国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

淺談教育信息化對小學數(shù)學教學的影響

2019-10-30 03:41曾麗萍
新一代 2019年15期
關(guān)鍵詞:教學實踐數(shù)學教學興趣

曾麗萍

摘 要:現(xiàn)代信息技術(shù)突飛猛進地發(fā)展,這使得它在數(shù)學教學領(lǐng)域內(nèi)也有廣泛地應用。信息技術(shù)的深入與普及,為數(shù)學教學方式的改進提供了強有力的武器,信息技術(shù)的使用,使得許多抽象的數(shù)學難題變得容易理解,學生更易接受視頻與動畫方面的素材,信息技術(shù)與數(shù)學基礎(chǔ)知識相互結(jié)合,在數(shù)學課堂上產(chǎn)生了出乎意料的完美效果,不僅増強了數(shù)學課堂的趣味性,還提高了學生學習數(shù)學的積極性,從而提高了數(shù)學課堂教學效率,有助于高水平人才的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞:信息技術(shù);數(shù)學教學;教學實踐;興趣

數(shù)學是一門抽象、邏輯性較強的學科,在數(shù)學課堂教學中,很容易讓學生感覺到數(shù)學枯燥、乏味,從而缺失對數(shù)學的學習興趣。因此,作為一名數(shù)學教師必須更新已有的觀念,充分利用現(xiàn)代的信息技術(shù),將信息技術(shù)與小學數(shù)學課堂進行有機的結(jié)合,充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用,激發(fā)學生對數(shù)學的學習興趣,使他們愛學數(shù)學,從而培養(yǎng)更高水平的人才。作為一名青年教師,我感受到了信息技術(shù)給我的課堂教學帶來的巨大變化,下面我結(jié)合自己的教學實踐,談幾點信息技術(shù)對小學數(shù)學課堂教學的影響:

一、恰當?shù)倪\用信息技術(shù)激發(fā)學生的學習興趣,吸引學生的注意力

數(shù)學教學在注重知識傳授的同時,還應注重對學生的學習興趣、態(tài)度等其它非智力因素的培養(yǎng)。小學數(shù)學課堂借助現(xiàn)代信息技術(shù),可以成功展現(xiàn)數(shù)學學科美,展現(xiàn)數(shù)學的無窮奧妙,從而激發(fā)學生的學習興趣。例如我在講授《認識長度單位厘米》時,我用課件播放了一個故事,故事的主人公是孩子們所熟悉的熊二,以有趣的故事為素材,讓學生對所學內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。通過有聲有色的故事講述,提出為什么同樣是5步,熊二卻找不到蜂蜜呢?“這是為什么呢?”的問題,引發(fā)認知沖突,充分體會到統(tǒng)一長度單位的必要性,激發(fā)探究和解決問題的濃厚的興趣,自然地進入到對新知的探究中。如果不應用現(xiàn)代信息技術(shù),是很難達到這樣的課堂學效果的。所以,信息技術(shù)在一定程度上可以彌補傳統(tǒng)數(shù)學教學方法的不足,它不僅提高了學生的知識水平,還可以使學生得到更全面的發(fā)展。

二、信息技術(shù)可以幫助學生有效的復習舊知

學生對新知的學習是建立在他們已有的生活經(jīng)驗和知識水平上的。在學習新知的時候有時候我們需要及時的復習已經(jīng)學過的舊知。受到某些條件的限制和制約,有很多東西我們都沒有辦法帶到課堂上來,讓孩子們復習舊知,這個時候信息技術(shù)的作用就凸顯出來了。例如我在教學《認識人民幣》一課時,需要學生說一說你都見過什么面值的人民幣,對于一年級的小學生來說接觸以角為單位的人民幣的可能性比較低,而且有些面值的人民幣在現(xiàn)實生活中已經(jīng)不流通了。這時我們就可以借助大屏幕呈現(xiàn)各種面值的人民幣。就這樣借助大屏幕很快地把孩子已有的生活經(jīng)驗調(diào)了出來,為下面新知的學習奠定了良好的基礎(chǔ)。信息技術(shù)的迅速發(fā)展對現(xiàn)代數(shù)學教學產(chǎn)生了很大的影響,數(shù)學課的設(shè)計應考慮合理地運用現(xiàn)代信息技術(shù),使現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于數(shù)學課堂。[2]

三、信息技術(shù)有助于突破教學重難點

在數(shù)學課堂教學中有許多重點和難點,僅僅通過語言的講解是很難達到理想的教學效果的。如果我們合理地運用現(xiàn)代信息技術(shù)中的鴻合、西沃、授課助手等軟件可以大大地降低學生的學習難度。例如,學生在學習空間的圖形與圖像關(guān)系時,必須打破平面圖像的習慣思維對學生的束縛,通過畫板與動畫的形式把立體圖像展現(xiàn)出來,這樣可以使學生對空間圖形的理解更加深刻。又如我在講授《圖形與變換》時,可以出示旋轉(zhuǎn)的大風車,移動的過山車視頻,讓學生們認真觀察,看它們在運動過程中,形狀與大小有沒有發(fā)生變化,使得同學們對圖形的變換印象更深刻,激發(fā)學生的學習興趣,促使他們積極主動地探究圖形變換。

