王鵬程

（贛南師范大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院，江西贛州 341000）

家風(fēng)家訓(xùn)對個人的行為有著重要的影響，在具體層面上規(guī)定了什么可以做、什么不可以做，給家庭成員樹立了價值準(zhǔn)則。家風(fēng)家訓(xùn)是家教的外在體現(xiàn)，是家庭的價值核心，濃縮了幾千年來農(nóng)耕文化的精華，在社會生活中發(fā)揮著涵養(yǎng)道德的功能。社會主義核心價值觀可以通過家風(fēng)家訓(xùn)這一路徑，快速地融入人們的生活，積極引領(lǐng)人們的行為。

1 家風(fēng)家訓(xùn)與社會主義核心價值觀的內(nèi)在聯(lián)系

家風(fēng)家訓(xùn)是一個家庭的道德價值準(zhǔn)則，規(guī)定了家庭成員的行為取向。社會主義核心價值觀是對數(shù)千年來中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的凝練和總結(jié)，對國人具有價值引領(lǐng)的作用?！凹沂亲钚瑖乔f家”，家庭作為社會的細胞和國家的命運息息相關(guān)。家風(fēng)家訓(xùn)和社會主義核心價值觀分別在家庭和社會層次對個人行為發(fā)揮價值引領(lǐng)的作用，兩者具有密切的內(nèi)在聯(lián)系。

1.1 家風(fēng)家訓(xùn)在許多方面與社會主義核心價值觀理念相通

家風(fēng)家訓(xùn)和社會主義核心價值觀具有文化同根性，兩者在人的教化和培育方面都發(fā)揮重要作用，雙方在許多方面理念相通?！案粡?、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。[1]其中的“誠信”理念在家風(fēng)家訓(xùn)中就有體現(xiàn)：《朱氏族譜》中有“士農(nóng)工商號曰：四民勤能精業(yè)尤貴修身，待人接物披心示誠，言行必踐一諾千金?！边@要求朱氏族人做事要言行一致，待人接物要有誠心，與社會主義核心價值觀中的“誠信”內(nèi)涵一致。又如對“和諧”理念的體現(xiàn)，其中又有“鄰里鄉(xiāng)黨面面都是親朋，見強族便生畏敬心，見單寒便起矯凌念，可恥孰甚，人茍存心寬恕，雖胡越，猶一家也，況我鄉(xiāng)，我里乎。即或遇著強悍之子，須當(dāng)以仁讓勸化之，切勿報憤相爭，致惹災(zāi)禍?！睆闹锌梢钥闯鲎迦艘袜徖锖湍老嘀?，及時的化解矛盾糾紛。除此之外，家風(fēng)家訓(xùn)中也多有與“文明”“敬業(yè)”“友善”等理念相通。如《王氏重修族譜》中有“禁賭博”“絕打架”，這既有助于個人文明的養(yǎng)成，同時也有助于優(yōu)良鄉(xiāng)風(fēng)的形成，是國家層面的“文明”理念在個人身上的體現(xiàn)。《朱氏詞譜》中《教誡十八條》中“務(wù)本業(yè)”“恤孤寡”則分別體現(xiàn)了“敬業(yè)”“友善”的理念。《定南鐘氏族譜》中專有《務(wù)正業(yè)》條規(guī)，以此來教育族人要從事正業(yè)?！堵櫴献遄V》中有“篤友恭”“息爭訟”等內(nèi)容體現(xiàn)與人為善的理念。社會主義核心價值觀引領(lǐng)新的時代風(fēng)尚，家風(fēng)家訓(xùn)許多方面與其相符合，這讓家風(fēng)家訓(xùn)在新的時代中也并發(fā)出旺盛的生命力。

1.2 社會主義核心價值觀引領(lǐng)家風(fēng)家訓(xùn)適應(yīng)新時勢

社會存在決定社會意識，“人們的觀念，觀點和概念，一句話，人們的意識，隨著人們的生活條件，人們的社會關(guān)系，人們的社會存在的改變而改變”。[2]家風(fēng)家訓(xùn)是一定歷史條件下的產(chǎn)物，由當(dāng)時的社會存在所決定。盡管家風(fēng)家訓(xùn)根植于優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之中，是當(dāng)時社會主流價值觀念的凝結(jié)，但由于時代的局限性家風(fēng)家訓(xùn)也存在一些不合理的方面，如家長獨斷、尊卑有別、重男輕女、重農(nóng)輕商等。這些不合理的方面在新的社會時勢下應(yīng)該被改造或剔除，這樣家風(fēng)家訓(xùn)才能在社會主義的建設(shè)中煥發(fā)更大的生機。社會主義核心價值觀在引領(lǐng)家風(fēng)家訓(xùn)適應(yīng)社會潮流方面發(fā)揮無可替代的作用。社會主義核心價值觀順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流，符合社會發(fā)展規(guī)律，是時代精神的集中體現(xiàn)?！案粡?、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24 個字扎根優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、凝縮時代思想精華，理應(yīng)成為家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)的指導(dǎo)方針。要努力發(fā)揮社會主義核心價值觀的引領(lǐng)作用，為家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)注入新的時代元素，讓其符合時代精神價值，只有這樣才能教化出適應(yīng)時代需要的人才。在實踐中，要以宗族為突破口引領(lǐng)新的家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)，加強對社會主義核心價值觀的宣傳講解，將其精神內(nèi)涵融入新族規(guī)家訓(xùn)的制定中去。在社會主義核心價值觀的引領(lǐng)下對家風(fēng)家訓(xùn)的強化改造，必將促進社會更加健康的發(fā)展。

