白海龍

摘要：高等院校學(xué)報(bào)是一種知識(shí)型產(chǎn)品，不僅具有具體性屬性，同時(shí)還具有抽象性屬性，因此高等院校學(xué)報(bào)質(zhì)量控制是一項(xiàng)較為復(fù)雜的工作.質(zhì)量控制是確保高等院校學(xué)報(bào)得以可持續(xù)發(fā)展的重要途徑.質(zhì)量控制需要高等院校學(xué)報(bào)編輯、作者、審稿人員以及讀者共同參與完成，并且貫穿于高等院校學(xué)報(bào)發(fā)展的全過程中.筆者針對(duì)影響高等院校學(xué)報(bào)質(zhì)量的因素以及學(xué)報(bào)面臨的困境進(jìn)行了探究與分析，并提出了加強(qiáng)高等院校學(xué)報(bào)質(zhì)量控制的有效途徑，希望有助于高等院校學(xué)報(bào)的可持續(xù)發(fā)展.

關(guān)鍵詞：高等院校;學(xué)報(bào);質(zhì)量控制;有效途徑

中圖分類號(hào)：G255.2 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：1673-260X（2019）05-0142-03

高等院校學(xué)報(bào)的質(zhì)量是其發(fā)展的主要生命線，同時(shí)在很大程度上決定著其學(xué)術(shù)的影響力.因此，高等院校學(xué)報(bào)應(yīng)該注重加強(qiáng)質(zhì)量的控制，努力提高學(xué)報(bào)的質(zhì)量，這也是出版體制改革下，高等院校學(xué)報(bào)得以生存和發(fā)展的必經(jīng)之路，更加是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高等院校學(xué)報(bào)增強(qiáng)自身核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要基礎(chǔ).影響高等院校質(zhì)量的因素有很多，來自多個(gè)方面，高等院校學(xué)報(bào)應(yīng)該針對(duì)這些影響因素進(jìn)行深入的分析，以此探尋高等院校學(xué)報(bào)質(zhì)量控制的有效途徑.

1 影響高等院校學(xué)報(bào)質(zhì)量的主要因素

1.1 缺乏明確的辦刊方針，辦刊模式較為單一

無論是高等院校學(xué)報(bào)還是其他期刊均是為其宗旨所服務(wù)，包括學(xué)報(bào)的辦刊定位、呈現(xiàn)自身特色的方法、欄目的設(shè)置等.然而部分高等院校學(xué)報(bào)并沒有針對(duì)這些內(nèi)容提出明確的要求，缺乏明確的辦刊方針.這部分高等院校學(xué)報(bào)通常根據(jù)稿件來進(jìn)行欄目的設(shè)置和辦刊.作為高等院校學(xué)報(bào)的編輯，未對(duì)作者群體和讀者群體進(jìn)行全面的了解，這種缺乏計(jì)劃性的盲目編輯工作，必然會(huì)影響到學(xué)報(bào)的質(zhì)量和特色的呈現(xiàn).對(duì)于高等院校學(xué)報(bào)來說，每一個(gè)高等院校的實(shí)際情況均有所不同，因此，學(xué)報(bào)的定位也均有一定的差異性，因此，辦刊的模式應(yīng)該具有著多樣化的特點(diǎn).千刊一面的辦刊模式并不適用于不同類型的高等院校教育職能的發(fā)揮.高等院校學(xué)報(bào)的主要職能不僅包括傳承和積累學(xué)術(shù)，同時(shí)還包括思想的創(chuàng)造和構(gòu)建，這也是高等院校學(xué)報(bào)在進(jìn)行質(zhì)量控制時(shí)應(yīng)該引起重視的一個(gè)問題.

1.2 缺乏對(duì)信息積累的重視，情報(bào)資料意識(shí)淡薄

從某種角度來看，高等院校學(xué)報(bào)編輯工作通常包括：信息收集、信息整理、信息篩選以及信息傳播等，而編輯工作必須具有的一個(gè)重要要素就是信息積累.然而，編輯工作量較大，大部分編輯通常將精力放在了審稿和改稿上，閉門造車的辦刊模式必然會(huì)致使高等院校學(xué)報(bào)質(zhì)量的降低.還有一部分編輯情報(bào)資料意識(shí)淡薄，主要體現(xiàn)為：缺乏對(duì)稿件所呈現(xiàn)的科研動(dòng)態(tài)的了解，又不愿意花費(fèi)精力積極地參加本校內(nèi)組織的科研活動(dòng)，同時(shí)還不肯花費(fèi)時(shí)間進(jìn)行社會(huì)調(diào)查.致使其很難準(zhǔn)確地把握最前沿的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，更加難以辨別稿件的內(nèi)容和論證是否新穎和有效.甚至還有部分編輯忽略了對(duì)文獻(xiàn)資料的核對(duì)，這將嚴(yán)重影響學(xué)報(bào)的質(zhì)量，甚至影響學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)的學(xué)術(shù)形象.

