
2019年18期
刊物介紹
《課程教育研究》(學(xué)法教法研究)是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的,面向國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的研究性教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育,提高一線(xiàn)教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨,反映新時(shí)期教育過(guò)程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái),全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類(lèi)大中專(zhuān)院校和科研院所、中小學(xué)教育專(zhuān)家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究
綜述·專(zhuān)著
- 論校企合作模式下酒店專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)
- 高校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與完善
- 論SMART原則目標(biāo)管理在參與式教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目平臺(tái)的課外科技創(chuàng)新活動(dòng)體系研究
- 部隊(duì)院校數(shù)字化專(zhuān)業(yè)教材建設(shè)研究
- 利用有效的信息化手段,助力中職數(shù)學(xué)課堂走向深度教學(xué)
- 電子信息類(lèi)工科專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)模式探索與研究
- 農(nóng)村小學(xué)綜合素質(zhì)校本課程開(kāi)發(fā)與利用策略
- 新時(shí)期高校行政管理的創(chuàng)新路徑研究
- 構(gòu)建童裝藝術(shù)園本化課程建設(shè)的實(shí)踐
- 0~3歲嬰幼兒早期教育管理模式探析
- 將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高職院校人才培養(yǎng)的機(jī)制保障研究
- 高職院校校園暴力及應(yīng)對(duì)措施研究
- 論現(xiàn)代教育中家庭教育與幼兒園教育的合作
- 工匠精神融入高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用的踐行機(jī)制
- 高中歷史研究性學(xué)習(xí)與信息技術(shù)的結(jié)合分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高職院校職業(yè)培訓(xùn)混合式學(xué)習(xí)模式的路徑研究
- 基于職業(yè)教育視域下的藝術(shù)教育模式構(gòu)建研究
- 以人為本理念下小學(xué)班級(jí)管理工作研究
- 一帶一路戰(zhàn)略要求下的工程管理國(guó)際化人才素養(yǎng)維度分析
- 幼兒園開(kāi)展民間游戲促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的研究
- 現(xiàn)代都市“工匠精神”培育的價(jià)值訴求與實(shí)現(xiàn)路徑
教改·教研
- 林業(yè)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程實(shí)施策略研究
- 基于項(xiàng)目導(dǎo)向的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在《工程量清單計(jì)價(jià)》的應(yīng)用探索
- 農(nóng)村幼兒園感恩教育的實(shí)施研究
- 基于橋梁工程課程的探究式教學(xué)模式研究
- 基于UG軟件輔助板材成形沖壓模具設(shè)計(jì)教學(xué)研究
- 幼兒探究式科學(xué)教育實(shí)施中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 幼兒園小社團(tuán)活動(dòng)中激發(fā)幼兒參與興趣的實(shí)踐研究
- 新時(shí)期中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新模式研究
- 高校建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)課程教學(xué)改革與探索研究
- 多元和韻,優(yōu)勢(shì)勵(lì)人
- 獨(dú)立學(xué)院大數(shù)據(jù)方向概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程教學(xué)改革探索
- 基于生命教育的大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)研究
- 高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)健康評(píng)估教學(xué)“心臟聽(tīng)診:第一心音與第二心音的鑒別”微課設(shè)計(jì)
- “項(xiàng)目導(dǎo)入式”教學(xué)在家具與陳設(shè)課程中的應(yīng)用研究
- 以素質(zhì)教育為核心的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
- 基于新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 團(tuán)體心理輔導(dǎo)在中職生職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 信息化背景下高職《個(gè)人理財(cái)規(guī)劃》課程教學(xué)改革探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的《金融風(fēng)險(xiǎn)管理》實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革初探
- 《MOOC》下的混合式高校課程教學(xué)方案設(shè)計(jì)研究
- 淺析新時(shí)期射擊教學(xué)的改革措施
- 基于OBE工程教育模式的《材料分析測(cè)試技術(shù)》課程建設(shè)與改革初探
- 橋梁工程專(zhuān)業(yè)工程軟件應(yīng)用課程理論與實(shí)踐一體化教學(xué)模式探索
