劉輝

摘 ? 要：文章圍繞校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)實際項目，介紹了多功能實訓(xùn)基地建設(shè)前期調(diào)研情況和具體建設(shè)情況，該實訓(xùn)基地的完善和使用對促進課程教學(xué)改革和技能型人才培養(yǎng)都具有重要意義。

關(guān)鍵詞：校內(nèi)實訓(xùn)基地;教學(xué)改革;人才培養(yǎng)

隨著科技和“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展、“工業(yè)4.0”時代的到來，“中國制造2025”“互聯(lián)網(wǎng)+”“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”等國家戰(zhàn)略的實施，高等職業(yè)教育發(fā)展面臨新常態(tài)、新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)、新要求。應(yīng)當(dāng)繼續(xù)深化以“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”為核心的人才培養(yǎng)模式改革，推進“項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、能力本位”的“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式改革，其中，改善實訓(xùn)條件、提升辦學(xué)能力是專業(yè)建設(shè)的主要內(nèi)容之一。教學(xué)設(shè)備不斷更新?lián)Q代，就業(yè)崗位對學(xué)生的要求不斷變化，教師的教學(xué)方式、教學(xué)環(huán)境，學(xué)生的實訓(xùn)環(huán)境也隨之發(fā)生變化。實訓(xùn)基地建設(shè)對于高等院校，尤其是高職院校來說有著重要的意義，也是現(xiàn)階段高職院校教育目標(biāo)實現(xiàn)的必要條件。

圍繞天津市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)以及戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，天津濱海職業(yè)學(xué)院承擔(dān)了2017年“天津市高等職業(yè)院校提升辦學(xué)能力建設(shè)項目”，其中以計算機應(yīng)用技術(shù)骨干專業(yè)建設(shè)項目為依托，完成了天津濱海職業(yè)學(xué)院信息工程管理與服務(wù)實訓(xùn)基地的建設(shè)項目，新建了媒體技術(shù)實訓(xùn)室，擴建了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)室和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實訓(xùn)室。實訓(xùn)基地的建設(shè)和完善進一步豐富和擴展了天津濱海職業(yè)學(xué)院信息工程管理與服務(wù)實訓(xùn)基地的功能，滿足了打造高端技術(shù)技能人才的培養(yǎng)基地和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與學(xué)院發(fā)展實際需求，符合高等職業(yè)教育辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新的精神，具有前沿技術(shù)和超前意識，為人才培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。實訓(xùn)室的建成和投入使用有效保障了教學(xué)體系框架的重構(gòu)、理實一體實訓(xùn)環(huán)境的提升和多功能校內(nèi)實訓(xùn)基地的創(chuàng)建。

1 ? ?實訓(xùn)基地建設(shè)前期調(diào)研

為了調(diào)整計算機專業(yè)課程結(jié)構(gòu)框架和課程體系、確定專業(yè)改革方向、完善校內(nèi)校外實訓(xùn)基地建設(shè)，計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教師于2017年7—9月，先后赴天津天軟智達科技有限公司、中北天軟創(chuàng)業(yè)學(xué)院、天津啟誠偉業(yè)科技有限公司和中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院進行走訪和現(xiàn)場調(diào)研，和企業(yè)及兄弟院校進行交流、座談。通過調(diào)研了解到國內(nèi)領(lǐng)先技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，計算機技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)取得了巨大的進步，掌握了行業(yè)發(fā)展動態(tài)及人才、技術(shù)需求的相關(guān)信息。

為滿足社會崗位需求和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，以及使用數(shù)字化教學(xué)資源的要求，專業(yè)致力于打造集教學(xué)、實踐培訓(xùn)、職業(yè)技能提升和技術(shù)服務(wù)為一體的實訓(xùn)基地，提升實訓(xùn)條件。項目新建了媒體技術(shù)實訓(xùn)室，升級擴建了計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)室和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)實訓(xùn)室，能夠開展真景、實操、仿真、模擬等多元化實訓(xùn)教學(xué)，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，并拓展了實訓(xùn)功能，開發(fā)了實訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)，為教學(xué)、科研、社團活動和競賽奠定了基礎(chǔ)。通過改善實訓(xùn)教學(xué)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)院人員培訓(xùn)、人才培養(yǎng)、職業(yè)資格鑒定、再就業(yè)人員培訓(xùn)、創(chuàng)新研究、創(chuàng)業(yè)孵化、技術(shù)服務(wù)等多重功效，從而使專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)水平提升一個臺階，進一步使計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)主動適應(yīng)京津冀一體化建設(shè)及濱海新區(qū)對信息人才的需求，使學(xué)生在平面圖像處理、數(shù)字媒體處理、前端設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等方面適應(yīng)企業(yè)的人才需求，提升實訓(xùn)能力。

