霍艷麗

[摘 要] 隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步，國有建筑企業(yè)新入職高校畢業(yè)生思想政治工作面臨許多新情況、新問題，企業(yè)要針對畢業(yè)生群體的特點(diǎn)和需求，探索工作思路、創(chuàng)新工作機(jī)制。文章分析了國有建筑企業(yè)新入職高校畢業(yè)生思想政治工作存在問題，并提出了改進(jìn)的對策。

[關(guān)鍵詞] 國有建筑企業(yè) 畢業(yè)生 思想政治

中圖分類號：F426.92 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

近年來，隨著國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)模擴(kuò)大及建筑市場的迅猛發(fā)展，施工企業(yè)對專業(yè)人才的需求也迅速增加，國有建筑企業(yè)每年都會大規(guī)模從高校畢業(yè)生中招聘新員工，作為補(bǔ)充企業(yè)人力資源的重要渠道。新入職高校畢業(yè)生的培養(yǎng)及成長情況，較大程度上決定企業(yè)未來人力資源狀況。因此，不斷優(yōu)化畢業(yè)生思想政治工作機(jī)制，探索新形勢下畢業(yè)生思想政治工作的方式方法，確保畢業(yè)生健康成長與早日成才，成為決定企業(yè)未來競爭力的重要因素。

一、國有建筑企業(yè)高校畢業(yè)生思想政治工作的必要性

（一）是畢業(yè)生準(zhǔn)確自我定位，盡快實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型的需要

目前，國有建筑企業(yè)吸引了大批211、985等重點(diǎn)院校的本科畢業(yè)生，碩士、博士研究生的引進(jìn)人數(shù)和比例也逐步提高。這些畢業(yè)生一般受教育情況良好，往往在某方面有一技之長，他們自信、獨(dú)立、思想開放，抱著“展才華、施抱負(fù)、建偉業(yè)”的心態(tài)奔赴工作崗位，是否能順利實(shí)現(xiàn)從“學(xué)校人”到“社會人”的重大角色轉(zhuǎn)換，是職業(yè)生涯的重要一步。若順利轉(zhuǎn)型，會增強(qiáng)自信心，給職業(yè)生涯一個(gè)好的開端。若較長時(shí)間難以轉(zhuǎn)換角色、融入企業(yè)，則會產(chǎn)生挫折感，影響成長與發(fā)展。這個(gè)時(shí)期做好高校畢業(yè)生思想工作，對于其調(diào)整心態(tài)、找準(zhǔn)定位，處理好工作與生活、企業(yè)與個(gè)人、集體與個(gè)體等各種關(guān)系，盡快實(shí)現(xiàn)入職后的過渡及轉(zhuǎn)型有非常重要的意義。

（二）是企業(yè)穩(wěn)定新員工，減少人才流失的需要

受行業(yè)性質(zhì)限制，施工企業(yè)工作流動性大，施工工期緊，任務(wù)重，建設(shè)單位、監(jiān)理、地方政府等各種關(guān)系復(fù)雜，沒有正常的節(jié)假日，加上不少企業(yè)工資發(fā)放不及時(shí)，整體工作環(huán)境較差，員工生活質(zhì)量不高，許多新入職大學(xué)生迫于工作、生活壓力而跳槽，給企業(yè)帶來招聘、培養(yǎng)的成本損失，也影響到企業(yè)人力資源持續(xù)性。做好畢業(yè)生思想工作，了解其思想動態(tài)，及時(shí)給予指導(dǎo)、疏解和幫助，有助于其緩解工作、生活壓力，緩和人際關(guān)系和其他矛盾，提高自我調(diào)整和修復(fù)能力，從而減少流失，穩(wěn)定人才。