- 促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展的策略研究
- 情境教學(xué)法在基礎(chǔ)護(hù)理教學(xué)中應(yīng)用的研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂與參與式教學(xué)相結(jié)合的課堂教學(xué)模式研究
- 初中數(shù)學(xué)主題式教學(xué)實(shí)踐研究
- 信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式的探究
- 談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 體驗(yàn)式教學(xué)在物流工程專(zhuān)業(yè)中的應(yīng)用初探
- 高職院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)兒童文學(xué)實(shí)踐課程改革初探
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)探究
- 以職業(yè)能力為導(dǎo)向的高職文秘專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)途徑探析
- 基于計(jì)算思維的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程體系研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 叢林探險(xiǎn)主題活動(dòng)下的幼兒戶(hù)外游戲活動(dòng)實(shí)踐研究
- 數(shù)學(xué)“問(wèn)題解決教學(xué)”模式探索
思想·政治
- 淺析如何在高校物理化學(xué)課程教學(xué)中滲透思想政治教育
- 高中德育教育與心理健康教育的融合
- 淺談數(shù)學(xué)知識(shí)在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓案例教學(xué)成為初中道德與法治課堂靚麗的風(fēng)景
- 基于網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)的高職思想政治教學(xué)方法初探
- 文化自信視域下思想政治教育話(huà)語(yǔ)體系創(chuàng)新研究
- 核心素養(yǎng)視域下高中歷史教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
- 細(xì)雨濕衣看不見(jiàn),閑花落地聽(tīng)無(wú)聲
- 試論供給側(cè)視角下高職院校思想政治教育工作
- 淺析心理引導(dǎo)因素在高校思政教育發(fā)展中的作用
- 中學(xué)政治學(xué)科中培養(yǎng)學(xué)生真善美的必要性研究
- 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的儀式教育價(jià)值研究
- 淺談低年級(jí)語(yǔ)文德育滲透
- 思想政治教育中儒家思想的滲透路徑
- 如何在課堂教學(xué)中融入思想教育
- 任務(wù)單驅(qū)動(dòng)下“先學(xué)后教”課堂使用的思考
- 《道德與法治》課堂結(jié)尾藝術(shù)初探
- 研究生思想政治教育現(xiàn)狀及質(zhì)量提升對(duì)策研究
- 積極心理學(xué)視域下醫(yī)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育研究
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀視域下的高校德育定位
- 小學(xué)道德與法治課教學(xué)的優(yōu)化策略探尋
- 基于新媒體背景下媒介素養(yǎng)在高職思政教育中的融入
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)方法創(chuàng)新的必要性探析
- 中華傳統(tǒng)美德在高中政治《文化生活》中的滲透
- 新時(shí)代增強(qiáng)高校思想政治教育工作實(shí)效性研究
- 高校政治理論課實(shí)踐教學(xué)的新探索
- 高校思政教育中時(shí)政思想的滲入探討
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理過(guò)程中德育滲透策略初探
- 淺析思想政治教育的路徑在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的影響
- 試論“中國(guó)夢(mèng)”融入高校思想政治教育的意義與路徑
- 高校官方微信視角下大學(xué)生思想政治教育研究
- 探討網(wǎng)絡(luò)媒體在高職院校學(xué)生思政教育工作的運(yùn)用
- 淺談初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)策略
閱讀·寫(xiě)作
- 李商隱詩(shī)歌閱讀教學(xué)
- 新課程理念下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究
- 淺談如何提高小學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)語(yǔ)文“隨文練筆”教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)閱讀指導(dǎo)教學(xué)方式探尋
- 童心童趣童詩(shī)
- 讓生活成為寫(xiě)作的源頭活水
- 在游戲中開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效策略研究
- 高中階段推動(dòng)整本書(shū)閱讀的建議與價(jià)值討論
- 小學(xué)語(yǔ)文借助深度閱讀提升學(xué)生核心素養(yǎng)的探索
- 關(guān)于如何培養(yǎng)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生修改作文能力的有效途徑
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何有效開(kāi)展閱讀教學(xué)
- 如何讓批注式閱讀為初中語(yǔ)文教學(xué)增色添彩
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀有效教學(xué)策略
- 三維解讀,挖掘文本價(jià)值
- 巧用信息技術(shù),讓作文教學(xué)輕松愉快
- “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”
