摘要：[目的/意義]借鑒書畫、古籍的做法，利用中國特有的鑒藏章文化追溯中文特藏單冊流傳的歷史信息，重建特藏館藏流傳歷史。[方法/過程]除介紹復旦大學圖書館現(xiàn)行單冊鑒藏章、館藏書籍簽章信息的收集、分析和利用的案例外，針對解決無檔案記載可尋的印章進行數(shù)據(jù)挖掘嘗試。[結(jié)果/結(jié)論]經(jīng)小樣本收集數(shù)據(jù)分析實驗，論證該方法的可行性，明確所需元數(shù)據(jù)字段，制定大規(guī)?；厮菪枰褂玫木幠考殑t初步方案。

關鍵詞：特藏建設;回溯;鑒藏章;館藏章;數(shù)據(jù)分析

分類號：G254.343

引用格式：李彥霖. 基于藏書印記信息的特藏信息挖掘初探：以復旦大學圖書館為例[J/OL]. 知識管理論壇， 2019， 4（4）： 232-245[引用日期]. http：//www.kmf.ac.cn/p/182/.

1? 背景與意義

參考國外業(yè)界的界定和分級，圖書館館藏根據(jù)其自身價值可以大致分為五級：①第一級即不再適合流通的舊書;②第二級是具有一定保留價值的舊書;③從第三級開始注重書本身信息價值以外的價值，如特別的作者、特定的時代、特殊的裝幀與印刷等;④第四級則是符合各館獨特的收藏特色和定位的書籍，如服務人群的研究傾向、固有特藏的擴充;⑤第五級被稱作鎮(zhèn)館之寶（the librarys collections of record），但凡有學者需要進行相關研究都必須參考的館藏。由以上定義可知，二級以上的館藏，都需要館員去挖掘每本書除了出版時自帶的內(nèi)容信息以外的價值[1]。

而對于諸多圖書館來說，對非古籍類特藏的信息揭示基本與普通館藏無異，甚至由于這些特藏相較于新書年代更為久遠，在原有編目信息中，所著錄內(nèi)容甚至比普通圖書更為簡略，無論是單冊的來源、狀態(tài)、外表、紙張、印刷、扉頁是否有題注、是否有原主的藏書章或藏書票等珍貴的歷史信息，數(shù)據(jù)均缺失，無法將特藏圖書信息全面揭示，也即未能將第三級及之后的館藏價值予以挖掘，明珠蒙塵著實可惜。

筆者將聚焦反映特藏圖書流轉(zhuǎn)信息的藏書印記數(shù)據(jù)，通過對印章數(shù)據(jù)的挖掘，發(fā)掘印章背后的故事，還原特藏圖書的收藏歷史，進而為評估其價值奠定基礎。

2? 進行館藏印章信息挖掘的可行性

館藏章是一種特殊的鑒藏章，鑒藏章的價值在古籍字畫領域被廣泛認可，館藏章同理也可用作特藏回溯流傳歷史、評估價值的依據(jù)。

我國鑒藏印的傳統(tǒng)始于隋唐，時人鑒定書法真跡后在所鑒定字跡或副頁上簽章，以示負責，相較于其他章具有獨特的傳統(tǒng)和功能[2]。在西方也有在所收藏的書籍上貼上藏書票的傳統(tǒng)，藏書票的歷史始于15世紀，遠沒有我國藏書章的歷史悠久，但做工精美、寓意豐富的藏書票也有“版畫珍珠”“紙上寶石”等美稱。這些二次創(chuàng)作出現(xiàn)在批量印刷的書籍上，使每一冊書變成獨一無二的存在[3]。對古籍而言，整理研究藏書章工作的重要性已經(jīng)被廣泛認可，且古籍上的藏書章可以參照書畫鑒賞章的研究方法記錄整理，用于鑒別古籍的刻板年代、了解古籍的收藏和流傳過程、了解藏書者以及豐富館藏等圖書館學的研究[4]。針對非古籍類特藏，雖然也有關于藏書印記的研究，卻并未得到相同程度的重視，一方面圖書館的館藏章因其機構(gòu)性質(zhì)往往設計莊重保守，以容易辨識的楷體或古樸端正的大篆為主流，相較其他鑒藏章藝術(shù)價值不高;另一方面，這部分館藏多是近百年出版收藏的，早期制度雖然并不完備，但還是有豐富的檔案資料留存，對于單冊書籍來源和流傳過程的研究來說，相較館藏章，查詢檔案更方便快捷。但這并不代表館藏章完全沒有研究價值，就如同存世官印對考辨古官職印制的價值更多用于考證禮壞樂崩，無法通過文獻考證的兩周時期[5]，特藏中的館藏章對于近代史的研究也有其價值和意義。