2 家風(fēng)家訓(xùn)踐行社會主義核心價值觀

家風(fēng)家訓(xùn)在社會主義核心價值觀的踐行中有自己無可比擬的優(yōu)勢。家風(fēng)家訓(xùn)中涉及具體的人物、事件、什么可為以及不可為，這種具體細微的層面對宗族成員有較強的約束力，使之成員行為更符合社會主義核心價值觀的要求，有助于社會主義核心價值觀的弘揚。同時家庭作為人生的第一所學(xué)校，在個人的成長中具有無可替代的作用，社會主義核心價值觀可以通過家風(fēng)家訓(xùn)這一途徑內(nèi)化到人們心中，使之成為日常行為標(biāo)準(zhǔn)。

2.1 家風(fēng)家訓(xùn)在具體行動上踐行社會主義核心價值觀

族規(guī)、家訓(xùn)是一個宗族、家庭內(nèi)部的規(guī)章法令，是形成家風(fēng)的基礎(chǔ)，其對個人行為有極強的約束作用。由于從相對整個大的社會角度來看，家風(fēng)家訓(xùn)涉及微觀的家庭層面，對個人的行為要求往往涉及具體的行動上，這也是形成其強大約束能力的一個因素。外延是事物的范疇，內(nèi)涵是一事物區(qū)別于其他事物的內(nèi)在本質(zhì)，如果說社會主義核心價值觀的外延比較大，那么家風(fēng)家訓(xùn)的外延就比較小內(nèi)涵更大。家風(fēng)家訓(xùn)和社會主義核心價值觀分別在兩個不同的層次上培育和教化人的行為。如社會主義核心價值觀中的“友善”是處理人與人之間關(guān)系的一種準(zhǔn)則，指人與人之間的親近和睦?！队跁饎⑹下?lián)修族譜》中有“同鄉(xiāng)共里姓氏眾多，非屬姻戚即為友游，一當(dāng)以和為貴，若以強協(xié)弱，以眾暴寡，將積怨成仇，挾仇圖報而耕謀出入嫌隙互生，與其日啟釁端何如早從禮讓，從此聯(lián)修之后，凡我族眾，不得藉勢凌人，尤當(dāng)和睦鄉(xiāng)里，永敦友好。”族譜中教育族人要和同鄉(xiāng)鄰里搞好關(guān)系，以和為貴，禁止以強欺弱，避免積怨成仇，這體現(xiàn)了鄉(xiāng)里人與人之間的一種友善關(guān)系，是對社會主義核心價值觀中人與人關(guān)系之間“友善”準(zhǔn)則的一種具體體現(xiàn)。

2.2 家風(fēng)家訓(xùn)為社會主義核心價值觀的踐行創(chuàng)設(shè)文化氛圍

家風(fēng)家訓(xùn)作為一種傳統(tǒng)文化，為踐行社會主義核心價值觀營造了濃厚的文化氛圍。這種文化氛圍主要體現(xiàn)在兩個層面上：一是家庭層面，二是鄉(xiāng)村社區(qū)層面。家庭層面主要通過把家風(fēng)家訓(xùn)作為一個家庭的文化內(nèi)核，促使家庭成員遵循家風(fēng)家訓(xùn)的要求，把家風(fēng)家訓(xùn)作為自身為人處世的標(biāo)準(zhǔn)，這促進了家風(fēng)家訓(xùn)中人文道德的內(nèi)化，創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍。家風(fēng)家訓(xùn)也創(chuàng)造了鄉(xiāng)村的文化氛圍，這種文化氛圍以鄉(xiāng)風(fēng)民約的形式表現(xiàn)出來，若把鄉(xiāng)村鄰里比作一個家庭的話，那么鄉(xiāng)風(fēng)民約就是一個放大版的家風(fēng)家訓(xùn)，鄉(xiāng)風(fēng)民約與家風(fēng)家訓(xùn)在一定層面上價值相通。若家風(fēng)家訓(xùn)起到規(guī)范人的行為，建構(gòu)個人道德基礎(chǔ)的功能，那么鄉(xiāng)風(fēng)民約則有助于凝聚社會廣泛的價值共識，從而有助于培養(yǎng)社會主義核心價值觀。