（三）是增強(qiáng)畢業(yè)生對企業(yè)的認(rèn)同感，提升企業(yè)凝聚力的需要

高校畢業(yè)生受教育程度較高，個(gè)性張揚(yáng)，價(jià)值多元，思想狀態(tài)參差不齊，社會責(zé)任感層次不一，加之走向工作崗位時(shí)間短，缺乏對企業(yè)的感情和認(rèn)同，對自己的利益考慮較多，對未來的期望寄托在高工資、高福利、快晉升等好高騖遠(yuǎn)期望上，缺乏正確的思想觀念。一旦現(xiàn)實(shí)與愿望沖突，易對工作產(chǎn)生迷茫，對企業(yè)的不認(rèn)同感也隨之而來。做好畢業(yè)生思想政治工作，增強(qiáng)其對企業(yè)使命、愿景和核心價(jià)值觀的了解，有利于統(tǒng)一思想、工作意識和作風(fēng)，增強(qiáng)對企業(yè)的認(rèn)同，使個(gè)人利益與企業(yè)需要、理想與現(xiàn)實(shí)的偏差趨于緩和。

（四）是激發(fā)畢業(yè)生工作激情，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的需要

“才者，德之資也；德者，才之帥也?！彼枷胝嗡刭|(zhì)和道德素質(zhì)是人才的首要素質(zhì)，決定了人的行為，有了好的政治素質(zhì)，才能樹立建功立業(yè)、服務(wù)人民的思想。剛走出校門的畢業(yè)生往往胸懷鴻鵠之志，想通過國有大型施工企業(yè)的平臺樹一番業(yè)績，若能得到正確的思想政治指導(dǎo)，幫助他們建立正確的價(jià)值觀念，明確奮斗目標(biāo)和努力方向，可激發(fā)他們的工作熱情，促使他們立足崗位，努力奮斗，獻(xiàn)力獻(xiàn)策，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)共同發(fā)展[1]。

二、國有建筑企業(yè)高校畢業(yè)生思想政治工作存在的問題

（一）對畢業(yè)生思想政治工作重視程度不夠

一些國企黨政領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)生思想工作重要性認(rèn)識不足，認(rèn)為企業(yè)應(yīng)當(dāng)以生產(chǎn)經(jīng)營為主，思想政治工作不能直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，甚至是人力、財(cái)力、物力的浪費(fèi)，因此只有開展生產(chǎn)經(jīng)營工作，提高效益和員工福利待遇才是企業(yè)的“正事”。對新入職畢業(yè)生也是側(cè)重對技術(shù)技能和生產(chǎn)實(shí)踐的管理，忽略了畢業(yè)生思想政治工作。

（二）畢業(yè)生思想政治工作方式落后

隨著全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸，多數(shù)國有建筑企業(yè)高度重視基層思想政治工作，在員工思想工作方面投入了大量精力，卻收效甚微。主要原因是工作機(jī)制不健全，方式方法僵化，政工人員能力水平受限，停留在念文件、背制度、看視頻等層面，照搬照抄、形式主義、“走過場”，致使思想政治工作可有可無、蒼白無力，不能為員工所認(rèn)同。目前高校畢業(yè)生學(xué)歷層次、文化水平、思想素質(zhì)越來越高，在學(xué)校接受的“鉆研、思考、創(chuàng)新”的理念使其無法接受這種“復(fù)讀機(jī)”式的陳舊方式，普遍產(chǎn)生排斥心理。

（三）對畢業(yè)生的思想政治工作缺乏針對性

目前，施工企業(yè)多將畢業(yè)生納入統(tǒng)一的思想政治工作框架，在工作形式和內(nèi)容方面不能針對畢業(yè)生的思想觀念、價(jià)值取向等特點(diǎn)，也不能結(jié)合新入職畢業(yè)生的實(shí)際問題和需求，使他們對思想政治工作的價(jià)值產(chǎn)生懷疑，也無法很好接受和融入[2]。

三、國有建筑企業(yè)高校畢業(yè)生思想政治工作的主要措施

（一）做好入職培訓(xùn)，促進(jìn)角色轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)思想平穩(wěn)過渡