3? 特藏信息挖掘

就目前國內(nèi)圖書館，特別是有一定創(chuàng)辦歷史的高校圖書館來說，早期館藏經(jīng)歷了數(shù)次動蕩，在特藏類信息的揭示上存在一些缺失，有如下幾種類型：

（1）早期登錄簿記載信息缺失。早期檔案記載用詞曖昧、不規(guī)范，常常無法提供準確的數(shù)據(jù)，計算標準時常變化，又多有缺失。

（2）捐贈書籍的登記信息缺失。系統(tǒng)中之前很少有關于藏書來源的記載，即使有具體捐贈書目的情況下，現(xiàn)在要重新找回已經(jīng)按照索書號上架的書，很多時候也只能靠簽章判斷;無捐贈書目的更是只能在茫茫書海中逐本翻看有無簽章來尋找;有些有記錄的書，找不到了;反之也有些書從書架上拿下來卻找不到記錄的存在。

（3）戰(zhàn)爭、動亂所造成的館藏遺失及信息缺失。由于百年間的數(shù)次戰(zhàn)爭、動亂，以及工作人員不足、工作量太大而沒有余力詳細著錄等原因，現(xiàn)在很多書籍的來源單靠現(xiàn)存的編目記錄和登錄簿并不可考。

（4）院系調(diào)整館藏調(diào)撥導致信息揭示不完整甚至記錄缺失。

（5）卡片目錄轉(zhuǎn)換為自動化系統(tǒng)后回溯編目數(shù)據(jù)簡化。

4? 藏書印記在特藏信息挖掘中的應用

4.1? 通過藏書印記研究單本書籍流轉(zhuǎn)歷史

研究整理鑒賞章，可以用于鑒別書籍的年代、了解書籍的收藏和流傳過程、了解藏書者以及豐富館藏等圖書館學的研究[5]。包括藏書章、藏書票、財產(chǎn)號、借閱信息等在內(nèi)的流傳印記在特藏建設中作為重要依據(jù)在很多高校圖書館都得到了有效的利用，如云南師范大學圖書館整理西南聯(lián)大文獻時的依據(jù)便是“國立西南聯(lián)合大學圖書館”印章[6]，蘭州大學圖書館[7]和北京交通大學圖書館[8]也利用相似研究方法對自身的館史進行研究。

然而在諸多利用館藏章研究單本流傳歷史的案例中，現(xiàn)有研究方法過分依賴研究者對單個章來歷的了解，缺乏單冊上多個印記間相互印證等考證步驟，或利用單冊信息反推印章來歷的研究。而對有一定創(chuàng)辦歷史的高校圖書館來說，特藏館藏中出現(xiàn)的很多章是沒有可供研究者利用的檔案文件來了解其來歷的，現(xiàn)有資料中又多有缺失或模糊等造成的不夠可信的部分需要多個印記相互佐證來達到信息挖掘的目的。

通過整理書籍上的印章手記等信息來建立數(shù)據(jù)庫，考證印章來歷，重建起流傳歷史記錄，可以幫助梳理館藏來源的脈絡，窺見更多書籍經(jīng)歷過的故事。

