科學(xué)和藝術(shù)的問題發(fā)展改變了人的狀態(tài)和人與世界的關(guān)系，而且還將不斷地有更大的發(fā)展。

怎么來看待這個(gè)問題？有兩種不同的方法。一種方法是按照現(xiàn)在的社會(huì)分類法，就是把計(jì)算科學(xué)、材料科學(xué)、生物工程學(xué)作為第四生產(chǎn)力的主要“現(xiàn)象”來討論問題。就像我們談到工業(yè)時(shí)代的時(shí)候都是討論蒸汽機(jī)，其實(shí)蒸汽機(jī)只是工業(yè)時(shí)代中很小的一部分。這就是一種方法。但我覺得這種方法不妥，因?yàn)楦鶕?jù)我們現(xiàn)在對(duì)資本主義社會(huì)所作的深切認(rèn)識(shí)和反省，包括對(duì)一些國(guó)家資本主義社會(huì)的認(rèn)識(shí)和反省，發(fā)現(xiàn)之所以出現(xiàn)這樣的一些項(xiàng)目的發(fā)展，很大程度上是出于國(guó)與國(guó)之間國(guó)際政治和資本市場(chǎng)的需要。國(guó)際政治間的需要主要出于軍事的較量；而資本市場(chǎng)的需要主要是被投資和經(jīng)營(yíng)催生出來的，它其實(shí)并不是因?yàn)楸倔w的性質(zhì)，而是因?yàn)樗贿\(yùn)用和需要的程度，所以說第四生產(chǎn)力的代表未必是第四生產(chǎn)力的核心，而是最時(shí)髦、最受歡迎或者最有盈利性的東西。

劉昕是這樣陳說她的作品以及她對(duì)于科學(xué)藝術(shù)的理解的：

“羅德島畢業(yè)后去了麻省理工媒體實(shí)驗(yàn)室，更多算是一個(gè)研究員的工作，偏向于科技研發(fā)。我有兩塊的工作：第一塊的話是作為藝術(shù)家本身的藝術(shù)創(chuàng)作；另外一部分，是自己在科學(xué)方面成長(zhǎng)為一個(gè)專業(yè)的研究者和工作者，為什么需要這樣？因?yàn)槲疫€是很認(rèn)真地去發(fā)論文，好去研究一些新的技術(shù)，就像你是畫畫的一樣，你可以說你是一個(gè)當(dāng)代的畫畫的藝術(shù)家，大家現(xiàn)在雖然是什么樣的你都可以畫，但是呢你可能還是需要一個(gè)基礎(chǔ)的，比如素描寫生這樣的一個(gè)訓(xùn)練。所以在我自己的眼里，如果我是要去做技術(shù)的話，那可能本身在技術(shù)領(lǐng)域還是要有磨煉，不然的話就好像喧賓奪主，或者說自己以為對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有所了解，但并沒有真正深入到本質(zhì)，包括科學(xué)家的圈子里。

我比較關(guān)心的就是自我的建構(gòu)，就是說我自己這個(gè)概念是怎樣形成的。首先第一點(diǎn)‘從感知的方面來講，我現(xiàn)在在說話，我可以聽到我自己的聲音，我知道是我在說話，而不是其他的人，甚至是說如果我拿了一個(gè)麥克風(fēng)，這個(gè)聲音從音響里面放出來，我仍然知道那是我自己的聲音，它是一個(gè)對(duì)自我感知系統(tǒng)的認(rèn)知。作為一個(gè)中國(guó)人，作為一個(gè)藝術(shù)家，那我還有文化上的、歷史上的認(rèn)知。然后如果我去到大自然或者是去到火星，那我還知道我是一個(gè)地球人，我不是一個(gè)猴子，我是一個(gè)人。所以我覺得這個(gè)自我認(rèn)知它是在一個(gè)對(duì)比的過程當(dāng)中發(fā)生的。我的很多作品其實(shí)是挑戰(zhàn)自我認(rèn)知，在這個(gè)科技語境下或者科學(xué)發(fā)展的過程當(dāng)中，我們對(duì)于‘我’這個(gè)概念的認(rèn)知不斷變化的可能性。

我第一次接觸虛擬現(xiàn)實(shí)的作品是把自己變成一棵樹。它整個(gè)的這個(gè)過程就是成長(zhǎng)為一棵樹，沒有任何多余的劇情。從一個(gè)種子，慢慢長(zhǎng)成一棵樹，整個(gè)過程中你可以看到熱帶雨林里面的很多動(dòng)物，但你什么也干不了，因?yàn)槟憔褪且豢脴?，你只能揮揮你的樹枝。但這個(gè)作品很成功，因?yàn)槲覀冊(cè)谡麄€(gè)的7分鐘的體驗(yàn)當(dāng)中，非常精確地把一些體感的經(jīng)歷傳遞給了觀眾，從土壤，到下雨時(shí)整個(gè)地表全部都震動(dòng)起來，整個(gè)人在雷電之中。再慢慢離開土壤之后看到了太陽，感受到了溫?zé)岬目諝狻@些細(xì)節(jié)做好了，這種感觸會(huì)讓每個(gè)觀眾自己把故事放進(jìn)去?！?/p>

