王友傳

摘? 要：家庭作為孩子的第一場(chǎng)所、最初場(chǎng)所，父母是家庭教育中老師的角色，是孩子的第一任老師，因此可以這樣說，家庭教育是學(xué)校、社會(huì)等任何教育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。雖然家庭教育沒有嚴(yán)格的條條框框，沒有正規(guī)成文的規(guī)章制度，但是家庭教育直接影響了孩子今后的成長(zhǎng)、生活和發(fā)展，因此，中小學(xué)家庭教育工作至關(guān)重要，對(duì)孩子的健康發(fā)展有著決定性關(guān)鍵影響，中小學(xué)的家庭教育工作不容忽視。

關(guān)鍵詞：中小學(xué);家庭教育;策略

【中圖分類號(hào)】G785????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A?????? 【文章編號(hào)】1005-8877（2019）21-0019-01

中小學(xué)生的年紀(jì)尚小，思維判斷意識(shí)還沒有成熟，各方面的教育尤其要格外重視。家庭教育是家庭中父母或其他長(zhǎng)輩根據(jù)自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以言傳身教的方式將自己的觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)等灌輸給孩子。家庭教育作為其他各項(xiàng)教育的基礎(chǔ)奠基教育，在孩子的非智力領(lǐng)域發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用，針對(duì)每一個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)都有著極其重要的影響，甚至能夠在很大程度上決定孩子的整個(gè)人生。

1.把握中小學(xué)家庭教育工作的價(jià)值

家長(zhǎng)作為家庭教育的主要傳授者和實(shí)施者，必須深刻、充分的認(rèn)識(shí)到中小學(xué)家庭教育的重要影響，家庭教育是父母作為家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行成長(zhǎng)指引的重要責(zé)任和重要義務(wù)，父母說的每一句話、做的每一件事都直接或間接對(duì)孩子產(chǎn)生了影響，因此，父母必須正確把握中小學(xué)家庭教育工作的價(jià)值，將自己的責(zé)任意識(shí)強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，不斷補(bǔ)充自身家庭教育知識(shí)，不斷提升自身家庭教育內(nèi)涵，也只有這樣，才能使孩子的成長(zhǎng)環(huán)境得以健全，才能不斷適應(yīng)現(xiàn)階段的考試形式。

2.優(yōu)化中小學(xué)家庭教育工作指導(dǎo)

家庭教育中，父母不僅僅與孩子之間存在著血緣關(guān)系，更是孩子經(jīng)濟(jì)、生活等等各方面的支撐方，因此可以說家長(zhǎng)在家庭教育體系中擁有著絕對(duì)的權(quán)威和話語權(quán)，非常容易忽略孩子才是整個(gè)家庭教育本身的主體這一重要事實(shí)。家長(zhǎng)作為家庭教育的傳授者，應(yīng)當(dāng)同時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和身心健康，引導(dǎo)孩子在今后的社會(huì)生活中敢于、會(huì)于進(jìn)行角色選擇，引導(dǎo)孩子更清楚深刻的認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己。中小學(xué)生發(fā)育和思維都尚未固化，家庭教育的滲透作用將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生影響，父母的三觀、教育方式、道德水平等等特質(zhì)都會(huì)在生活中對(duì)孩子耳濡目染，直接對(duì)孩子的價(jià)值取向產(chǎn)生影響。