4.2? 通過藏書印記發(fā)現(xiàn)館藏價值

通過數(shù)次調(diào)撥，復旦大學圖書館特藏部的藏書中現(xiàn)存有大量民國時期并且現(xiàn)在已經(jīng)不復存在的學校、機構(gòu)館藏章、公章，如大夏大學、震旦大學、圣約翰大學，又如各級中小學、簡易師范學校、國民政府陸軍等（見表1），這些學校和機構(gòu)的檔案已經(jīng)不易找到，他們的歷史也已經(jīng)不會再延續(xù)，關于他們的史料每一個都是珍貴的，他們的藏書又和他們的歷史、發(fā)展過程息息相關，這些外來書籍上的印記（如殘留的章、手記、登錄號甚至借書卡等）經(jīng)過回溯整理后將能成為民國時期教育體系的重要研究資源。

4.3? 通過藏書印記匯集信息還原館藏發(fā)展史

館藏章的服役年代很多時候并無檔案可尋，但通過多本館藏的比對分析可以大概率恢復這個記錄。很多館藏上的印章除了圖書館印章外，還包括全校回溯編目匯集的各個院系、部、組資料室印章，雖然各院系資料室、圖書室也可以通過調(diào)閱相關檔案來判斷館藏來源，但如果檔案缺失則無法進行館藏發(fā)展歷史的追蹤。在這種情況下，借助藏書印記的匯集數(shù)據(jù)，通過整理書籍相關信息來推測書籍印章的年代、來歷，可以還原整個館藏發(fā)展的歷史。

5? 復旦大學圖書館特藏書籍印章數(shù)據(jù)挖掘的實踐

復旦大學圖書館建成已有百年，其中從1918年同學發(fā)起戊午閱書社到1953年藏書建設轉(zhuǎn)以訂購為主這35年間，藏書來源多為捐贈或從他校調(diào)撥而來。根據(jù)檔案數(shù)據(jù)計算的圖書館館藏冊數(shù)年平均增長率見圖1，1924年到1979年間，每一次館藏數(shù)量的爆發(fā)性增長都能對應上館史中的一段關于捐獻或調(diào)撥的記載，例如：1925年“劉大白寄存圖書二〇〇〇冊，杜定友寄存圖書八〇〇冊”;1928年“文科閱書室近得謝六逸移贈書籍二〇〇冊，并獲其長期贈送《新女性》《語絲》《文學周刊》雜志”;1930年1月“建校二十五周年紀念，教授洪深、余楠秋、李權(quán)時、蔡尚思等捐贈名著一千數(shù)百冊” ……又有戰(zhàn)后接收偽上海大學藏書，解放后全國高校院系調(diào)整中先后接收校外調(diào)入圖書55萬余冊[9]。這些書在被捐或調(diào)入復旦圖書館前，可能本來就是二手書，也可能是某位校友贈給恩師的大作。每一本書背后都有一個精彩的故事，而故事需要館員整理其痕跡以發(fā)掘。

以《先秦政治思想史》為例（見圖2），封面右上角寫有索書號，封底缺失，現(xiàn)存部分沒有任何館藏章或私章、登錄號等信息，左上角的小楷留言字體風格和封面題字一致但在別的副本上沒有出現(xiàn)過，是否為梁啟超親筆，現(xiàn)在幾乎無從考證。

綜上所述，目前的特藏信息揭示的元數(shù)據(jù)量遠沒有達到特藏所需要求，無法滿足特藏讀者的檢索需求，其館藏的價值仍處于待發(fā)掘狀態(tài)。為此，筆者與所在團隊對非線裝特藏書籍進行全面的數(shù)據(jù)采集，并基于印章數(shù)據(jù)進行系統(tǒng)性的價值挖掘。

5.1? 樣本

初期樣本為復旦大學圖書館10余萬冊民國書籍中的3萬冊，對這3萬冊書籍的藏書印章進行初步整理。在實際的整理過程中，整理和收集的范圍又拓展出了歷史人物手記一項，但事實上本研究所遇到的有趣但不在此次整理范圍之內(nèi)的小印記不知凡幾。今后將以特藏印章為切入點，逐步完整揭示特藏信息，使這些珍貴寶藏的價值能為人所知，為人所用。

