更多的勞動,苦與累自然少不了。這就需要我們的學(xué)生干部具有一種吃苦耐勞的精神,端正學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度,正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,勇于克服工作、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的種種困難。要發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神,善去“擠”“鉆”時間學(xué)習(xí)。不能因為工作忙而影響學(xué)習(xí),更不能因工作忙而自己放松自己對學(xué)習(xí)的高標(biāo)準(zhǔn)要求。凡因工作而耽誤了功課必須及時補回來。召開各種會議、商量工作盡可能用課余飯后時間。
(三) 講究學(xué)習(xí)方法,苦干加巧干
掌握正確的學(xué)習(xí)方法與技巧,努力提高學(xué)習(xí)效率。上課要專心,作業(yè)要按時完成,學(xué)習(xí)上遇到疑難問題要及時請教老師和同學(xué),千萬不要敷衍。如果能夠掌握和運用一些學(xué)習(xí)技巧來提高學(xué)習(xí)的效率和效果,就會充分有效地利用好有限的學(xué)習(xí)時間,最大程度地緩解工學(xué)矛盾。 學(xué)習(xí)上研究其特點,遵守其規(guī)律。大學(xué)學(xué)習(xí)較以往的學(xué)習(xí)其突出特點是獨立性、探索性、自覺性的增強,這就要求學(xué)生干部利用一切可利用的時間,借助讀書和實踐,通過自己的獨立思考獲得人類已有的知識成果,或用所學(xué)知識自己去獨立分析問題和解決問題,完成學(xué)習(xí)任務(wù),同時在學(xué)習(xí)上遵循學(xué)思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合、用思結(jié)合的規(guī)律。只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地向思維系統(tǒng)輸入新知識、新信息,才能促使思維活動由低級向高級發(fā)展。思而不學(xué),思維系統(tǒng)就沒有生命力,所謂“思而不學(xué)則殆”。同樣知識只有通過實踐才轉(zhuǎn)化為能力,實踐出智慧,實踐出真知,實踐長才干,只有將用和思結(jié)合起來,才能在實踐性學(xué)習(xí)過程中將只能意會而不能言傳的要領(lǐng)親身體會出來,學(xué)到的知識才能得到優(yōu)化。
三、 結(jié)語
我們上大學(xué)不是光學(xué)書本上面那一點點知識,正所謂大學(xué)本身就是一個小型社會,所以我們要通過各種渠道來鍛煉自身的社會適應(yīng)能力,比如兼職,比如學(xué)?;顒?,比如學(xué)生會,比如自己適合的一種渠道、這些都是我們鍛煉自己自身的一種社會適應(yīng)能力!而學(xué)生會又是一個在大學(xué)校園里面鍛煉自己能力的一個重要平臺,學(xué)校提供這樣的平臺,目的就是要從中篩選一些人出來協(xié)助學(xué)校給同學(xué)們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!因此,學(xué)生會是現(xiàn)代大學(xué)生鍛煉自己的一個比較直接又比較有效果的一種方式!所以,在完全不影響學(xué)習(xí)的情況下,多參加學(xué)生會工作是踏出社會前對自己的一種投資!當(dāng)然一般情況下不會影響學(xué)習(xí),時間都是自己能夠安排出來的!最后要給你說一下就是,做任何事情都要用心做,才能有較好的效果!要相信:認真只能把事情做對,用心才能把事情做好!
(通訊作者:王帥)
參考文獻:
[1]徐前.淺析學(xué)生干部如何科學(xué)處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系[J].商業(yè)文化,2011(5):209.
[2]鄧鋒.學(xué)生干部如何正確地處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系[J].重慶科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版),2007(s1):96-97.
[3]呂露.大學(xué)學(xué)生干部在構(gòu)建和諧校園中應(yīng)從自己做起[J].今日科苑,2007(18):273.
作者簡介:
賀蘭,湖北省荊州市,長江大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院18級經(jīng)濟學(xué)專業(yè)。