楊康

摘 要 教學(xué)團隊是高校課程教學(xué)中的重要保障，對于青年教師成才成長，專業(yè)建設(shè)具有重要的推動作用。《保險學(xué)專業(yè)系列主干課程》教學(xué)團隊教學(xué)基礎(chǔ)雄厚，教學(xué)改革突出，形成了自己的改革特色，具備了團隊建設(shè)的制度保障，具有良好的發(fā)展?jié)摿统砷L性。

關(guān)鍵詞 保險學(xué) 教學(xué)團隊 實踐教學(xué)

中圖分類號：G642文獻標(biāo)識碼：A

1教學(xué)團隊建設(shè)目標(biāo)

《保險學(xué)專業(yè)系列主干課程》教學(xué)團隊是西北民族大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院具有特色的教學(xué)團隊，主要承擔(dān)保險學(xué)專業(yè)以及一部分金融專業(yè)的保險學(xué)課程及相關(guān)課程的教學(xué)。本教學(xué)團隊在教學(xué)中，致力于一系列的教學(xué)改革，力爭使保險學(xué)的教學(xué)更有特色。主要在以下幾個方面尋求突破：

（1）教師成長。本教學(xué)團隊中，老、中、青年齡結(jié)構(gòu)合理，教授、副教授、講師、助教，職稱結(jié)構(gòu)均衡，在實踐中，為每一位剛參加工作的青年教師指定一位指導(dǎo)老師，形成了很好的傳、幫、帶的良好的傳承機制。在長期的教學(xué)工作中，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，取得了良好的教學(xué)效果。教學(xué)團隊教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)能力突出，教學(xué)效果良好。多次榮獲校級教學(xué)成果獎，主編了多部教材。教學(xué)團隊中1人被評為校級十佳三育人先進個人，1人被評為校級十佳青年教師。1人獲得青年教師課堂教學(xué)比賽二等獎，校級教學(xué)成果獎二等獎等教學(xué)獎勵。多人先后多次獲得學(xué)生競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師等榮譽稱號。我們致力于雙師型教師發(fā)展，積極鼓勵教師擔(dān)任在學(xué)會任職，開展對外交流。

（2）創(chuàng)新性改革措施。在教學(xué)中，結(jié)合授課內(nèi)容，對學(xué)生的平時成績的評定，期中教學(xué)檢查等方面，更加注重對學(xué)生動手能力和綜合素質(zhì)的考核。如對作業(yè)的評定，不僅注重學(xué)生紙質(zhì)作業(yè)的質(zhì)量，更注重考查學(xué)生全面分析問題解決問題的能力。例如我們布置學(xué)生搜集風(fēng)險管理的相關(guān)案例，如洪水、地震、火災(zāi)、電梯事故等現(xiàn)實而殘酷的案例，制作課件進行講解。既考查了學(xué)生的動手能力和分析能力，也是一次別開生面的安全教育。積極探索教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式、實踐教學(xué)等方面的改革，理論聯(lián)系實踐，用教改促進教學(xué)，以教學(xué)驗證教改。

（3）實踐教學(xué)。本教學(xué)團隊長期致力于實踐教學(xué)活動的開展與創(chuàng)新，形成了具有自己專業(yè)特色的實踐教學(xué)活動。一是保險廣告設(shè)計大賽。這項活動提升了學(xué)生的動手能力，增強了綜合素質(zhì)。成為金融學(xué)、保險學(xué)專業(yè)學(xué)生展示自己才華、彰顯個性的舞臺，深受學(xué)生喜愛，近年來已經(jīng)升格為校級賽事。二是我愛保險學(xué)征文大賽。同學(xué)們可以采取各種形式的體裁，通過自己的切身體會或身邊的真實案例顯示對保險及保險學(xué)的認識。這不僅是一項征文活動，更是一次感恩教育。

（4）教學(xué)資源建設(shè)。《保險學(xué)》已經(jīng)成為校級精品課程，形成了完善的教學(xué)資源。具有完整的教學(xué)大綱、教案、課件、習(xí)題集，還有精選的案例集。我們組織編寫了《保險學(xué)案例分析》，并已經(jīng)由中國社會科學(xué)出版社出版，作為學(xué)生的配套學(xué)習(xí)資料，并計劃在今后的教學(xué)中不斷完善。積極推進網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。在我們選用的《保險學(xué)》教材中，配備了學(xué)習(xí)卡，教師可以免費獲得教學(xué)課件，并可以在指定的網(wǎng)絡(luò)課堂進行學(xué)習(xí)。今后可以考慮構(gòu)建翻轉(zhuǎn)課堂，建設(shè)更加完善的教學(xué)資源庫，學(xué)生在學(xué)習(xí)中將取得主導(dǎo)地位，課后將成為主要學(xué)習(xí)的陣地，課堂時間將是進行內(nèi)容深化和提升的主要時間。

2團隊建設(shè)運行保障

本教學(xué)團隊在建設(shè)以及運行中，無論在硬件還是軟件方面，充分顯示本教學(xué)團隊具備了進一步提升的空間和潛能，都獲得了良好的制度保障。

（1）教師隊伍建設(shè)。鼓勵教師積極通過多種途徑提高自身專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。不斷提升教學(xué)水平，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，通過先鋒模范作用，促進年輕教師盡快成長。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，做好教師梯隊建設(shè)和師資結(jié)構(gòu)優(yōu)化。鼓勵青年參加青年教師課堂教學(xué)比賽，通過大賽，進一步提升自己的教學(xué)水平，深化對教學(xué)活動和教育工作的認識，強化教師的使命感和責(zé)任意識。年輕教師要積極報考攻讀博士研究生，提高學(xué)歷結(jié)構(gòu)。還可以參加各種培訓(xùn)，短期或長期甚至出國進修，提高專業(yè)水平和外語程度，積極提升自身素養(yǎng)。借助四川大學(xué)對我校的幫扶計劃，積極鼓勵支持年輕教師赴四川大學(xué)攻讀博士學(xué)位，不斷提高學(xué)歷層次。