1.3 學(xué)報(bào)發(fā)稿量加大，文章差錯(cuò)率提高

文章的差錯(cuò)率是評(píng)價(jià)高等院校學(xué)報(bào)質(zhì)量的一個(gè)主要標(biāo)尺.近些年，高等院校學(xué)報(bào)的發(fā)稿量不斷加大，文章的差錯(cuò)率也隨之不斷提高.其根本原因在于作者的需求不斷增加，包括職稱的評(píng)定、崗位的評(píng)定、獎(jiǎng)金的評(píng)定以及職位的提升等.這些均對(duì)個(gè)人的研究成果提出了要求.作者必須高效率地出成果.另外一個(gè)原因在于作者需求的急劇增加，高等院校學(xué)報(bào)盲目性地增加板塊和欄目，造成了虛假繁榮的現(xiàn)象.這種現(xiàn)象必然會(huì)造成高等院校學(xué)報(bào)陷入惡性循環(huán)中，作者不愿意花費(fèi)時(shí)間認(rèn)真檢查自己的研究成果，而高等院校學(xué)報(bào)部分編輯通常采用通讀方式對(duì)文章進(jìn)行粗略的校對(duì)和改正，僅僅確保了其內(nèi)容上不出現(xiàn)大的差錯(cuò)，并未針對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行深入的探究.這些都將會(huì)致使高等院校學(xué)報(bào)質(zhì)量降低[1].

2 高等院校學(xué)報(bào)面臨的困境

2.1 辦刊理念功利化

高等院校學(xué)報(bào)的辦刊理念應(yīng)該是將學(xué)術(shù)作為本位，其首要任務(wù)就是對(duì)具有較高質(zhì)量的學(xué)術(shù)成果進(jìn)行傳播，以此促進(jìn)學(xué)術(shù)交流[2].高等院校學(xué)報(bào)應(yīng)該在提高社會(huì)效益的同時(shí)，注重提高學(xué)報(bào)的質(zhì)量，通過質(zhì)量的提高促進(jìn)高等院校學(xué)報(bào)的發(fā)展.但是，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，一小部分的高等院校學(xué)報(bào)為了提高經(jīng)濟(jì)效益，而不惜損害學(xué)報(bào)的社會(huì)效益，稿件的學(xué)術(shù)質(zhì)量大大降低.這部分高等院校通常以高額的費(fèi)用出讓版面，以此提升經(jīng)濟(jì)效益，這就致使高等院校學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)性降低，社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益之間嚴(yán)重失衡.這部分高等院校學(xué)報(bào)辦刊理念的功利化，致使其面臨著社會(huì)效益降低的困境.

2.2 缺乏合理的生態(tài)位

現(xiàn)階段，大部分高等院校學(xué)報(bào)面臨著結(jié)構(gòu)布局的困境.尤其是隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與信息技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代的到來，高等院校學(xué)報(bào)的生存空間明顯受到擠壓而變小.部分高等院校學(xué)報(bào)未全面地認(rèn)識(shí)到自身所處的宏觀生態(tài)環(huán)境的變化，以及自身在生態(tài)環(huán)境中的微觀位置是否具有合理性.從而致使這部分高等院校學(xué)報(bào)辦刊定位缺乏準(zhǔn)確性，未能夠充分地呈現(xiàn)自身的特色，并且缺乏明確的目標(biāo)讀者群體.