在目前已經(jīng)整理的3萬冊左右書籍中，共找到不重復簽章550個，其中各種機構(gòu)印章428個，個人或機構(gòu)的藏書章、捐贈簽章363個，暫時無從考證的姓名章、閑章近百。本次對書章的分析研究主要針對復旦相關的簽章館藏章，目前找到的復旦相關的不重復簽章共有117個，其中館藏章71個。

5.2? 整理和挖掘印章信息存在的困難

雖然館藏章從建館之初至今一直在被使用，但是從來沒有被存檔過，因此整理本館的簽章存在很多困難。

（1）捐贈、調(diào)撥等非購買來源圖書的障礙。由于民國書中捐贈和調(diào)入書占比很大，這些二手書的入藏時間和出版年份關系不是很大，可查的登錄簿中存檔的入藏時間也可能和館藏章的加蓋日期存在一定錯位，而在入藏之后的數(shù)次清點中也會用印，任何獨立的信息在這次工作當中都不足以獨立成為可信的依據(jù)。如此一來，每個館藏章的大致服役時間范圍的判定推理大多從章自身文本信息入手，然后通過多個其他信息互相佐證，最終判定?？梢灶A見，等到特藏館藏章數(shù)據(jù)庫建立之后，通過統(tǒng)計計算大數(shù)據(jù)的結(jié)果可能會推翻很多本研究目前的結(jié)論，可是現(xiàn)在又不能一步到位建立一個數(shù)據(jù)庫，只能盡可能整理出一份特藏部的印譜。

（2）印章信息甄別的準確率問題。首先，如之前本研究所遇到的問題，在沒有一個印譜參考的情況下，多個人分頭同時整理會出現(xiàn)大量重復，又會因為“很像”“見過”等主觀的感覺而出現(xiàn)遺漏（如多枚設計相似的“復旦大學圖書館藏”印，見表2），還有因為篆體字難認，導致同一個章兩個人登記成了兩個等諸多問題。雖然本團隊現(xiàn)在只是粗略整理了復旦大學圖書館特藏書籍的冰山一角，但初步建立一個較完整的印譜讓工作得以標準化，再在之后的回溯工作中查缺補漏，在目前看來是最好的方案。

5.3? 藏書印記信息挖掘案例

5.3.1? 通過館藏章研究書籍流傳歷史案例

復旦大學圖書館1953年以前的館藏來源多為捐贈，著名教授們更是多次捐書，可以透過書上的印章、手記等看到很多有趣的故事，補全一些沒有記錄的歷史[9]。以下為各種應用的典型案例：

（1）甄別同一捐贈人的多次捐贈。例如，陳望道校長所捐的4本書，其中兩本扉頁蓋有三枚章（見圖3-圖6）：一枚2.7厘米的大篆朱文方印“望道藏書”，一枚1.3*6.6cm九疊篆朱文長方印“陳望道校長贈”和一枚4.1*1.5朱文簡繁混雜的楷體字朱文長方印“復旦大學圖書館藏書之章”，查詢登錄號確定入藏時間為1974-1979年之間，應為1977年12月，在陳望道校長去世后家人捐贈的其全部藏書中的兩本，可以用于補全MARC記錄捐贈信息。另外還有兩本40年代出版的書，登錄號分別為279310和269059，并沒有上述兩枚陳望道校長的印，但一本上有手寫的“陳望道先生贈書”（見圖5），另一本上有著者贈言“望道教務長道正”并落款和私印（見圖7），這兩個登錄號都屬于1955年的登錄簿，這一年復旦大學圖書館曾經(jīng)清理編目30萬冊書，但是查閱現(xiàn)有陳望道校長的多次捐書檔案卻沒有20世紀40年代到1955年間的捐書記錄。雖然不能判定這兩本書的具體年份，但是可以為陳校長已經(jīng)非常長的捐贈記錄略作補充。