3 踐行社會主義核心價值觀的途徑

通過傳承家風(fēng)家訓(xùn)來踐行社會主義核心價值觀需要社會各方面的努力，家是最小國，國是千萬家，家風(fēng)家訓(xùn)傳承的好、建設(shè)的好關(guān)系到家庭的發(fā)展興旺，家庭建設(shè)在一定意義上也是社會建設(shè)、國家建設(shè)，社會要創(chuàng)造出重視家教氛圍，努力發(fā)揮榜樣的力量。

3.1 社會要創(chuàng)造出重視家庭教育的氛圍

家庭教育與個人的發(fā)展息息相關(guān)，良好的家庭教育有助于提升個人的道德情操，有利于社會價值規(guī)則的內(nèi)化，從而讓個體更加適應(yīng)社會生活。反之家庭教育的缺失將不利于個人的身心發(fā)展以及對社會的適應(yīng)。而家風(fēng)家訓(xùn)在家庭教育中扮演者重要的角色，約束人的行為、灌輸時代價值理念。社會主義核心價值觀通過家風(fēng)家訓(xùn)進入家庭教育層面，起到對人的培育和教化。為了更好地踐行社會主義核心價值觀，社會要創(chuàng)造出重視家庭教育的氛圍，以家風(fēng)家訓(xùn)為核心，利用各種時機、場合加強引導(dǎo)教育和社會輿論宣傳。在宣傳的形式上，可以拍攝公益廣告、刊發(fā)理論研究文章、組織公益演出等人民群眾喜聞樂見的方式。在宣傳的載體上，可以采用傳統(tǒng)媒介與新興媒介相結(jié)合的方式，如利用傳統(tǒng)的報紙、雜志、書籍以及最新的微信公眾號等。在宣傳的空間上可以采取學(xué)校、社會、家庭3 者相結(jié)合的方式，三位一體相互促進。同時也要開展關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的主題教育活動，讓家風(fēng)家訓(xùn)順應(yīng)時勢、內(nèi)化人心，在全社會形成弘揚優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)的社會風(fēng)氣和氛圍。

3.2 家風(fēng)家訓(xùn)通過榜樣的力量踐行社會主義核心價值觀

“榜樣產(chǎn)生的是人格的感召力”。[3]榜樣的力量促使人們?nèi)ツ７?、學(xué)習(xí)其人格上的閃光點，在引導(dǎo)人的行為方面具有積極的作用，社會主義核心價值觀的踐行離不開樹立家風(fēng)家訓(xùn)傳承的優(yōu)秀榜樣。從大的方面來說，在全社會評選模范家庭，在社會中樹立家風(fēng)家訓(xùn)傳承的優(yōu)秀榜樣。模范家庭傳承的家風(fēng)家訓(xùn)與社會主義核心價值觀相契合，與時代的精神價值相一致，在社會上樹立模范形象有助于引導(dǎo)其他的家庭認識、學(xué)習(xí)家風(fēng)家訓(xùn)的傳承，在社會上產(chǎn)生帶動的力量，由此形成傳承家風(fēng)家訓(xùn)踐行社會主義核心價值觀的風(fēng)氣。從小的方面來說，家庭是社會的細胞是最小的國，在我國由于長期處于農(nóng)耕社會以及儒家倫理等因素的影響，每個家庭幾乎都有“一家之主”即家長，家長在家庭中具有權(quán)威，起領(lǐng)導(dǎo)作用。又由其每個家庭成員在日常生活中都可以接觸得到，是真實存在、有血有肉的形象。為此家長在家庭中發(fā)揮模范榜樣作用至關(guān)重要，家長要自覺踐行社會主義核心價值觀，傳承家風(fēng)家訓(xùn)，給家庭成員樹立榜樣?？傊駱拥牧α渴蔷薮蟮?，要積極地運用這種力量，讓其在傳承家風(fēng)家訓(xùn)踐行社會主義核心價值觀的過程中發(fā)揮自己的作用。

4 結(jié)語

家風(fēng)家訓(xùn)和社會主義核心價值觀聯(lián)系密切，兩者在許多方面理念相通。同時，社會主義核心價值觀引領(lǐng)家風(fēng)家訓(xùn)適應(yīng)新的時代發(fā)展要求。家風(fēng)家訓(xùn)對踐行社會主義核心價值觀有著無可替代的作用，其促進了社會主義核心價值觀的弘揚。除此之外，社會和家庭也具有重要作用，社會要營造重家教的氛圍，家庭內(nèi)部要為成員樹立良好榜樣。家風(fēng)家訓(xùn)和社會主義核心價值觀的有機結(jié)合，既推動了家風(fēng)家訓(xùn)的蓬勃發(fā)展，也促進了社會主義核心價值觀的踐行。