3 加強(qiáng)高等院校學(xué)報(bào)質(zhì)量控制的有效途徑

3.1 樹立正確的質(zhì)量控制理念

首先，高等院校學(xué)報(bào)發(fā)展的重要核心在于提高學(xué)報(bào)的整體質(zhì)量，質(zhì)量控制對(duì)學(xué)報(bào)的發(fā)展具有不可小覷的重要意義[3].學(xué)報(bào)的質(zhì)量主要包括：學(xué)術(shù)質(zhì)量、發(fā)行質(zhì)量、編輯質(zhì)量.需要特別注意的是，在控制學(xué)報(bào)質(zhì)量的過程中，不僅僅需要加強(qiáng)對(duì)這些有形的可見的東西進(jìn)行質(zhì)量控制，而忽視了無形的服務(wù)質(zhì)量，而服務(wù)質(zhì)量充分地反映著高等院校編輯部的工作作風(fēng)和態(tài)度.例如：編輯部審稿的高效性、切中要害的修改意見、禮貌退稿，不降低作者投稿積極性、尊重并保護(hù)作者的權(quán)利等.這些均是編輯部應(yīng)該樹立的服務(wù)意識(shí)，并應(yīng)該將這些服務(wù)意識(shí)貫穿到學(xué)報(bào)發(fā)展的每一個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，以此有效地提高學(xué)報(bào)的質(zhì)量.其次，質(zhì)量控制是高等院校學(xué)報(bào)競(jìng)爭(zhēng)的要求.以往，高等院校學(xué)報(bào)僅僅是按部就班地進(jìn)行稿件的編輯和出版，對(duì)學(xué)報(bào)的經(jīng)營和發(fā)展不夠重視.而在現(xiàn)如今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高等院校學(xué)報(bào)同其他期刊一樣，面臨著較大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，學(xué)報(bào)必須對(duì)自身的經(jīng)營和發(fā)展引起高度的重視.高等院校學(xué)報(bào)不僅僅面臨著國內(nèi)同類型期刊的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)還面臨著來自國外同類型期刊的競(jìng)爭(zhēng).而質(zhì)量控制是增強(qiáng)高等院校學(xué)報(bào)競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑，高等院校學(xué)報(bào)只有提高了自身的質(zhì)量，才能夠受到廣大讀者的好評(píng)，以此贏得市場(chǎng)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)較為優(yōu)勢(shì)的位置，從而得以更好地生存和發(fā)展.因此，高等院校應(yīng)該樹立起正確的質(zhì)量控制理念，增強(qiáng)學(xué)報(bào)的競(jìng)爭(zhēng)力.

3.2 堅(jiān)持辦刊原則，嚴(yán)格把控政治質(zhì)量

高等院校學(xué)報(bào)應(yīng)該將政治質(zhì)量的控制放在學(xué)報(bào)質(zhì)量控制的首要位置，這不僅僅是學(xué)報(bào)應(yīng)該堅(jiān)持的辦刊原則，同時(shí)還是學(xué)報(bào)生產(chǎn)與發(fā)展的重要前提[4].一旦高等院校學(xué)報(bào)在政治方面出現(xiàn)任何的差錯(cuò)，編輯均具有不可推卸的責(zé)任.因此，編輯必須嚴(yán)格把控政治質(zhì)量，在進(jìn)行審稿的過程中嚴(yán)格把關(guān).嚴(yán)格遵守我國法律法規(guī)，嚴(yán)厲打擊我國法律法規(guī)所禁止刊載的文章內(nèi)容，堅(jiān)持黨的基本路線，正確的宣傳黨的政策和方針，堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)的政治方向，正確發(fā)揮自身輿論導(dǎo)向的作用.嚴(yán)格把控政治質(zhì)量，堅(jiān)持政治質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并非是緊跟形勢(shì)，盲目地刊載時(shí)事性文章.高等院校學(xué)報(bào)的辦刊宗旨應(yīng)該與政治類相區(qū)別，不可以過于追求表面形勢(shì)上的國際化，而忽視了自身應(yīng)該具有的思想性和政治性，從而與辦刊宗旨相偏離.高等院校學(xué)報(bào)應(yīng)該以實(shí)際情況為切入點(diǎn)，努力發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，承擔(dān)起自身的文化職責(zé)，并無愧于自身的文化職責(zé).

3.3 注重提高編輯素養(yǎng)，嚴(yán)格把控學(xué)術(shù)質(zhì)量

學(xué)術(shù)質(zhì)量在一定程度上決定著高等院校學(xué)報(bào)的生命[5].高等院校學(xué)報(bào)是學(xué)術(shù)交流的重要陣地之一，因此，學(xué)術(shù)性是高等院校學(xué)報(bào)必須具有的一項(xiàng)基本屬性.學(xué)術(shù)質(zhì)量是衡量高等院校學(xué)報(bào)質(zhì)量的核心標(biāo)準(zhǔn).所有的高等院校學(xué)報(bào)均是由大量的理論性文章構(gòu)成的，因此，每一篇文章的學(xué)術(shù)質(zhì)量均與學(xué)報(bào)的質(zhì)量具有密切的關(guān)系.社會(huì)在不斷地發(fā)展與進(jìn)步，科學(xué)研究也在隨之不斷的創(chuàng)新發(fā)展，那些老套毫無創(chuàng)新的文章將大大降低學(xué)報(bào)的整體學(xué)術(shù)性.因此，高等院校學(xué)報(bào)編輯應(yīng)該在審稿的過程中，必須嚴(yán)格把控學(xué)術(shù)質(zhì)量，按照學(xué)術(shù)價(jià)值對(duì)稿件進(jìn)行取舍.這就對(duì)編輯的素養(yǎng)提出了更高的要求，編輯不僅僅需要在處理文章時(shí)能夠明辨稿件思想的是非性，并且能夠?qū)⑺悸份^為模糊、邏輯較不清晰的文章進(jìn)行梳理，并能夠?qū)⑵浼庸こ蔀閮?nèi)容充實(shí)、思想周密的學(xué)術(shù)性文章.一個(gè)不具有嚴(yán)謹(jǐn)思維的編輯將很容易在編輯工作中出現(xiàn)差錯(cuò)，因此，作為編輯應(yīng)該注重提高自身的編輯素養(yǎng)，并形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S.當(dāng)然，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S并非是一件一蹴而就的事情，需要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練才能夠逐漸地形成.編輯在日常的審稿中，應(yīng)該以問題批判、觀點(diǎn)批判的思維方式進(jìn)行審稿，判斷文章的思路是否與學(xué)術(shù)傳統(tǒng)偏離，嚴(yán)格把控學(xué)術(shù)質(zhì)量.從某種角度看，編輯的素養(yǎng)在一定程度上決定著高等院校學(xué)報(bào)的質(zhì)量.

