李遠(yuǎn)

隨著新課改的不斷推進(jìn)，一大批新的教學(xué)手段逐漸在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中得到運(yùn)用，實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)法作為其中一個(gè)主要的教學(xué)方法，對(duì)于激發(fā)學(xué)生的參與積極性，促進(jìn)教學(xué)效率的提升具有較為重要的作用和意義，數(shù)學(xué)教師要不斷提升對(duì)該教學(xué)模式的重視程度，積極探索在數(shù)學(xué)課堂開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效方法和基本策略，全面發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)法的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)和掌握初中的數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)容。本文將就在數(shù)學(xué)課堂開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的策略進(jìn)行研究，希望可以為數(shù)學(xué)教師在課堂高效開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)提供思路指引。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是數(shù)學(xué)教師開(kāi)展高效教學(xué)的一種重要手段，隨著新教學(xué)理念在數(shù)學(xué)課堂不斷得到貫徹和落實(shí)，綜合實(shí)踐活動(dòng)在數(shù)學(xué)教學(xué)中也發(fā)揮了較大作用，教師的教學(xué)熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都有了較大的提升，這是值得我們驕傲的，但我們?cè)陂_(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)中還存著諸多問(wèn)題和不足，需要我們對(duì)此進(jìn)行積極改進(jìn)，以更好地開(kāi)展活動(dòng)，全面提升數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效能。

一、在數(shù)學(xué)課堂開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的意義

在數(shù)學(xué)課堂開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)具有較為重要的作用和意義，一方面，綜合實(shí)踐活動(dòng)可以激發(fā)初中生在課堂上的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情，讓他們能精力集中地學(xué)習(xí)有關(guān)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，自然有助于提升課堂的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)教學(xué)效率和質(zhì)量的全面提高。另一方面，綜合實(shí)踐活動(dòng)可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、分析、解決問(wèn)題的能力及合作學(xué)習(xí)與交流的能力，有助于初中生各項(xiàng)能力的培養(yǎng)和提升，數(shù)學(xué)教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，全面提升對(duì)數(shù)學(xué)課堂開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的重視程度，積極探索數(shù)學(xué)課堂更有效地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的方法和策略，有效發(fā)揮該教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)和特色，讓學(xué)生更為高效率和高質(zhì)量地學(xué)習(xí)初中階段的數(shù)學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)其數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)的全面形成和鞏固。

二、在數(shù)學(xué)課堂開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)建議

（一）要精選活動(dòng)主題

活動(dòng)主題的設(shè)置和選擇，對(duì)于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，帶動(dòng)他們參與的積極性具有較為重要的影響，數(shù)學(xué)教師要積極提升對(duì)活動(dòng)主題選擇和設(shè)置的重視程度，為學(xué)生更好開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而在活動(dòng)主題的選擇中要注意以下原則。

1.契合教學(xué)內(nèi)容。我們?cè)跀?shù)學(xué)課堂開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的目的是為了通過(guò)活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生更為深刻地學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)內(nèi)容，而不是為了單純地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，因此所選擇的實(shí)踐主題應(yīng)該積極的契合教學(xué)內(nèi)容，也只有契合教學(xué)內(nèi)容的主題才是有現(xiàn)實(shí)意義的。

2.能激發(fā)學(xué)生興趣。活動(dòng)的主題要具有概括性、新穎獨(dú)特而又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，只有能激發(fā)學(xué)生興趣的主題，才可以讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提升實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的效能。

3.具有探究?jī)r(jià)值。所選擇的主題應(yīng)該具有探究?jī)r(jià)值，立意要高遠(yuǎn)，只有這樣的課堂實(shí)踐活動(dòng)才可以在一個(gè)較高的層次上開(kāi)展和實(shí)施?？傊?，教師要精心挑選活動(dòng)主題，為高效開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

（二）要做好實(shí)踐準(zhǔn)備

在初中數(shù)學(xué)課堂開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)需要教師積極做好以下準(zhǔn)備性工作。

1.小組劃分。實(shí)踐活動(dòng)是以小組為單位開(kāi)展的，數(shù)學(xué)教師要在開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)前積極做好科學(xué)合理的小組劃分工作，而在小組劃分時(shí)要遵循自愿、均衡、動(dòng)態(tài)性的原則，所謂自愿，就是要積極聽(tīng)取學(xué)生對(duì)于小組劃分的意見(jiàn)，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生的合理訴求，在最大限度上給予學(xué)生選擇的自主性，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)一致地開(kāi)展活動(dòng)，所謂均衡就是讓每個(gè)小組的實(shí)力相對(duì)一致，只有這樣才可以協(xié)調(diào)一致地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，所謂動(dòng)態(tài)性就是在后期要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況的變化給予動(dòng)態(tài)化的調(diào)整，以保證實(shí)踐活動(dòng)可以高效開(kāi)展。