四、信息技術(shù)使數(shù)學與生活實際更好地聯(lián)系在了一起

教學中經(jīng)常聽有學生說不喜歡數(shù)學。是什么原因他們不喜歡數(shù)學呢?主要原因就是數(shù)學與我們的生活脫離實際。在教學中應該使數(shù)學貼近我們的生活,將數(shù)學問題生活化,所以,教學中我們利用信息技術(shù)的特點,將信息技術(shù)與小學數(shù)學機的結(jié)合起來,不僅將數(shù)學內(nèi)容更加豐富多彩,也使數(shù)學更加貼近生活。例如我在講授《認識時間》時,課件出示:看圖片感受時間帶來的變化。(成長的圖片)我從網(wǎng)上下載了一些圖片,分別是孩子會爬,會走路,上幼兒園,上小學的圖片。借機我提問:時間都去哪了?時間跑到小朋友身上了!從而引出今天我們所要學習的內(nèi)容《幾時幾分》。

五、信息技術(shù)有助于學生完成探究活動

信息技術(shù)在學生的探究活動中能夠發(fā)揮很重要的作用。比如說我們在做統(tǒng)計的過程中可能會需要一些數(shù)據(jù),如果我們自己去做一些統(tǒng)計時,有時是沒有時間,有時是沒有必要那樣去做,這時我們就可以通過計算機得到一些我們需要的數(shù)據(jù),這是信息技術(shù)使用的第一個層次,作為信息的來源。第二個是作為工具.就是作為一種探究工具的使用,這個在數(shù)學教學中也發(fā)揮著重要的作用.信息技術(shù)的第三個層次,它可以幫助學生拓展數(shù)學學習的視野。比如說我們?nèi)ゾW(wǎng)上搜一搜數(shù)學的定義、定理,會得到許多相關(guān)的知識,從而提升學生的認識。

六、總結(jié)

因此,作為一名二十一世紀的教育工作者,我們在數(shù)學教學中,必須充分認識到信息技術(shù)在數(shù)學教學中的重要作用,并將它與現(xiàn)代小數(shù)學課堂教學完美地結(jié)合起來。利用多媒體技術(shù)、計算機技術(shù)等現(xiàn)代教育方法進行課堂教學,將現(xiàn)代科學技術(shù)的視頻、動畫、圖像、等技術(shù)與數(shù)學教學完美結(jié)合,制作出豐富多彩的,有趣的數(shù)學課件,使課堂教學變得豐富多彩,這不僅提高了學生的學習能力,也激發(fā)了學生的學習興趣,更有助于培養(yǎng)出高水平的人才。

參考文獻:

[1]周子琴,恰當運用多媒體優(yōu)化數(shù)學課堂的教學設(shè)計,江蘇電化教育,2001

[2]祝智庭.現(xiàn)代教育技術(shù)——走進信息化教育[M]北京:高等教育出版社,2001.9

[3]吳剛.網(wǎng)絡(luò)時代的課程理念及課程改革[J].全球教育展望,2011,(1):26-29

[4]黎卓茹,胡麗萍.博客促進教師專業(yè)發(fā)展的研究綜述[J].教育信息技術(shù),2010,(10):46-48.

猜你喜歡
教學實踐數(shù)學教學興趣
中職計算機應用課程教學改革與反思
淺論高中化學生活化教學的實踐與思考
淺談初中物理實驗教學與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
測量平差課程教學改革探討與實踐
對數(shù)學教學實施“素質(zhì)教育”的認識
智力因素在語文教學中的作用研究
基于學生主動學習意識培養(yǎng)的數(shù)學教學方法研究
注重交流提升數(shù)學學習廣度和深度探討
試論培養(yǎng)學生的問題意識
數(shù)學教學中“量感”的教學探究
水城县| 岢岚县| 电白县| 化州市| 栾川县| 克东县| 广南县| 江山市| 城固县| 台州市| 乐至县| 岐山县| 于田县| 吴江市| 邵武市| 余姚市| 瑞金市| 古丈县| 梁山县| 县级市| 西贡区| 建湖县| 闵行区| 宝山区| 门头沟区| 鄂托克前旗| 清流县| 安达市| 论坛| 沁阳市| 吉木萨尔县| 德格县| 寻乌县| 蓝山县| 伊吾县| 罗山县| 青铜峡市| 崇明县| 衢州市| 开鲁县| 泗洪县|