（2）判斷捐贈時間

《社會進化論》封二右上角有“孫寒冰先生藏書”楷體章一枚（見圖7），又有“孫氏圖書館登錄號數(shù)”并手寫登錄號“1387”和“國立復旦大學圖書館登錄號數(shù)”并手寫登錄號“027216”各一枚，再有“注意·借供參考 務惜愛護”楷體章一枚（見圖8）。一開始本團隊推斷，此書最初為孫寒冰先生為自己家族的“孫氏圖書館”藏書所購，為家族共有，后來在“國立復旦大學”時期，也就是1942年春到1949年秋期間入藏復旦圖書館[10]。但查詢登錄號記載，020001-030000是在民國27年也就是1938年入藏。1938年復旦大學因為抗戰(zhàn)爆發(fā)剛遷至重慶，一同遷至重慶的書籍卻只有五分之一，于是在當年12月23日到29日展開了“獻書運動”，次年1月又有“獻書周”活動，師生捐書3 000余冊[9]。據(jù)此推理，孫先生在獻書運動中再次帶頭獻書時捐出此書，但直到1945年清點館藏回遷上海時才蓋上了登錄號印章并寫上登錄號。但也不排除另一種可能：這本書是在之前的數(shù)次捐書活動中捐出，到了1938年遷至北培時因為種種原因又重新分配過登錄號數(shù)，因為光看民國27年的登錄簿，有從01001-050000這么多書，而隨遷圖書總共只有12 593冊，顯然這時可能是為了遷校，有很大一部分藏書被重新清冊并分配了登錄號。希望在今后的整理工作中能收集到更多的數(shù)據(jù)和信息來確認這本書的入藏時間。

關于在北碚的這段歷史，還有一個很有意思的發(fā)現(xiàn)。有4本書，同無法考證陳望道校長具體捐獻年份的兩本書一樣，這4本書的出版時間為20世紀30年代末到40年代初，登錄號記錄為1955年，其中3本加蓋有楷體繁體字，長方形4*2.8m印“國立復旦大學新聞系新聞館圖書室圖書登記”并寫有登錄號，這3本書又同時蓋有2.9cm九疊篆朱文粗邊方印“國立復旦大學新聞學系新聞館圖書室”，且其中2本此印在封二和內(nèi)頁第一頁接縫處再次出現(xiàn)。唯一沒有新聞館圖書室登錄號數(shù)的一本《古代社會史》，封面有周谷城先生親筆“謹贈此于復旦新聞館圖書室”并落款，加蓋有1.4cm碧落篆朱文粗邊方形姓名章，旁邊有一個藍色的2.9cm九疊篆朱文粗邊方印“國立復旦大學新聞學系新聞館圖書室”。可以推測，這4本書是在1944年，北碚校區(qū)在嘉陵江畔建成新聞系新聞館至1946年學校遷回上海這兩年間捐贈給新聞館內(nèi)設的圖書室，而非圖書館。新聞系學生異常活躍，新聞館的性質(zhì)也不單單是一個學校組織，同時兼具了出版社和學術(shù)活動中心的功能[10]。也許是和這個特殊的性質(zhì)和新聞學的一些特點有關，這4本書中的3本，或在封面，或在扉頁，都蓋有一枚特殊的印章，未見于其他捐贈書籍。這是一枚1.1*7.1cm長方形印章，底部寫有楷體繁體字“贈書”上方空格填寫有捐贈人姓名，分別是“周谷城先生”（一級教授）、“孫問章”（新聞系1938級本科生）和“易鼎”，唯一沒有此印的一本書在封面右側(cè)寫有“曾德鎮(zhèn)會友捐贈”（新聞系1941級本科生）[11]?，F(xiàn)在不管是新聞館還是圖書室都已經(jīng)不存在了，圖書室的藏書很可能是在遷回上海的過程中就并入了圖書館館藏。但這些書上的印記，讓本團隊又重新考證到當年在艱苦的環(huán)境中，教授和已畢業(yè)的校友對母校的感情和貢獻。