傅云義教授的材料實(shí)驗(yàn)是從納米的認(rèn)識(shí)開始的，他首先陳述他的研究領(lǐng)域，講了碳納米材料的故事：

“對(duì)于碳，最熟悉的是我們小學(xué)用的鉛筆。如果把鉛筆的痕跡放大，就可看到石墨，是層狀材料。每一層中的碳原子構(gòu)成六邊形的蜂窩結(jié)構(gòu)。若甲烷分解，碳原子會(huì)在銅箔等金屬表面形成單原子層的石墨碳，厚度約在0.3納米。若其面積足夠大，轉(zhuǎn)移至硅（表面含二氧化硅），借助反射光，肉眼就可看到石墨烯薄膜。石墨是三維結(jié)構(gòu)，石墨烯是二維材料，碳原子是sp2雜化的，碳原子之間共價(jià)鍵相連。假設(shè)將石墨烯卷起來，就變成了中空、無縫的碳納米管，最小直徑可在1納米左右，大約是頭發(fā)絲直徑的萬分之一。它既可以是半導(dǎo)體（用于制作晶體管），也可以是互連的納米導(dǎo)線，其最高可承載的電流密度高于銅或鋁的百倍，科學(xué)家嘗試?yán)眠@種材料做集成電路。美國(guó)宇航局曾有個(gè)設(shè)想，如果在地球和月球之間搭一個(gè)纜車索道，不用火箭，咱們坐纜車就可以上月球，那么牽引纜車的繩索無法用現(xiàn)在的不銹鋼鋼絲（自重就會(huì)拉斷繩索本身），但可用碳納米管束紡成的繩索來牽引纜車，因?yàn)樘技{米管輕，其密度約為鋼鐵的1/6，但強(qiáng)度相當(dāng)于鋼的100倍。還有，借助單層的石墨烯和五邊形缺陷，彎成曲面，可形成一個(gè)球狀分子——碳60，60個(gè)碳原子形成的分子結(jié)構(gòu)像足球一樣。如果將碳60分子塞進(jìn)碳納米管內(nèi)，可形成新的碳納米結(jié)構(gòu)——豆莢結(jié)構(gòu)，填充的碳60分子會(huì)改變碳納米管的電子結(jié)構(gòu)。碳納米材料在信息領(lǐng)域的應(yīng)用廣泛，碳納米管可用于制作晶體管，晶體管是一種開關(guān)，具有放大的作用?，F(xiàn)在的電腦芯片最基本的單元就是硅基晶體管，集成電路就是無數(shù)晶體管搭建的復(fù)雜電路。電腦性能如何，取決于集成電路的規(guī)模，即晶體管數(shù)量。碳納米管還可以做邏輯電路，即電腦中具有操作功能的一個(gè)單元。手機(jī)和各種飛行器中的芯片，都需要它。此外，納米管也可以用于柔性的集成電路，現(xiàn)在的電腦沒法彎曲，但是將來電腦就有可能可以彎曲、折疊，包括顯示屏。剛才提到的像薄膜一樣的石墨烯，可用于高速電子器件，由于它是透明的，同時(shí)又導(dǎo)電，可以做顯示屏、觸摸屏，也可以制作光源，人類早期的燈泡就曾用碳做過，現(xiàn)在可以用單原子層的石墨烯來做。我們可想象一下碳納米材料在柔性領(lǐng)域的應(yīng)用，若石墨烯與現(xiàn)在有機(jī)發(fā)光材料結(jié)合，就可以做成柔性的顯示屏。將來的電視就有可能像紙一樣薄，也可隨意貼到任何一個(gè)墻面上。所以新材料可改變信息技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的原有概念，也可以服務(wù)于信息技術(shù)?！?/p>

無論是劉昕的一棵樹，還是傅云義教授的碳納米材料和液態(tài)鎵，他們?cè)谡麄€(gè)項(xiàng)目實(shí)施之前都找到了一次機(jī)會(huì)在美術(shù)館里面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如何關(guān)聯(lián)得上，自由在一起碰撞才會(huì)發(fā)現(xiàn)。其實(shí)這并不是一種運(yùn)用，也不是一種發(fā)表，而是一種探索的可能，這就涉及美術(shù)館的特殊的意義和功能，因?yàn)樵诿佬g(shù)館里是有特權(quán)的，所以才能由此中轉(zhuǎn)，中轉(zhuǎn)站中才能做“超級(jí)實(shí)驗(yàn)室”。美術(shù)館的最新功能，即第四功能，就是實(shí)驗(yàn)。一些政治、道德、生理等方面的行為，如果是在美術(shù)館的有限范圍之內(nèi)，是可以得到特許進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的。也就是說，在博物館的開放時(shí)間之內(nèi)，只要保證人身安全，有受測(cè)者的自愿簽字，就可以在博物館內(nèi)進(jìn)行。比如我們可以讓志愿者進(jìn)入美術(shù)館，只要在這個(gè)空間里給他服一種藥，吃一顆下去，就會(huì)瞬間變成同性戀。我們會(huì)找很多的志愿者來吃這個(gè)藥，然后看你變的程度怎么樣。但這種藥是可逆的，只要出門前喝一杯水或者吃一顆解藥就能夠恢復(fù)。這種藥只在美術(shù)館里才能用，不發(fā)不賣。也許等你吃過了解藥以后才會(huì)告訴你，這其實(shí)只是一個(gè)安慰劑，沒有任何藥性的糖丸而已。那么，到底是藥物起作用，還是你本身就有這樣的傾向，這就是所謂美術(shù)館的特權(quán)。