3.健全中小學(xué)家庭教育工作方法

（1）家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)行科學(xué)定位

家長(zhǎng)一定要轉(zhuǎn)變觀念，深刻認(rèn)真的認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)于孩子整個(gè)人生的發(fā)展至關(guān)重要，必須要認(rèn)識(shí)到孩子日后將要接受到的學(xué)校教育、社會(huì)教育，都是基于家庭教育開展延伸的，是各項(xiàng)教育的根基，家長(zhǎng)自身素質(zhì)的高低，將直接對(duì)孩子的綜合素質(zhì)產(chǎn)生影響，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念，注重自身在日常生活中的一言一行，潛移默化下孩子將會(huì)模仿家長(zhǎng)。家長(zhǎng)是家庭教育工作的主要傳授者和實(shí)施者，一定要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的老化觀念，對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)定位，改變分?jǐn)?shù)觀、成績(jī)觀、錢權(quán)觀為主要目標(biāo)的教育理念，根據(jù)孩子的自身特點(diǎn)，注重孩子道德品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，用自己良好的品行，正面積極的言論，對(duì)孩子產(chǎn)生良性熏陶。

（2）家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)，完善自我，與時(shí)俱進(jìn)

為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了加強(qiáng)中小學(xué)家庭教育工作的有效開展，家長(zhǎng)們一定要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的老化觀念，不斷地學(xué)習(xí)，完善自我，做到與時(shí)俱進(jìn)。首先，一定要摒除落后的家庭教育觀念，研究、學(xué)習(xí)最新的家庭教育理論，使得孩子的自我個(gè)性得到發(fā)展，不斷啟發(fā)孩子的求知欲望，使孩子能夠全方面成長(zhǎng);其次，家長(zhǎng)要積極的為小朋友樹立正確的榜樣模范，必須不斷充實(shí)完善自己，言傳身教，不斷充實(shí)的過程孩子也會(huì)耳濡目染，起到正確的帶頭引導(dǎo)、示范作用;最后，家庭教育中，家庭環(huán)境和諧、融洽，家長(zhǎng)和中小學(xué)生的溝通才會(huì)更加順暢，孩子會(huì)產(chǎn)生愉悅的感受，家庭環(huán)境不和諧，孩子會(huì)緊張、無奈，進(jìn)而產(chǎn)生逆反，溝通障礙，因此家庭環(huán)境和諧也是健全中小學(xué)家庭教育工作的一個(gè)至關(guān)重要的因素。

（3）家庭教育有效結(jié)合學(xué)校教育

中小學(xué)家庭教育工作本身就是對(duì)學(xué)校教育的一種輔助，這種輔助可能會(huì)產(chǎn)生積極影響，也有可能會(huì)產(chǎn)生消極影響，家長(zhǎng)作為家庭教育的傳授方，要盡最大可能積極影響最大化，消極影響最小化。實(shí)現(xiàn)家庭教育的良性健康發(fā)展，家長(zhǎng)不僅僅要使學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)得以發(fā)揮，學(xué)校還要盡可能不斷地強(qiáng)化學(xué)校教育對(duì)于家庭教育的研究和指導(dǎo)力度，家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通強(qiáng)度、頻次等要得到保障，時(shí)刻保證家庭、學(xué)校之間的教育是有效結(jié)合的，方向一致的。曾經(jīng)有研究機(jī)構(gòu)對(duì)家長(zhǎng)做過中小學(xué)家庭教育的問卷調(diào)查，很多調(diào)查結(jié)果顯示，家長(zhǎng)們對(duì)于自己對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育稍顯心有余而力不足，力量有限，希望能夠借助學(xué)校教育的力量，更加快速的實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量家庭教育。

4.結(jié)語

總而言之，家庭教育作為孩子今后將要接觸的學(xué)校教育、社會(huì)教育等等各種教育的基礎(chǔ)，對(duì)孩子有著非常重要的影響，因此，在如今飛速發(fā)展的大社會(huì)環(huán)境下，必須深刻、充分的認(rèn)識(shí)到中小學(xué)家庭教育工作的重要影響，將家庭教育作為孩子接受其他任何教育的優(yōu)良基礎(chǔ)，并更為融洽的與學(xué)校教育、社會(huì)教育等合為一個(gè)良性整體，擰成一股強(qiáng)大的積極力量，促進(jìn)孩子能夠茁壯健康的成長(zhǎng)，道德品行高尚，成為人格健全的社會(huì)有用之才。