5.3.2? 發(fā)現(xiàn)館藏價值

《留英須知》（見圖14），是目前所知的入藏復旦大學圖書館最早的藏書之一，它的出版信息中沒有出版年份，登錄號為1200，判斷其入藏年份在現(xiàn)在能查到的最早的登錄簿之前，也就是民國15年以前。封面印有長方形2*4.2cm楷體“復旦大學/戊午閱書社”印佐證確實是非常早入藏的書籍，右下角又有一枚含有復旦?；盏膱A形直徑3cm繁體字“圖書館”和威妥瑪式拼寫的“FuhTan University Library”圖章，這枚圓形圖章又在內(nèi)頁中反復使用了3次。扉頁上貼著20世紀30年代的期限表（見圖15）和封底的借書卡（見圖16）對應，左上角有長方形3.4*1.5cm繁體“復旦大學圖書館登錄號數(shù)”印，應為1924年之后圖書委員會成立后所制，沿用時間暫時沒有足夠數(shù)據(jù)。正文第一頁（見圖18）左下角有一枚繁體字圓形直徑3.3cm“復旦大學圖書館藏書”圖章，中心為繆篆“圖書館”，圓形上方正楷“復旦大學”，下方正楷“藏書”，這枚章多見于1962年清點過的書籍，和此頁頁眉處的一個紅色無邊簡體字小印“62點”通常成對出現(xiàn)，經(jīng)過簡單的相關性分析和年份數(shù)據(jù)比對，目前認為是1962-1963年使用的館藏章（詳見后文：5.3.3 通過書籍研究館藏章服役年代方法）。根據(jù)這些信息推理，這本書在戊午閱書社時期入藏，在20世紀30年代非常受讀者歡迎，后來可能因為信息過期了無人問津，但是又在后來每次清點中被留了下來，現(xiàn)在成為復旦大學圖書館自身歷史珍貴資料，也是研究20世紀二三十年代英國留學生情況的珍貴史料。這些出版信息以外的重要信息在MARC記錄中都無法呈現(xiàn)出來。

5.3.3? 通過書籍研究館藏章服役年代方法

館藏章的服役年代很多時候并無檔案可尋，但通過多本館藏的比對分析可以恢復很多館藏章的服役時間記錄。雖然通過章的文本已經(jīng)能挖掘出很多特藏的附加信息，如帶有“國立復旦大學”這個名稱的就基本可以推定是抗戰(zhàn)后期到建國前;帶有各個院系、部、組等組織名稱的，可以通過調(diào)閱各院系資料室、圖書室的相關檔案來判斷。然而還有很多章只能通過收集的數(shù)據(jù)來反向研究，即通過整理書籍相關信息來推測書上章的年代、來歷。如已發(fā)現(xiàn)的多枚“復旦大學圖書館藏”?。ㄒ姳?），有朱文、白文、方的、長方的等，各式各樣，楷體章還能大概通過是繁體還是簡體字或是摻雜了兩者來先大致判斷其使用時期，篆體章則無法從文本判斷。相對于正向的研究，個案分析工作比較枯燥，并且需要長期地大量收集數(shù)據(jù)進行分析。

將現(xiàn)階段收集到的71個館藏章和今后補全的每一個章逐一通過章自身文本與加蓋此章的每一冊書籍所有可以用于判斷該印章年代的數(shù)據(jù)進行整理統(tǒng)計對比，科學嚴謹?shù)胤治鏊姆勰晗?，從而得到可以在正向研究中使用的信息?/p>

但是這次的數(shù)據(jù)樣本不是隨機抽樣的：首先抽取出的書都是文科7樓書庫中前11排書架上的，且集中在第5-6排書架，而排架又是根據(jù)索書號，也就是主題排的;其次，選擇抽出的書也不是隨機抽樣，而是抱著“為備百年館慶展收集展品”這樣一個非常明確的目的加以選擇的。在現(xiàn)階段這些結(jié)論可能非常符合數(shù)據(jù)的描述，但是隨著數(shù)據(jù)庫的建立和研究方法的完善，現(xiàn)在的這些結(jié)論很有可能會被推翻，此處只是講述一個研究的方法。