國有建筑企業(yè)普遍任務(wù)重，工期緊，項(xiàng)目技術(shù)管理人員緊缺，很多單位高校畢業(yè)生報(bào)到后經(jīng)草草培訓(xùn)就急于分配到項(xiàng)目部投入一線生產(chǎn)。盡管目前畢業(yè)生入職培訓(xùn)逐步得到重視，但有些企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容還不甚完善，側(cè)重企業(yè)文化、規(guī)章制度、安全質(zhì)量、素質(zhì)拓展等方面，而畢業(yè)生的思想引導(dǎo)和教育較少體現(xiàn)。為使畢業(yè)生在入職之初盡快調(diào)整好思想狀態(tài)、順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，要將兩個(gè)方面工作納入培訓(xùn)重點(diǎn)：一是職業(yè)發(fā)展規(guī)劃培訓(xùn)，將公司技術(shù)型、技能型、管理型、復(fù)合型等各類人才的發(fā)展路徑講清楚，畢業(yè)生了解發(fā)展的路徑，可以根據(jù)自己的性格、專長，初步進(jìn)行自我定位，規(guī)劃發(fā)展的方向，消除入職之初的不確定性和對未來的疑慮，將思想穩(wěn)定下來。二是做好新老員工交流工作。新員工在入職之初經(jīng)常會面臨各種迷茫、困惑，或因?yàn)楣ぷ鳒贤▍f(xié)調(diào)不順暢產(chǎn)生挫敗感，或因?yàn)槿穗H關(guān)系變復(fù)雜而難以適應(yīng)，或因?yàn)槿狈f(xié)作精神難以融入團(tuán)隊(duì)。入職之初若有老員工能敞開心扉，向畢業(yè)生介紹過渡期的心歷路程，傳授實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型的切身經(jīng)驗(yàn)，將對畢業(yè)生轉(zhuǎn)變思想狀態(tài)、實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡發(fā)揮有益作用。

（二）優(yōu)選指導(dǎo)教師，注重言傳身教，做好畢業(yè)生思想政治工作

“師者，傳道授業(yè)解惑也?！苯裰畮熣撸粌H要傳授知識技能，還要與思想政治教育有機(jī)統(tǒng)一。要嚴(yán)格落實(shí)“一對一”的導(dǎo)師帶徒機(jī)制，優(yōu)選優(yōu)配指導(dǎo)教師，不僅注重導(dǎo)師的管理能力和技術(shù)水平，也要對導(dǎo)師的政治素養(yǎng)進(jìn)行考量，有的導(dǎo)師自身思想素質(zhì)就不高，不僅指導(dǎo)作用不明顯，反而言談舉止起到負(fù)面影響；有的盡管技術(shù)能力強(qiáng)但是管理方式簡單粗暴，不注重畢業(yè)生思想工作和思想政治教育，這些不適宜擔(dān)任見習(xí)生指導(dǎo)教師。作為師傅，在工作中要樂于傳授經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)；在生活中要關(guān)心畢業(yè)生，幫助解決困難和問題。這對畢業(yè)生導(dǎo)師選擇和配備提出了要求，除業(yè)務(wù)能力精專外，還要具備較高的思想素質(zhì)，不僅能以身作則，發(fā)揮為人師表的表率作用，還要有做畢業(yè)生思想政治工作的耐心和能力水平，多了解畢業(yè)生的思想狀況，善于發(fā)現(xiàn)徒弟思想變化，引導(dǎo)畢業(yè)生愛崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，加強(qiáng)協(xié)作，不斷成長。

（三）抓住關(guān)鍵點(diǎn)，提高畢業(yè)生思想政治工作的針對性

思想政治工作是一項(xiàng)引導(dǎo)人、教育人、塑造人和培養(yǎng)人的工作，要能立足實(shí)際，因地、因時(shí)制宜，也要因人而異，畢業(yè)生的思想工作要針對畢業(yè)生群體的情況、特點(diǎn)和問題。在教育形式上，可以將“職工統(tǒng)一教育”與“畢業(yè)生專項(xiàng)教育”相結(jié)合。統(tǒng)一教育側(cè)重政策法規(guī)、黨章黨紀(jì)、企業(yè)文化、思想道德等方面；畢業(yè)生專項(xiàng)教育還包括針對性的價(jià)值觀念教育、文化融入教育、團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育、人際關(guān)系教育等，要將EAP、員工心理咨詢等內(nèi)容納入畢業(yè)生思想政治教育之中，“疏”“導(dǎo)”結(jié)合，抓住畢業(yè)生所想、所需，準(zhǔn)確把握切入點(diǎn)，分析特殊性、提高針對性，使畢業(yè)生的思想政治工作“近人氣”“接地氣”，能切實(shí)解決他們的思想問題，這樣才能取得實(shí)效。

