李敏

摘 要：當(dāng)代大學(xué)生對(duì)新生事物的接受力很強(qiáng)，自媒體的出現(xiàn)，不僅改變了大學(xué)生的業(yè)余生活，在一定程度上也影響了大學(xué)生的思想和思維模式，進(jìn)而給高校思想政治工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)。基于此，本文主要對(duì)在自媒體環(huán)境下高校思想政治工作的管理創(chuàng)新進(jìn)行簡(jiǎn)要探討。

關(guān)鍵詞：自媒體環(huán)境;高校思想政治工作;管理創(chuàng)新

【中圖分類(lèi)號(hào)】G【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1008-1216（2019）02B-0020-03

自媒體的特點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單、信息交流速度快，由于自媒體的這些特性，從很大程度上改變了學(xué)生獲取信息的方式，同時(shí)使學(xué)生可以更靈活地進(jìn)行人際交流。自媒體的出現(xiàn)，促進(jìn)了一些新詞語(yǔ)、新理念的形成，衍生出諸多的新生事物，給大學(xué)生的生活帶來(lái)了巨大的影響，改變了大學(xué)生的思維模式，同時(shí)也給高校的思想政治工作帶來(lái)了諸多挑戰(zhàn)。自媒體屬于新媒體，它打破了時(shí)間和空間的限制，人們可以利用自媒體隨時(shí)發(fā)表言論，而這導(dǎo)致思想政治工作的傳統(tǒng)“網(wǎng)下”工作模式不再適用，因此要求我們不斷探索新的工作模式。

一、自媒體的特點(diǎn)

（一）操作簡(jiǎn)單

當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，改變著人們的生活，改變著人們的思維方式。以媒體為例，對(duì)于傳統(tǒng)媒體來(lái)講，需要專(zhuān)業(yè)的工作人員操作，也會(huì)用到一系列專(zhuān)業(yè)設(shè)備，工作人員進(jìn)行新聞的采集和播報(bào)，需要經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)的重重審核，才可以發(fā)表。自媒體和傳統(tǒng)媒體有諸多不同之處，自媒體操作簡(jiǎn)單，門(mén)檻低，人人都可以參與，不需要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)操作，就可以發(fā)表自己的言論，例如，微博，每個(gè)人都可以參與討論，發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，它改變了以往傳統(tǒng)媒體的形式，使審核人員的角色逐漸被淡化，傳播者就是監(jiān)督者。

（二）信息交流速度加快

傳統(tǒng)媒體在傳播的過(guò)程中，是單向進(jìn)行的，通常都是由媒體單方面向受眾進(jìn)行傳播。但是自媒體，其傳播過(guò)程卻是雙向的。在自媒體環(huán)境下，每個(gè)人都可以利用各種各樣的軟件發(fā)布信息，同時(shí)每個(gè)人又是各種信息的受眾，在信息交互時(shí)，人們可以積極地進(jìn)行溝通，發(fā)表各自的看法。當(dāng)前，移動(dòng)終端發(fā)展十分迅速，自媒體終端的發(fā)展速度也在逐漸上升，每個(gè)人都能利用軟件及時(shí)發(fā)布信息，并就某一件事情發(fā)表看法，網(wǎng)絡(luò)上，不會(huì)受到時(shí)間和空間的限制，在網(wǎng)絡(luò)上匯集了大量的信息，形成了多種多樣的觀點(diǎn)，從很大程度上加快了信息交流的速度。

（三）廣泛性

廣泛性主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面是用戶(hù)的廣泛性，另一方面是運(yùn)用具有的廣泛性。自媒體的一個(gè)特性，就是不需要繳納任何費(fèi)用，用戶(hù)只要注冊(cè)一個(gè)賬號(hào)，然后根據(jù)軟件的操作指導(dǎo)，就能利用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)布一些圖片、文字，也可以上傳一些視頻等，打造一個(gè)“個(gè)人空間”。而且，用戶(hù)十分廣泛的，無(wú)論是小學(xué)生，還是老年人，都可以運(yùn)用自媒體，隨心所欲地發(fā)表自己的看法，并且能夠涵蓋到生活的方方面面。

二、自媒體環(huán)境給高校思想政治工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)