本研究剛開始時，研究人員以為只需要抽樣收集有本次初步嘗試所要研究的15枚章所在單冊的登錄號并找到對應記錄的年份，便可以輕易得到章的使用年代。實際操作后發(fā)現(xiàn)情況非常復雜，具體包括：①通常，每本館藏圖書都至少會加蓋一枚復旦館藏章，然而，想要短時間內(nèi)在10萬館藏中收集館藏章的使用數(shù)據(jù)，即使僅收集已知的15枚，也是非常困難的——有些章使用量大，有些使用量小。②館藏章的加蓋可能出現(xiàn)在入藏后的任何時間點。③登錄號對應的年份并不完全可信。多次出現(xiàn)過一個登錄號對應多個登錄簿（也就是對應多個登錄年份）的事件。

對于這些情況，研究者只能先無差別計算所有數(shù)據(jù)的相關性（見表2）。相關性普遍非常之低，但即便如此還是有所發(fā)現(xiàn)。

前文提及的這枚“復旦大學圖書館藏書”圓章（見表1中的章10），在第一批110冊書中共有58本出現(xiàn)過，它們的登錄號對應的入藏年份非常廣泛——從20世紀30年代到60年代初（見圖19），。在全部110冊書中有78%的書都蓋有“62點”小印，反過來，所有有“62點”小印的書上有68%都有這枚圓章。初步認定此章可能是1962年大清點時用于加蓋在所有沒有加蓋本館藏書章的藏書上，沿用至1963年。之所以認為1962年才有此章，是因為這枚圓章年代分布很廣，但有其他館藏章的登錄號對應年份卻在某時段很集中，且都在1962年以前——在全部有這枚圓章的58本書中，所有1962年以前入藏的書幾乎都可以找到1962年被清點過的痕跡，但在1963年入藏書籍中就寥寥無幾了，此后入藏的更是沒有。計算兩特征相關性，達0.37，是目前所有印章中和1962年清點痕跡相關性最高的一枚（見表3）。樣本擴大一倍后（依然不隨機抽取），關系系數(shù)數(shù)值變化不大，變?yōu)?.4，隱隱有上升趨勢，是現(xiàn)在所有數(shù)據(jù)分析結(jié)果中最可信的，但依然不排除未來被推翻的可能。

6? 藏書印記全面著錄方案

本團隊對復旦大學圖書館特藏藏書印記的數(shù)據(jù)挖掘和分析嘗試歷時不到一年，也僅針對當前遇到的問題進行了初步探索和總結(jié)，基于當前實踐得出的結(jié)論也很可能隨后續(xù)更多數(shù)據(jù)的加入而被推翻，但從方法上來看，基于藏書印記進行信息挖掘與分析具有可行性和可操作性。例如通過統(tǒng)計得到每枚館藏章的使用年限在多數(shù)章上是可行的，并且可以通過計算多枚章的相關系數(shù)相互驗證年份、傳承關系等。

但是，如果此工作在樣本數(shù)據(jù)基礎上全面展開，需要對特藏印記全面回溯，構(gòu)建完整的數(shù)據(jù)框架，并建立起合理的分析模型。如此可以為正向的分析研究提供數(shù)據(jù)基礎，獲得更可信的印鑒使用信息用以進行特藏信息的挖掘和著錄，從而對其信息、歷史、藝術(shù)等價值進行正確的分級，使得館藏價值得以從各個側(cè)面被揭示，也可以使館員在日常保護、服務、擴充館藏等工作中擁有足夠的信息以做出更正確的判斷。

