王增納

【摘要】大學生志愿活動作為高校服務地方發(fā)展的重要載體之一發(fā)揮著越來越重要的作用，高校應將大學生志愿活動與地方發(fā)展有機結合起來，通過大力弘揚志愿服務精神，加強志愿服務管理，建立志愿服務基地，提高志愿服務質(zhì)量等途徑實現(xiàn)其服務地方的功能。

【關鍵詞】高校 ?大學生志愿活動 ?服務地方

【基金項目】衡水學院校級課題（2016L038）資助。

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）18-0241-02

隨著高等教育大眾化發(fā)展，其在推動地方社會、經(jīng)濟、文化發(fā)展等方面發(fā)揮著越來越重要的作用，而大學生志愿活動作為高校服務地方發(fā)展的重要載體之一也扮演著越來越重要的角色。因而，高校應結合自身實際情況以及新時期大學生志愿服務發(fā)展趨勢和要求，將大學生志愿服務活動與地方發(fā)展有機結合起來，進而促進大學生志愿服務健康有序發(fā)展，有效實現(xiàn)高校服務地方的功能。

一、高校通過大學生志愿活動服務地方發(fā)展的現(xiàn)狀

1.志愿服務以“短平快”為主，缺乏優(yōu)質(zhì)項目

當前各高校大學生志愿活動多為自發(fā)組織的，由于缺乏完整系統(tǒng)的培訓，大學生志愿者的專業(yè)知識、服務技能欠缺，志愿服務領域狹窄、內(nèi)容形式單一，多為短期、臨時性、較淺層次的社會公益服務或便民服務，普遍存在“短平快”的特點，缺乏一些長期、優(yōu)質(zhì)服務項目。

2.志愿服務組織、管理體系欠規(guī)范

首先，部分高校在大學生志愿服務活動的組織和管理方面較粗放，沒有將志愿服務活動與大學生志愿者資源有機整合，導致部分大學生志愿活動流于形式。其次，由于受經(jīng)費、場地等因素的限制，高校通常無法提供規(guī)范、系統(tǒng)、專業(yè)的志愿服務教育和培訓，較難滿足服務對象的實際需求;此外，考核激勵機制欠健全，不能充分調(diào)動大學生的熱情與積極性。

3.高校志愿服務活動與地方工作聯(lián)系欠緊密

大學生志愿服務活動的有效開展離不開團組織、政府和社會的支持，但部分高校與地方行政機構聯(lián)系欠緊密，導致大學生志愿者在與當?shù)仄髽I(yè)、社區(qū)等機構對接過程中出現(xiàn)溝通不暢、職責不清等問題，既不能滿足當?shù)貦C構的實際需要，大學生們也不能得到有效鍛煉，嚴重影響了活動的效果。

二、高校通過大學生志愿活動服務地方發(fā)展的對策

1.弘揚志愿服務精神，營造良好的志愿服務氛圍

正確理解并弘揚志愿服務精神能有效推動大學生志愿服務體系的運行，高?？刹捎脗鹘y(tǒng)方式和新媒體相結合的方式在校園內(nèi)外營造良好的志愿服務氛圍，借助電臺、廣播、報紙、宣傳欄、專題報告、校園網(wǎng)、微信公眾平臺、官方微博等形式對志愿服務精神、志愿服務理念、志愿服務典型事跡、志愿服務社會效益等進行宣傳和報道，吸引大學生踴躍參與志愿服務活動，踐行志愿服務精神。

2.加強志愿服務管理，為志愿服務活動提供保障

一是建立大學生志愿者注冊制度和志愿服務活動登記制度，按照志愿者的專業(yè)特長、興趣愛好、志愿意向等進行分類匯總，并對學生參與志愿服務活動的情況和服務時間進行登記。二是認真做好志愿者的招募與選撥工作，保證招募渠道的多元化，充分利用新媒體的優(yōu)勢，將政治覺悟高、服務態(tài)度好、業(yè)務能力強的志愿者吸納到志愿者隊伍中。三是采取集中培訓和定向培訓相結合的方式，為志愿者提供系統(tǒng)性、實用性、專業(yè)性、長期性培訓。四是建立健全大學生志愿者考核與激勵制度，對優(yōu)秀志愿服務工作者除獎勵學時、學分外，應定期開展優(yōu)秀志愿者、志愿服務工作先進個人、志愿服務先進單位的評比活動，樹立志愿服務先進典型，激勵更多的大學生參與到志愿服務活動中去。

3.組建專業(yè)化隊伍，提高志愿服務活動質(zhì)量

隨著志愿服務活動的深入開展，社會對志愿服務質(zhì)量的要求日益提高，建設專業(yè)化志愿者隊伍在當前具有現(xiàn)實意義。高校應結合本校實際情況組建不同專業(yè)志愿服務隊，并引導學生結合自己的專業(yè)特長，有針對性的開展志愿服務活動，進而培育一批優(yōu)質(zhì)項目。為進一步提升志愿服務質(zhì)量，每支服務隊可配備一或兩名相關專業(yè)的指導教師，為學生提供專業(yè)化的指導，在保證志愿服務活動成效的同時，使學生的專業(yè)技能得到鍛煉和提升。

4.建立志愿服務基地，保證志愿服務活動穩(wěn)定、有序開展

高校應不斷加強與政府、社區(qū)、企業(yè)等相關部門的聯(lián)系與合作，建立大學生志愿服務基地，簽訂共建協(xié)議，堅持組織大學生志愿者定期、定點開展一些貼近社會需要、針對性強、相對穩(wěn)定的志愿服務活動。一方面能夠較好地解決大學生志愿者流動性大、志愿服務活動無法長期穩(wěn)定發(fā)展的問題;另一方面固定的服務對象、穩(wěn)定的服務形式更有利于提升服務質(zhì)量，發(fā)揮志愿服務活動的示范功能、輻射功能和教育功能。

參考文獻：

[1]楊小沖.地方高校服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的思考.曲靖師范學院學報，2008年3月，31-35.