- 中職語(yǔ)文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 淺談中職語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)策略
- 讓沒(méi)啥可寫(xiě),變?yōu)橛性?huà)可說(shuō)
外語(yǔ)·外文
- 關(guān)于俗語(yǔ)在漢語(yǔ)和印尼語(yǔ)之間的差異對(duì)比分析
- 新課改下小學(xué)英語(yǔ)生活化教學(xué)探析
- 基于語(yǔ)塊理論在商務(wù)英語(yǔ)信函寫(xiě)作中的策略研究
- コミュニカティブ·アプローチにおける指示詞の學(xué)習(xí)成果及び學(xué)習(xí)意欲に及ぼす効果
- 高職高專(zhuān)院校英語(yǔ)EGP+ESP教學(xué)模式可行性研究
- 淺議中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源有效融入中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的作用和應(yīng)用
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的培養(yǎng)
- 在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 基于讀寫(xiě)結(jié)合的高中英語(yǔ)高效課堂構(gòu)建
- 淺談跨文化視角下高中英語(yǔ)教學(xué)的熱點(diǎn)新聞導(dǎo)入
- 高職旅游英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量多元化評(píng)價(jià)模式的實(shí)驗(yàn)研究
- 小學(xué)英語(yǔ)原版繪本故事閱讀課“Interactive互動(dòng)”課堂模式探討
- 打造小學(xué)英語(yǔ)“靈動(dòng)課堂”發(fā)展學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)
- 淺議在初中英語(yǔ)課堂提高學(xué)生寫(xiě)作能力的有效措施
- 情感和圖式理論在中職英語(yǔ)聽(tīng)力系統(tǒng)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的高職英語(yǔ)教學(xué)策略研究
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力
- 教學(xué)日志在農(nóng)村英語(yǔ)教師教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于分層的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法研究和實(shí)踐
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生跨文化意識(shí)的培養(yǎng)
- 成人教育中英語(yǔ)教學(xué)的人文性研究
- 在高中英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的探討
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的幾點(diǎn)建議
- 跨文化能力培養(yǎng)下的大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)分析
- 高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中支架式教學(xué)的運(yùn)用分析
- 創(chuàng)設(shè)有效情境活躍小學(xué)英語(yǔ)課堂的研究
教學(xué)·信息
- 病案教學(xué)法在中醫(yī)內(nèi)科學(xué)床邊教學(xué)中的應(yīng)用與體會(huì)
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 淺談現(xiàn)代書(shū)法教育
- 淺談初中歷史教學(xué)中的“生活教育”
- 讓學(xué)生的思維飛起來(lái)
- 核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略探究
- 情景教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 中職語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀分析與對(duì)策
- 生本理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 通過(guò)作業(yè)形式的多樣化提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 淺議生活化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 情感教育滲透于歷史課堂的實(shí)踐探索
- 淺談在初中數(shù)學(xué)課堂中自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 用“情感反推法”進(jìn)行詩(shī)歌教學(xué)的探究
- 關(guān)于“互動(dòng)教學(xué)”在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中應(yīng)用的思考
- 在教學(xué)中把握好“主導(dǎo)”與“主體”的位置
- 戲劇教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例的分析與反思
- 試論小學(xué)語(yǔ)文的“生活教育”路徑
- 談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的教學(xué)策略
- 《秋天的懷念》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于中職機(jī)電教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的生活化教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- “樂(lè)雅課堂”教學(xué)模式策略初探
- 完善自主游戲布局,促進(jìn)幼兒積極參與
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性
- 數(shù)學(xué)課堂“靜”中也風(fēng)流!