2 ? ?多功能實訓(xùn)基地建設(shè)

2017年，計算機應(yīng)用技術(shù)骨干專業(yè)建設(shè)項目開始建設(shè)，以此項目的其中一項—專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)子項目為依托，專業(yè)教師經(jīng)過了大量深入細致的前期調(diào)研，完成了媒體技術(shù)實訓(xùn)室、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)室和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)實訓(xùn)室建設(shè)項目論證資料和項目需求說明書的編寫，完成了各個實訓(xùn)室招投標(biāo)工程，購置并更新了實訓(xùn)室相關(guān)設(shè)備，完成了各個實訓(xùn)室設(shè)備和相關(guān)軟件的調(diào)試運行，后期對各個實訓(xùn)室使用情況和使用效果進行了分析。2019年1月，媒體技術(shù)實訓(xùn)室的建設(shè)圓滿完成，升級擴建計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)室和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)實訓(xùn)室的子項目建設(shè)任務(wù)通過驗收，大大優(yōu)化了理實一體的實訓(xùn)環(huán)境，拓展了相關(guān)專業(yè)核心課程的近20個教學(xué)項目，提升了學(xué)生參加市級專業(yè)競賽和專業(yè)社團的實訓(xùn)水平以及社會服務(wù)水平。同時提升了目前校內(nèi)信息工程管理與服務(wù)實訓(xùn)基地有關(guān)媒體采集、加工、處理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的實訓(xùn)教學(xué)水平，進一步滿足了天津市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)以及戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，拓展了集教學(xué)、培訓(xùn)、項目開發(fā)、技術(shù)服務(wù)為一體的多元化實訓(xùn)中心功能[1]。

新建設(shè)的校內(nèi)媒體技術(shù)實訓(xùn)室主要包括IMAC工作站60臺（套）及音箱、調(diào)音臺、多媒體納米觸控黑板等相關(guān)配套媒體設(shè)備100臺（套）。通過調(diào)研國內(nèi)領(lǐng)先媒體技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀，建設(shè)集媒體資源管理、數(shù)字影視特效、動畫制作、數(shù)字合成、互聯(lián)網(wǎng)與流媒體應(yīng)用等功能為一體的實訓(xùn)室，引進一批圖形工作站、音頻處理、視頻處理等多種媒體技術(shù)研發(fā)設(shè)備，拓展了“Photoshop”“Illustrator”“Coreldraw”“界面設(shè)計”“多媒體設(shè)計綜合實訓(xùn)”“視頻編輯制作”“網(wǎng)頁設(shè)計”“平面設(shè)計”等專業(yè)核心課程的教學(xué)項目，能夠開展真景、實操、仿真、模擬等多元化實訓(xùn)教學(xué)，提升目前實訓(xùn)基地在媒體采集、加工、處理、應(yīng)用領(lǐng)域的實訓(xùn)教學(xué)水平。該實訓(xùn)室還支持專業(yè)技能取證和教師科研，提升學(xué)生平面設(shè)計師技能取證、專業(yè)競賽、專業(yè)社團活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究能力以及社會服務(wù)水平，有效提升了現(xiàn)有實訓(xùn)基地的檔次和功能，成為集教學(xué)、培訓(xùn)、競賽、項目開發(fā)、技術(shù)服務(wù)為一體的多功能實訓(xùn)基地。

擴建的校內(nèi)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)室在現(xiàn)有實訓(xùn)室硬件基礎(chǔ)上，購置一套集防火墻、安全沙盒、流控設(shè)備等網(wǎng)絡(luò)攻防操作軟、硬件為一體的網(wǎng)絡(luò)安全管理與評估實訓(xùn)臺，拓展了“計算機網(wǎng)絡(luò)”“網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)”“服務(wù)器配置與管理”“路由器配置與管理”等專業(yè)課程的教學(xué)項目，提升實訓(xùn)基地進行網(wǎng)絡(luò)安全仿真項目的實訓(xùn)水平。擴建的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)實訓(xùn)室在現(xiàn)有實訓(xùn)室硬件基礎(chǔ)上，購置兩套支持物聯(lián)網(wǎng)多實訓(xùn)模塊的工程應(yīng)用實訓(xùn)系統(tǒng)以及相應(yīng)耗材包，拓展了“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用綜合實訓(xùn)”“物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)綜合實訓(xùn)”“傳感器技術(shù)應(yīng)用”等專業(yè)課程的教學(xué)項目，提升實訓(xùn)基地進行物聯(lián)網(wǎng)工程模塊仿真項目的實訓(xùn)水平。擴建的這兩個實訓(xùn)室，除了滿足日常教學(xué)的需要外，還能滿足信息安全管理與評估項目的競賽輔導(dǎo)需求，提升學(xué)生參加市級專業(yè)競賽和專業(yè)社團的實訓(xùn)水平[2]。