（四）畢業(yè)生的思想政治工作要與人文關(guān)懷有機(jī)結(jié)合

從大量畢業(yè)生離職調(diào)查中得出，工地工作壓力巨大是畢業(yè)生離職的一個(gè)重要因素。在工期緊張、長期加班、遠(yuǎn)離親友、社交不便、生活單調(diào)的環(huán)境下，一旦自己表現(xiàn)達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)預(yù)期或生活發(fā)生一些摩擦、困難時(shí)，便會產(chǎn)生焦慮、失落、沮喪等心理壓力與負(fù)擔(dān)，如果較長時(shí)間得不到疏解，便會產(chǎn)生離職傾向，消極思想也隨之而來。畢業(yè)生正處于從學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)型過渡期，還沒有老員工“百煉成鋼”的承受能力，在思想政治工作中要體現(xiàn)出對畢業(yè)生的關(guān)愛與重視，指導(dǎo)他們調(diào)適與平衡社會關(guān)系，引導(dǎo)他們用和諧的方式和思維去認(rèn)識事物、處理問題，暢通與畢業(yè)生交流渠道，避免不良心態(tài)積累惡變，導(dǎo)致不穩(wěn)定因素。當(dāng)然，人文關(guān)懷不代表遷就與姑息，對于畢業(yè)生中不良苗頭與傾向，要及早發(fā)現(xiàn)、正確引導(dǎo)、及時(shí)糾正，要根據(jù)高校畢業(yè)生渴望成才、渴望體現(xiàn)自身價(jià)值的特點(diǎn)，鼓勵(lì)上進(jìn)、鞭策落后，引導(dǎo)他們樹立積極上進(jìn)的良好風(fēng)貌。

（五）發(fā)揮基層黨組織作用，將畢業(yè)生思想政治工作納入黨建工作重點(diǎn)

項(xiàng)目黨支部是距畢業(yè)生最近的一級基層黨組織，在畢業(yè)生思想政治工作中要責(zé)無旁貸地發(fā)揮主要作用，要將畢業(yè)生的思想工作納入基層黨建考核范疇，促使基層黨組織想方設(shè)法拓寬畢業(yè)生思想政治工作的渠道，探索新的工作方法，利用現(xiàn)代傳播方式，通過QQ、微信、公眾號、信息簡報(bào)、道德講堂、內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺等各種媒介，通過體驗(yàn)式教育、情景模擬、換位思考、經(jīng)驗(yàn)交流等方式向畢業(yè)生傳播正向文化，加大教育引導(dǎo)，占領(lǐng)思想高地。基層黨組織要將畢業(yè)生納入“創(chuàng)崗建區(qū)”“黨員先鋒崗”“勇?lián)?dāng)、強(qiáng)作為、當(dāng)先鋒”等主題活動中，把畢業(yè)生動員起來、凝聚起來，增強(qiáng)他們的主人翁意識，使他們充分投身企業(yè)的建設(shè)上來。同時(shí)，基層黨組織也要做好畢業(yè)生的思想動態(tài)分析，以組織座談、個(gè)別訪談等談心談話形式，傾聽畢業(yè)生的呼聲，傾聽畢業(yè)生師傅的評價(jià)和意見，深入了解畢業(yè)生“想什么、關(guān)心什么、需要什么”，切實(shí)提升畢業(yè)生思想政治素質(zhì)。

總之，在新形勢下，國有建筑企業(yè)新入職畢業(yè)生的思想政治工作要持續(xù)強(qiáng)化，要立足群體特點(diǎn)和實(shí)際需求，研究新情況，探索新思路，充分發(fā)揮企業(yè)、導(dǎo)師、基層黨組織等各方面積極作用，開展深入、細(xì)致、系統(tǒng)的思想政治工作，促進(jìn)畢業(yè)生成長成才，為國有建筑企業(yè)的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]邱寧寧.新形勢下國有企業(yè)人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)的實(shí)踐與思考[J].中小企業(yè)管理與科技旬刊，2014（5）：21- 22.

[2]趙雅娟.國有建筑企業(yè)青年職工思想政治教育工作探析[J].魅力中國，2016（28）：145.