- 淺談利用情景教學(xué)法提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課程開(kāi)發(fā)與資源利用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的策略探討
- 幼兒語(yǔ)言教學(xué)中要重視情境的創(chuàng)設(shè)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中多元化教學(xué)方法運(yùn)用研究
- 改變數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)方式,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生主體性的策略探究
- 小組合作在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
- 信息化教學(xué)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖結(jié)合PBL教學(xué)法在內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談數(shù)學(xué)活動(dòng)的小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)策略
科學(xué)·自然
- 探究新課改理念下高中物理教學(xué)策略
- 基于突破基礎(chǔ)薄弱學(xué)生學(xué)習(xí)有機(jī)物思維障礙教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中科學(xué)進(jìn)階課程實(shí)踐研究中的情智教育
- 弗學(xué)何以行?弗思何以得?
- 初中物理教學(xué)生活化的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 新高考模式下的高中生物“分層走班制教學(xué)”
- 小學(xué)科學(xué)教育現(xiàn)狀調(diào)查及研究
- 滑動(dòng)變阻器在初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)中的研究
- 試析高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 互動(dòng)模式下物理化學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 以問(wèn)題為導(dǎo)向的高中物理教學(xué)模式研究
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的日用化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)課程的探索和研究
- 初中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法的巧用
- 基于中學(xué)化學(xué)核心素養(yǎng)的生成性教學(xué)在實(shí)踐中的意義
- 全新谷歌地球讓地理課變得更有智慧
- 地理學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)視角下的高中區(qū)域地理有效教學(xué)策略
- 藥物化學(xué)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探
- 淺談多媒體輔助初中物理教學(xué)
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)策略
- 關(guān)于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)研究
- 小學(xué)科學(xué)與信息技術(shù)的整合探討
- “找不同”
- 淺談高中生物模型構(gòu)建的基本原則
教師·學(xué)生
- 淺談如何處理學(xué)生曠課問(wèn)題
- 提升職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)效能的途徑
- 基于以人為本的高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理研究
- 繪本教學(xué)中幼兒教師角色定位分析
- 班級(jí)因我而精彩
- 在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)
- 高校學(xué)生人性化管理范式的缺失與構(gòu)建
- 民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策思考
- 微笑管理在幼兒園管理中的有效應(yīng)用
- 從無(wú)聊感傾向看中職生的手機(jī)依賴(lài)問(wèn)題
- 創(chuàng)新型體育教師綜合能力評(píng)價(jià)體系研究
- 為孩子點(diǎn)亮一盞心燈
- 西部貧困地區(qū)中學(xué)青年教師心理健康狀況分析
- 高中生職業(yè)生涯選擇能力培養(yǎng)對(duì)策研究
- 高校學(xué)生心理健康現(xiàn)狀分析與對(duì)策探討
- 關(guān)于幼兒教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及提升方法的研究
- 語(yǔ)言藝術(shù)和溝通方法在小學(xué)班主任管理中的應(yīng)用