（一）沖擊傳統(tǒng)思想觀念

在傳統(tǒng)媒體環(huán)境下，大學(xué)生信息的主要來(lái)源就是傳統(tǒng)媒體。高校思想政治工作者在實(shí)際工作過(guò)程中，可以對(duì)宣傳方法和途徑進(jìn)行一定程度的控制，從而掌握一定的話語(yǔ)權(quán)，利用傳統(tǒng)媒體，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播正能量，從而引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。然而，在自媒體出現(xiàn)之后，觀念和思維都開(kāi)始朝著多元化的方向發(fā)展，從很大程度上影響了傳統(tǒng)思想觀念。很多信息被加工整理，經(jīng)過(guò)多次失真?zhèn)鞑ィ畔⒃镜恼鎸?shí)性早已大打折扣。大學(xué)生初入社會(huì)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，人生閱歷淺，在很多事情面前缺乏辨別能力，很容易受到虛假信息的影響，這在一定程度上給高校思想政治工作的開(kāi)展帶來(lái)了諸多障礙。

（二）沖擊高校思想政治工作

自媒體的出現(xiàn)，給高校思想政治工作帶來(lái)了巨大的影響，便工作格局也發(fā)生了改變。傳統(tǒng)高校思想政治工作格局是以學(xué)校為單一主體，而在自媒體環(huán)境下，工作格局變?yōu)橐詫W(xué)校、學(xué)生、社會(huì)為單位的“三位一體”，這使得高校原有的思想政治工作模式發(fā)生改變，以適應(yīng)新時(shí)代的要求。大學(xué)生獲取信息的渠道十分廣泛，在這種情況下，傳統(tǒng)的思想政治工作方式就不能激發(fā)學(xué)生的好奇心，再加上很大一部分學(xué)生對(duì)思想政治工作存在抵觸心理，這就使得高校思想政治工作者必須創(chuàng)新工作方法，完善工作內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)，才能不斷激發(fā)學(xué)生的興趣，滿(mǎn)足自媒體背景下的工作需求。

三、自媒體環(huán)境下高校思想政治工作的創(chuàng)新方法

（一）樹(shù)立研究自媒體、使用自媒體的新觀念

高校思想政治工作者必須認(rèn)識(shí)到自媒體是思想政治工作過(guò)程中的一個(gè)有效載體，扮演著十分重要的角色。自媒體具有諸多功能，例如，自媒體可以進(jìn)行政治傳播，也能夠進(jìn)行思想塑造等，思想政治工作者只有充分利用自媒體的各種功能，才能保障學(xué)校安全穩(wěn)定。從傳統(tǒng)媒體、互聯(lián)網(wǎng)到微信公眾號(hào)，在這一過(guò)程中，傳播技術(shù)和手段在不斷創(chuàng)新，目標(biāo)受眾群體也越來(lái)越廣泛，采用的方法更加靈活多樣，對(duì)其進(jìn)行管控的難度逐漸加大。傳統(tǒng)的政治宣傳方法，已經(jīng)逐漸不能滿(mǎn)足自媒體時(shí)代的需求。高校思想政治工作者必須高度重視自媒體的發(fā)展，對(duì)其進(jìn)行充分的研究，在工作時(shí)，積極采用自媒體，確保意識(shí)形態(tài)安全。高校思想政治工作者要把自媒體作為主要的工作平臺(tái)，充分發(fā)揮自媒體的優(yōu)勢(shì)，才能不斷提高工作的質(zhì)量。

（二）利用平臺(tái)加強(qiáng)和學(xué)生溝通，提升高校思想政治工作水平

自媒體是一個(gè)可以發(fā)表自己觀點(diǎn)的平臺(tái)，高?？梢岳米悦襟w的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)地和學(xué)生進(jìn)行溝通。高校思政工作者在開(kāi)展工作時(shí)，能夠把相關(guān)資料放入自媒體，多途徑多形式分享，可以利用微博，也可以運(yùn)用微信公眾號(hào)，要積極引導(dǎo)學(xué)生，對(duì)思想政治工作發(fā)表看法，并相互討論。學(xué)生可以利用平臺(tái)發(fā)表自己的看法，對(duì)于積極向上且充滿(mǎn)正能量的言論，要積極加以引導(dǎo)，通過(guò)技術(shù)手段讓更多的學(xué)生看到，對(duì)于一些不正確的言論，要及時(shí)提醒學(xué)生，并引導(dǎo)學(xué)生接納正確的觀點(diǎn)。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，通常具有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)，會(huì)利用微博等自媒體手段積極發(fā)表自己對(duì)高校思想政治工作的看法，也會(huì)提出一些建議，可能會(huì)引起其他同學(xué)的共鳴。因此，高校在開(kāi)展思想政治工作時(shí)，要避免封鎖消息，必須將信息公開(kāi)，從一定程度上提升高校思想政治工作的透明度。對(duì)于學(xué)生提出的關(guān)于改進(jìn)高校思想政治工作的建議和意見(jiàn)，我們也要積極和正確地對(duì)待，對(duì)于合理化建議我們可以通過(guò)自媒體展示，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查等方式廣泛征求意見(jiàn)，對(duì)于意見(jiàn)集中的合理化建議，高校應(yīng)充分重視，擇優(yōu)落實(shí)，不斷改進(jìn)工作，提高工作質(zhì)量。