2.完善活動(dòng)探究的細(xì)節(jié)。主要包括對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的流程、注意事項(xiàng)、秩序維護(hù)等工作進(jìn)行全面的細(xì)化分析，做好積極的實(shí)踐準(zhǔn)備。

（三）要發(fā)揮教師組織、引導(dǎo)作用

教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)中扮演著較為重要的角色，教師是否能在活動(dòng)中較好地發(fā)揮自己的組織、引導(dǎo)作用、履行自己的職責(zé)，對(duì)于活動(dòng)能否高效開(kāi)展具有較為重要的作用和意義，一般而言教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)該履行以下職責(zé)。

1.提供資源。主要就實(shí)踐活動(dòng)需要用到的各種學(xué)習(xí)資源和工具給予提供，保證學(xué)生能更好地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

2.答疑解惑。數(shù)學(xué)教師在實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)該積極給予學(xué)生指引和幫助，及時(shí)幫助學(xué)生解決那些不懂的問(wèn)題，破解學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中的瓶頸環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中可以更好地學(xué)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)技能。

3.維持綜合實(shí)踐活動(dòng)的秩序。課堂的實(shí)踐活動(dòng)具有一定開(kāi)放性和自主性，這就需要數(shù)學(xué)教師積極地維護(hù)好課堂的秩序，一方面，要防止學(xué)生在課堂的過(guò)度“沉默”，要積極地鼓勵(lì)學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，大膽表現(xiàn)自我；另一方面，還要杜絕課堂借助實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)去做一些與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情，導(dǎo)致偏離了學(xué)習(xí)的主要方向?？傊?，只有教師積極在課堂的綜合實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮出自己的組織、引導(dǎo)作用，履行好自己的職責(zé)，才可以促進(jìn)課堂的綜合實(shí)踐高效順暢開(kāi)展。

（四）要帶動(dòng)學(xué)生積極參與

學(xué)生是否參與進(jìn)來(lái)、參與的程度是高還是低，對(duì)于初中數(shù)學(xué)課堂綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展具有較為重要的影響，數(shù)學(xué)教師要積極地通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)生的參與熱情，讓學(xué)生充分參與進(jìn)來(lái)，我認(rèn)為就從以下幾方面做足準(zhǔn)備。

1.要營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。例如，可以在黑板報(bào)上貼出實(shí)踐活動(dòng)的主題、開(kāi)展流程等，也可以充分借助多媒體提升實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的形象性和具體性，尤其是導(dǎo)入環(huán)節(jié)，要營(yíng)造一個(gè)良好的活動(dòng)氛圍，不斷激發(fā)學(xué)生活動(dòng)參與的興趣。

2.創(chuàng)造活動(dòng)的條件。教師可以在活動(dòng)中設(shè)置各種互動(dòng)環(huán)節(jié)，并制定獎(jiǎng)勵(lì)制度，引導(dǎo)學(xué)生充分參與進(jìn)來(lái)，促進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)更好開(kāi)展和實(shí)施，在我們的高效課堂模式下是采用學(xué)生合作探究、高效展示與精彩點(diǎn)評(píng)方式并給予加分的方式鼓勵(lì)學(xué)生參與活動(dòng)。這樣做既活躍了課堂氣氛，又鍛煉了學(xué)生的綜合能力。

三、結(jié)語(yǔ)

在初中數(shù)學(xué)課堂開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于教學(xué)效率的提升和學(xué)生各項(xiàng)能力的培養(yǎng)具有較為重要的作用和意義，數(shù)學(xué)教師應(yīng)該對(duì)此有一個(gè)較為全面的認(rèn)知和理解，積極探索初中數(shù)學(xué)課堂高效和順暢開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的策略，并積極在開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)中精選活動(dòng)主題、做好實(shí)踐準(zhǔn)備、發(fā)揮教師組織和引導(dǎo)作用、帶動(dòng)學(xué)生參與，全面提升初中數(shù)學(xué)課堂綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展效能，為初中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的形成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（責(zé)編 張 欣）