- 讓愛(ài)銘記心間
- 滅“火”的智慧
- 淺談如何做好高三班主任工作
- 困境與出路:男性幼師身份認(rèn)同的有效建構(gòu)
- 教師的評(píng)先評(píng)優(yōu)——科學(xué)與人文的較量
- 大學(xué)生心理問(wèn)題及異常行為管理預(yù)防
- 談高職院校學(xué)生干部培養(yǎng)的“四講”工作
體育·美育
- 淺談速寫(xiě)在高中美術(shù)課教學(xué)中的重要性
- 乒乓球身體素質(zhì)練習(xí)的方法、注意事項(xiàng)和負(fù)荷控制
- 游戲法在中小學(xué)足球教學(xué)中運(yùn)用的調(diào)查與分析
- 高校體育教學(xué)中俱樂(lè)部模式的建立與理論分析
- 體育類(lèi)社團(tuán)對(duì)校園體育文化建設(shè)的促進(jìn)作用
- 中職體育教學(xué)中的“授人以漁”
- 職業(yè)高中聲樂(lè)課教學(xué)規(guī)范性的分析與研究
- 樂(lè)在筆端,游戲水墨
- 精湛語(yǔ)言精彩課堂
- 在體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒自信心的有效策略
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在高校體育教學(xué)改革中的運(yùn)用探究
- 快樂(lè)教學(xué)理念導(dǎo)入中學(xué)足球教學(xué)
- 植入式教學(xué)在小學(xué)低年級(jí)體育教學(xué)中的嘗試
- 流光溢彩唯美唯真
- “圖”譜華章“樂(lè)”然紙上
- 分析微課在高職體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 藝術(shù)素養(yǎng)在高職美術(shù)教學(xué)中的培養(yǎng)策略分析
- 新時(shí)期幼兒戲劇教育的途徑與實(shí)施
- 欣賞課中小學(xué)美術(shù)交互式電子白板教學(xué)模式的探索
考索·探微
- 從概率論角度解決生活中的悖論
- 地方院校大學(xué)生面臨就業(yè)問(wèn)題及對(duì)策研究
- 淺談電教媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 超媒體交互設(shè)計(jì)課程成果《尋夢(mèng)遼寧》H5作品設(shè)計(jì)與制作
- 我們真的缺芯嗎?
- 高中數(shù)學(xué)解題思路的有效引導(dǎo)探討
- 新時(shí)期基層團(tuán)支部組織活動(dòng)的開(kāi)展分析
- 核心素養(yǎng)的概念與本質(zhì)
- 關(guān)于創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)要點(diǎn)的探究
- 新時(shí)代加強(qiáng)中小學(xué)校黨建統(tǒng)領(lǐng)德育工作的探究與策略
- 高校二級(jí)學(xué)院中層領(lǐng)導(dǎo)干部的思想狀態(tài)淺析
- 教學(xué)質(zhì)量精細(xì)化管理系統(tǒng)在中學(xué)管理中的應(yīng)用分析
- 關(guān)于校本教材開(kāi)發(fā)的幾點(diǎn)思考
- 淺談價(jià)值觀的導(dǎo)向在小學(xué)教育中的必要性
- 對(duì)高校通過(guò)大學(xué)生志愿活動(dòng)服務(wù)地方發(fā)展的思考
- 淺談在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中如何體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色
- 幼兒園教育教學(xué)科學(xué)管理的實(shí)踐初探
- 宿舍管理員在高校學(xué)生突發(fā)事件中預(yù)防控制能力的策略研究
- 探析小學(xué)語(yǔ)文教師在班主任管理中的優(yōu)勢(shì)
- 微機(jī)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的安全管理研究
- 基于創(chuàng)新教育理念下高校教育管理分析
- 有效開(kāi)展憲法教育把握公民教育的核心
- 心理學(xué)在企業(yè)人力資源管理中的運(yùn)用及效果分析
- 以一次典型模擬排故為例論職業(yè)教育中提升學(xué)生素質(zhì)的重要性
- 父母陪伴對(duì)幼兒心理健康的價(jià)值及策略研究
- 淺談家園合作培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣
- 論中職學(xué)校老年服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)老年心理學(xué)課程的必要性
- 低結(jié)構(gòu)材料在幼兒園戶(hù)外游戲中的有效運(yùn)用分析
- 淺談“樂(lè)雅課堂”教學(xué)模式在新教育教學(xué)中的意義
- 企業(yè)參與高職校企合作人才培養(yǎng)的影響因素分析
- 大數(shù)據(jù)背景下高校精準(zhǔn)資助工作的創(chuàng)新路徑研究
- 中醫(yī)師承教育與院校教育相融合的思考
- 京津冀協(xié)同背景下的課程模式問(wèn)題探究
- 淺談北方城市冰雪主題公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)發(fā)展
- 關(guān)于微課提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探討