（2）科研水平提升。積極投身科研工作，先后獲得2項國家社科基金項目立項，并已經(jīng)結(jié)項。多人獲得省社科項目及省科技廳科研項目立項，幾乎每人承擔(dān)一項中央高校項目，并能夠按時結(jié)項。這為年青教師提升科研水平，提供了很好的科研平臺。但是整體科研能力還不高，今后將積極鼓勵課題組成員申報省級乃至國家級課題，不斷提升自身科研能力。本教學(xué)團隊積累了豐富的教學(xué)與科研的經(jīng)驗，具備了進一步提升的空間和潛能，獲得了良好的制度保障。

（3）教學(xué)改革項目。目前，本教學(xué)團隊已經(jīng)完成了《保險學(xué)》精品課建設(shè)，《保險經(jīng)濟學(xué)》精品課程已經(jīng)申請結(jié)項。相關(guān)的教改項目也已結(jié)項，《保險學(xué)》精品資源共享課立項建設(shè)，這為進一步提升教學(xué)水平提供了很好的保障。團隊中多位教師承擔(dān)了校級及省部級教學(xué)改革項目，具備了進行團隊建設(shè)的能力，并能夠?qū)⒔谈捻椖窟\用到教學(xué)實踐中，深化了教學(xué)活動。長期致力于教學(xué)改革，在實踐教學(xué)等教改工作中成果顯著，具備了進一步提升教學(xué)能力的空間和潛能。

（4）實踐教學(xué)活動。本教學(xué)團隊已經(jīng)擁有了自己的特色實踐教學(xué)活動，保險廣告設(shè)計大賽，保險征文（下轉(zhuǎn)第114頁）（上接第107頁）大賽等活動持續(xù)舉辦，強化了學(xué)生實踐能力，提升了動手能力，提高了綜合素質(zhì)。學(xué)校及學(xué)院積極支持這些活動的開展，在活動經(jīng)費、后勤保障、活動場地等方面給予大力支持。學(xué)生多次在省級以上比賽獲獎，擴大了學(xué)校影響力，開闊了視野，增長了見識，豐富了閱歷，增強了綜合能力。

（5）實驗教學(xué)。目前，經(jīng)濟學(xué)院擁有金融綜合實驗室，配備了保險實驗軟件，具備了進行實驗教學(xué)的條件。本課題組借助相關(guān)課程，如《精算學(xué)原理》、《保險核保與核賠》等課程，積極開展實驗教學(xué)，提升了學(xué)生運用軟件的能力，提高了分析問題解決問題的能力。并積極開展了實驗室開放項目，神話了實驗教學(xué)的內(nèi)涵，拓展了實驗教學(xué)的外延，增強了學(xué)生的團隊合作意識，進一步提升了學(xué)生的實踐操作能力。

3團隊建設(shè)計劃

（1）進一步加強教師隊伍建設(shè)。年輕教師要積極報考攻讀博士研究生，提高學(xué)歷結(jié)構(gòu)。積極參加各種培訓(xùn)，短期或長期甚至出國進修，提高專業(yè)水平和外語程度，積極提升自身素養(yǎng)。鼓勵教師積極通過多種途徑提高自身專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

（2）大力提升科研水平。本教學(xué)團隊中，多人承擔(dān)省社科項目，還有兩位教師主持國家社科項目，這為年青教師提升科研水平，提供了很好的科研平臺。今后要加大科研申報力度，力爭獲得更多的科研立項。已經(jīng)立項的要爭取按時結(jié)項，通過多種途徑提升科研能力。

（3）積極推進教學(xué)改革。目前，本教學(xué)團隊已經(jīng)完成了《保險學(xué)》精品課建設(shè)，相關(guān)的教改項目也已結(jié)項，這為進一步提升教學(xué)水平提供了很好的保障。今后要將更多的相關(guān)課程申報為校級精品課，力爭將《保險學(xué)》申報為省級精品課程，或立項為省級本科教學(xué)工程建設(shè)對象。

（4）做強實踐教學(xué)活動。本教學(xué)團隊已經(jīng)擁有了自己的特色實踐教學(xué)活動。但是相對于其他學(xué)院，我們的活動力度不夠，目前還只是在學(xué)院內(nèi)部開展，沒有辦成全校的活動，因此，活動的層次低，影響小。今后爭取要將有條件的教學(xué)活動走向?qū)W校，走出校門，開展校企合作，讓學(xué)生的保險廣告作品能夠為保險公司所用，真正發(fā)揮作用。

（5）加大實驗教學(xué)。盡管經(jīng)濟學(xué)院擁有金融綜合實驗室，配備保險實驗軟件，但是實驗課的作用還發(fā)揮的不夠。要爭取通過實驗教學(xué)，模擬實務(wù)操作，進一步提升學(xué)生的動手能力和實務(wù)操作水平。進一步開展實驗室開放項目，在提升學(xué)生創(chuàng)新性思維方面下功夫，進一步符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。

參考文獻

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