（三）建立新型的教學(xué)模式

00后大學(xué)生正式步入社會(huì)舞臺(tái)，他們是一群有獨(dú)到想法的年輕人，如果繼續(xù)采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式對(duì)其進(jìn)行思想政治教育，效果肯定不是很理想，因此對(duì)教學(xué)模式要有所創(chuàng)新。思想政治工作者要轉(zhuǎn)變工作理念，與時(shí)俱進(jìn)，充分認(rèn)識(shí)到自媒體的諸多優(yōu)點(diǎn)，設(shè)立一個(gè)符合當(dāng)代大學(xué)生特點(diǎn)的新型教學(xué)模式。在課堂授課過(guò)程中，大學(xué)生在利用自媒體查閱資料，進(jìn)行信息交流的過(guò)程中，高校思想政治工作者不能認(rèn)為其就是在玩手機(jī)，禁止大學(xué)生上課使用手機(jī)，這樣做是錯(cuò)誤的，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用自媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)，思想政治工作者也要學(xué)習(xí)，不斷提升使用自媒體的能力，從而更好地和大學(xué)生進(jìn)行信息交流。教育工作者要不斷創(chuàng)新，積極使用自媒體，下載一些有趣的視頻，或者制作一個(gè)生動(dòng)的PPT，把思想教育理念通過(guò)形象生動(dòng)的方式傳達(dá)給學(xué)生，這樣，可以從很大程度上激發(fā)學(xué)生的好奇心，活躍課堂氛圍，吸引注意力，學(xué)生也更容易接受傳遞的理念。其次，學(xué)?？梢栽O(shè)立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)課堂，教師可以上傳一些專(zhuān)門(mén)講解重點(diǎn)難點(diǎn)的教學(xué)視頻，學(xué)生在學(xué)習(xí)遇到困惑時(shí)，可以在網(wǎng)絡(luò)課堂上發(fā)言，不僅達(dá)到了信息共享的目的，而且從很大程度上提升了學(xué)習(xí)效率。

（四）完善自媒體的監(jiān)督管理體系

隨著自媒體的不斷發(fā)展，人們可以在各種社交軟件上隨時(shí)發(fā)布信息。如果網(wǎng)絡(luò)管理不到位，就會(huì)有一些人投機(jī)取巧。他們?yōu)榱嗽黾幼约旱年P(guān)注度，可能會(huì)發(fā)布一些虛假信息，任意散布一些不符合社會(huì)道德規(guī)范的言論。自媒體環(huán)境給思想政治工作帶來(lái)了很多挑戰(zhàn)。為了保證思想政治工作能夠在學(xué)校中順利進(jìn)行，學(xué)校必須以實(shí)際情況為基礎(chǔ)，采用一系列合理的技術(shù)、法律等手段，不斷優(yōu)化和完善監(jiān)督管理體系，讓學(xué)校擁有一個(gè)健康的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。其次，網(wǎng)上會(huì)有很多言論，教育工作者可以對(duì)這些言論的發(fā)展情況進(jìn)行一定的關(guān)注，并通過(guò)發(fā)帖的方法，不斷弘揚(yáng)主旋律，引導(dǎo)學(xué)生向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)正能量，對(duì)一些負(fù)面輿論提出批評(píng)，并要勇于和其作斗爭(zhēng)，防止一些危機(jī)事件的發(fā)生，從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)。

四、結(jié)束語(yǔ)

在自媒體時(shí)代，高校思想政治工作者必須要積極面對(duì)挑戰(zhàn)，抓住快速發(fā)展的機(jī)遇，對(duì)自媒體進(jìn)行充分研究，積極利用這一平臺(tái)，加強(qiáng)和學(xué)生之間的溝通，建設(shè)新型教學(xué)模式，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也要做好對(duì)自媒體的監(jiān)督管理，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的政治信仰。

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