3 ? ?實訓(xùn)室使用效果

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)從事平面設(shè)計、動畫制作、UI設(shè)計、輔助設(shè)計、Web前端開發(fā)等工作的技術(shù)技能人才。為與時俱進地滿足專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的需求，必須依托于實訓(xùn)基地的建設(shè)和完善，并在此基礎(chǔ)上不斷拓展實訓(xùn)項目、提升辦學(xué)能力。

新建的媒體技術(shù)實訓(xùn)室主要適用于計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，同時也滿足相關(guān)專業(yè)群媒體技術(shù)實訓(xùn)項目的需求，是集媒體資源管理、數(shù)字影視特效、動畫制作、數(shù)字合成、互聯(lián)網(wǎng)與流媒體應(yīng)用等功能為一體的實訓(xùn)室，滿足專業(yè)核心課程需求，利用率較高。實訓(xùn)室設(shè)備主要包括圖形工作站，音頻、視頻處理系統(tǒng)等設(shè)備以及多媒體納米觸控黑板。圖形工作站選購國內(nèi)一線專業(yè)品牌—聯(lián)想，以保障產(chǎn)品質(zhì)量和獲得較好的售后服務(wù)。聯(lián)想（ThinkStation）P510工作站主機配置圖形處理視頻剪輯E5-1603V4、主頻2.8 GHz四核，10 MB緩存、16 G內(nèi)存2T硬盤、K620圖形專用顯卡、Windows10操作系統(tǒng)、光電鼠標(biāo)、防水鍵盤，性能較強大。多媒體納米觸控黑板是一款高科技互動教學(xué)產(chǎn)品，采用全球領(lǐng)先的納米觸控技術(shù)，可以通過觸控實現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)黑板和智能電子黑板之間的無縫切換，粉筆書寫時也可以進行教學(xué)內(nèi)容的同步疊加互動。將傳統(tǒng)教學(xué)黑板變?yōu)榭筛兄幕雍诎?，實現(xiàn)了互動教學(xué)的創(chuàng)新突破。

擴建的計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室采用先進的網(wǎng)絡(luò)安全及攻防操作平臺、UCN 840BS多媒體納米觸控黑板及網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)集成設(shè)備，注重實訓(xùn)實效，為本院計算機應(yīng)用專業(yè)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)提供完善的實踐環(huán)境，提高學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護等方面的實踐能力。擴建的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)實訓(xùn)室搭載了整個物聯(lián)網(wǎng)智慧生活實訓(xùn)平臺，由柔性工位與云服務(wù)平臺套件兩部分組成，配套了細致、全面的實訓(xùn)教程和技術(shù)資源，使學(xué)生更系統(tǒng)化、全面地對接到信息技術(shù)行業(yè)的崗位技能需求上。同時，培養(yǎng)了專業(yè)師資隊伍，推動與企業(yè)深度合作，加強學(xué)校教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有效銜接。

實訓(xùn)室相關(guān)設(shè)備以現(xiàn)有軟件產(chǎn)品運行的要求為基本依據(jù)，規(guī)格、性能和技術(shù)指標(biāo)均能滿足國內(nèi)主流教育產(chǎn)品的要求，并有一定的延展空間。

4 ? ?結(jié)語

多功能實訓(xùn)基地的完善和投入使用大大提升了現(xiàn)有實訓(xùn)基地的軟、硬件水平，進一步拓展了專業(yè)核心課程的實訓(xùn)教學(xué)項目，能夠開展真景、實操、仿真、模擬等多元化實訓(xùn)教學(xué)，并能夠支持專業(yè)技能取證和教師科研，提升了學(xué)生的專業(yè)競賽、專業(yè)社團、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究能力以及社會服務(wù)水平。同時，隨著新實訓(xùn)室的投入使用，將開展一系列職業(yè)技能培訓(xùn)和教師科研項目，促進專業(yè)群建設(shè)，培養(yǎng)出更多符合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的技術(shù)技能人才。

[參考文獻]

[1]馬連華.職業(yè)院校校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地治理結(jié)構(gòu)及運行機制研究[J].教育與職業(yè)，2009（29）：66.

[2]申帥.高職院校校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)管理的思考與實踐[J].知識經(jīng)濟，2019（8）：37-39.

Abstract：This article focuses on the actual project of the construction of intramural training base， introduces the preliminary investigation and concrete construction of the multi-functional training base. The improvement and use of the training base is of great significance to the teaching reform and the training of skilled personnel.

Key words：intramural training base; teaching reform; personnel training