3.4 構(gòu)建完善的編輯制度體系

為了有效地提高高等院校學(xué)報(bào)的質(zhì)量和穩(wěn)定性，確保其能夠可持續(xù)的發(fā)展，就需要積極地構(gòu)建完善的編輯制度體系.首先，構(gòu)建健全的稿件登記審核制度，認(rèn)真登記和審核來稿，充分利用先進(jìn)的信息化技術(shù)手段建立稿件電子檔案.這樣更加便于對(duì)來稿的篩選、分類、審核、歸檔以及稿酬核算等，并且這也是控制學(xué)報(bào)質(zhì)量的重要基礎(chǔ).其次，構(gòu)建完善的稿件審核制度.在對(duì)稿件進(jìn)行審核時(shí)，通常需要經(jīng)過三個(gè)層次.一審，由編輯委員會(huì)進(jìn)行審核.主要針對(duì)文章的價(jià)值、論點(diǎn)、語言表達(dá)以及政治導(dǎo)向等問題進(jìn)行審核，并提出相應(yīng)意見，對(duì)稿件是否可以被采用進(jìn)行初步的確定.二審，由副主編進(jìn)行審核.針對(duì)稿件的內(nèi)容進(jìn)行深入的推敲與潤色，并決定稿件能否被采用.三審，由主編進(jìn)行審核.針對(duì)稿件的整體內(nèi)容和質(zhì)量的高度最終確定稿件是否被采用.通過層層的把關(guān)，嚴(yán)格控制高等院校學(xué)報(bào)的質(zhì)量.最后，構(gòu)建完善的稿件校對(duì)制度.針對(duì)已經(jīng)確定采用的稿件，在正式印刷前，應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真的校對(duì).一校，由責(zé)任校對(duì)員負(fù)責(zé).按照不同的專業(yè)類型將打印稿件分發(fā)給對(duì)應(yīng)的校對(duì)員進(jìn)行校對(duì).二校，由責(zé)任編輯負(fù)責(zé)校對(duì).針對(duì)稿件的內(nèi)容、體例、排版、文字等進(jìn)行全面校對(duì).三校，由主編負(fù)責(zé)校對(duì)，嚴(yán)格把控高等院校學(xué)報(bào)質(zhì)量的最后一關(guān)，對(duì)稿件進(jìn)行重點(diǎn)校對(duì).完善編輯制度體系，有助于確保高等院校學(xué)報(bào)的質(zhì)量.

4 結(jié)束語

綜上所述，高等院校學(xué)報(bào)的質(zhì)量關(guān)乎于其生存與發(fā)展，尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，高等院校學(xué)報(bào)更加應(yīng)該對(duì)學(xué)報(bào)的質(zhì)量引起足夠的重視.對(duì)于高等院校學(xué)報(bào)來說，影響其質(zhì)量的因素有很多，主要包括：缺乏明確的辦刊方針、辦刊模式較為單一，缺乏對(duì)信息積累的重視、情報(bào)資料意識(shí)淡薄，學(xué)報(bào)發(fā)稿量加大、文章差錯(cuò)率提高.并且高等院校學(xué)報(bào)面臨著辦刊理念功利化，缺乏合理的生態(tài)位的困境，因此高等院校學(xué)報(bào)應(yīng)該針對(duì)影響其質(zhì)量的因素進(jìn)行全面的分析，走出質(zhì)量困境，嚴(yán)格控制學(xué)報(bào)的政治質(zhì)量和學(xué)術(shù)質(zhì)量，以此強(qiáng)化學(xué)報(bào)的競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)報(bào)更好地生存與發(fā)展.

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