如果要對鑒藏章進行描述控制，使之成為一個可統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，需要盡快補齊和電子化所有特藏描述元數(shù)據(jù)。根據(jù)復旦大學圖書館古籍部在編目館藏上的鑒藏章時所使用的細則，館藏章MARC著錄規(guī)則建議如下：

（1）藏書印記的著錄順序

線裝書左開從第一頁右下角第一個章開始向上向左編目;西式裝幀圖書右開從第一頁左上角第一個章開始向下向右編目。

（2）著錄字段定義

●305字段：登錄鑒藏章命名。以釋文+朱/白……+方/長……等描述命名。

如館藏上僅有一枚章7的情況則登錄為：305 $a有“復旦/大學/圖書/館藏”朱方印。

如同時有章7和章9的情況則登錄為：305有“復旦/大學/圖書/館藏”朱方、“復旦大學/圖書館/藏書”陽圓印。

●317字段：陳述流傳歷史。

●702字段：記錄鑒藏章涉及的過往收藏者（檢索點）

與古籍相比，特藏書籍印記不完全適用，也不可直接照搬此細則，還應額外考慮以下若干問題：

（1）設計相近、印文相同的章如何區(qū)分？例如，按上述細則編目則會導致章6和章7描述相同，無法區(qū)分。

（2）305字段無法作為檢索點，并且由于每個章并不分開記錄，如何確保數(shù)據(jù)可分析？

（3）如何加入每次流傳時間的元數(shù)據(jù)？

為解決這些問題，筆者提出以下規(guī)則，以期對全面回溯實踐加以指導。

（1）全面收集并創(chuàng)建藏書印記數(shù)據(jù)庫：賦予每個印章唯一ID號，用于后期區(qū)分以及數(shù)據(jù)抓取、分析。此數(shù)據(jù)庫必備字段包括： ID號（主鍵）、圖例、釋文、設計描述、檔案記載該章/收藏者/機構(gòu)活躍年限、數(shù)據(jù)分析年限（動態(tài)）。

（2）建立獨立的特藏數(shù)據(jù)庫，或在全館統(tǒng)一的館藏書目數(shù)據(jù)庫中，記錄單冊印記信息并在所有回溯過的特藏MARC數(shù)據(jù)中添加有更多信息及獲取提示。①在特藏數(shù)據(jù)庫中為每個復本的印記逐條著錄，并使用條碼號作為與統(tǒng)一書目系統(tǒng)的鏈接點（主鍵）。②鑒藏章僅使用ID號登記，一方面減少數(shù)據(jù)量，方便檢索;另一方面保證同一個章不會因為編目人員的主觀原因被登記成為不同的兩個章，提高工作容錯率。③手記等印記如實轉(zhuǎn)錄全文，并描述其字體、位置。④描述每個單冊品相（細則根據(jù)需要制定）。⑤設立記錄根據(jù)單一館藏自身檔案記載/全部印記推測的每一個章的加蓋時間，但并不展示數(shù)據(jù)，僅用于分析。

相關數(shù)據(jù)庫關聯(lián)關系如圖19所示。

7? 結(jié)語

復旦大學圖書館所面臨的歷史信息缺失問題在國內(nèi)高校圖書館中普遍存在，而這些缺失的信息將造成特藏價值的誤判，導致讀者無法利用、錯失國際交流的機會，甚至造成誤剔除等重大損失，如有情況相仿的機構(gòu)筆者所述方法未嘗不可一試。在各校建設“雙一流”的大潮之下，各校特藏中的這些寶貴歷史烙印是建設世界一流圖書館的工作中不可忽視的一部分。高校圖書館應該充分認識到回溯歷史信息的緊迫性和重要性。筆者認為可以先從本館歷史著手，梳理、補充所有確定的線索，發(fā)掘館藏章等其他可能但不確定的線索并收集數(shù)據(jù)用于分析。在合理的工作規(guī)劃下，較小規(guī)模的特藏完全可以利用本館現(xiàn)有管理系統(tǒng)配合Excel或Access等常用辦公軟件實現(xiàn)前期甚至全部數(shù)據(jù)的收集和分析。

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