蘇教版必修三《廉頗藺相如列傳》課后“文本研習(xí)”第3題,要求:翻譯下列句子,想一想要注意哪些問(wèn)題。其中有一句“吾所以為此者,以先國(guó)家之急而后私仇也!”教參分析這句是判斷句。筆者不敢茍同,所以引出對(duì)文言判斷句的再認(rèn)識(shí)和判斷。
一、對(duì)古漢語(yǔ)判斷句的再認(rèn)識(shí)
判斷,是肯定或否定某種事物的存在,或指明某一對(duì)象是否具有某種屬性的思維過(guò)程。而古漢語(yǔ)判斷句是在這種思維基礎(chǔ)上形成的一種句式特點(diǎn)。
1.判斷句的定義及演變
古漢語(yǔ)判斷句三種主要定義(來(lái)自百度百科):
(1)王力《古代漢語(yǔ)》:“判斷句是以名詞或名詞性的詞組為謂語(yǔ),表示判斷的?!?/p>
(2)郭錫良《古代漢語(yǔ)》:“判斷句表示某種事物是什么東西或不是什么東西,某種事物屬于或不屬于某一類。”
(3)朱振家《古代漢語(yǔ)》:“判斷句是用名詞、代詞、名詞性詞組直接作謂語(yǔ)表示判斷的,謂語(yǔ)所表示的內(nèi)容和主語(yǔ)所表示的內(nèi)容是同一關(guān)系或類屬關(guān)系。”
這三個(gè)定義大同小異,指出判斷句的三個(gè)特征:(1)一般是用名詞或名詞性短語(yǔ)作謂語(yǔ),(2)對(duì)主語(yǔ)的屬性作出判斷,即說(shuō)明主語(yǔ)是什么,或不是什么,(3)謂語(yǔ)和主語(yǔ)是同類關(guān)系或類屬關(guān)系。
但是隨著語(yǔ)言的發(fā)展變化和靈活運(yùn)用,出現(xiàn)了一些特殊的判斷句,比如:
(1)謂語(yǔ)不是名詞或名詞性短語(yǔ),如:
六國(guó)破滅,非兵不利、戰(zhàn)不善,弊在賂秦。(《六國(guó)論》)
失其所與,不知。(《燭之武退秦師》)
(2)主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間并非簡(jiǎn)單的同類關(guān)系或類屬關(guān)系,如:
……德不處其厚,情不勝其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長(zhǎng)者也。(比喻關(guān)系)(《諫太宗十思疏》)
勇怯,勢(shì)也;強(qiáng)弱,形也。(憑借關(guān)系)(《報(bào)任安書》)
良庖歲更刀,割也;族庖月更刀,折也。(因果關(guān)系)(《庖丁解?!罚?/p>
鄰之厚,君之薄也。(假設(shè)關(guān)系)(《燭之武退秦師》)
2.判斷句的形式
(1)用助詞 “……者,……也”“……,……也”“……,……者也”等作判斷句的標(biāo)志,這是標(biāo)準(zhǔn)的判斷句。
①奪項(xiàng)王天下者,必沛公也。(《鴻門宴》)
②和氏璧,天下所共傳寶也。(《廉頗藺相如列傳》)
③沛公之參乘樊噲者也。(《鴻門宴》)
(2)用一些副詞加強(qiáng)判斷語(yǔ)氣的,如:即、則、乃、誠(chéng)、固、素、必等,用范圍副詞“皆”表示判斷的范圍等。
①按誅五人,即今之傫然在墓中也。(《五人墓碑記》)
②此則岳陽(yáng)樓之大觀也。(《岳陽(yáng)樓記》)
③孟嘗君怪之,曰:“此誰(shuí)也?”左右曰:“乃歌夫長(zhǎng)鋏歸來(lái)者也?!保ā恶T諼客孟嘗君》)
④此誠(chéng)危急存亡之秋也。(《出師表》)
⑤斯固百世之遇也(《五人墓碑記》)
⑥且相如素賤人(《廉頗藺相如列傳》)
⑦奪項(xiàng)王天下者,必沛公也。(《鴻門宴》)
⑧夫六國(guó)與秦皆諸侯(《六國(guó)論》)
(3)無(wú)形式標(biāo)志的,根據(jù)語(yǔ)意來(lái)判斷。
①臣竊以為其人勇士,宜可使。(《廉頗藺相如列傳》)
②勃,三尺微命,一介書生。(《滕王閣序》)
(4)用動(dòng)詞“為”表判斷的。
①如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?(《鴻門宴》)
②是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人毛一鷺(《五人墓碑記》)
(5)用動(dòng)詞“是”表判斷的,比較少見。
①斯是陋室,唯吾德馨(《陋室銘》)
②汝是大家子,仕宦于臺(tái)閣。(《孔雀東南飛》)
3.判斷句的功能
判斷句的結(jié)構(gòu)一般比較短小,承載的信息也不豐富,它是在語(yǔ)境范圍內(nèi)對(duì)人、事、物的屬性、特征、性質(zhì)等做出判斷。判斷句的功能如下:
(1)對(duì)人、事、物的籍貫身份、性質(zhì)、特征等做出判斷。
①藺相如者,趙人也。(《廉頗藺相如列傳》)
②李斯,相也,具于五刑。(《報(bào)任安書》)
③亞父者,范增也。(《鴻門宴》)
④項(xiàng)脊軒,舊南閣子也。(《項(xiàng)脊軒志》)
⑤斯用兵之效也。(《六國(guó)論》)
(2)對(duì)人事及行為的性質(zhì)、特點(diǎn)做出判斷、評(píng)判
①方其破荊州……固一世之雄也。(《赤壁賦》)
②此亡秦之續(xù)耳。(《鴻門宴》)
③今人有大功而擊之,不義也。(《鴻門宴》)
④死生,晝夜事也。(《指南錄后序》)
(3)對(duì)主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間的關(guān)系作出分析判斷。
①良庖歲更刀,割也;族庖月更刀,折也。(因果關(guān)系)(《庖丁解牛》)
②君者,舟也;庶人者,水也。(比喻關(guān)系)(《荀子·哀公》)
③夫戰(zhàn),勇氣也。(憑借關(guān)系)(《曹劌論戰(zhàn)》)
④鄰之厚,君之薄也。(條件關(guān)系)(《燭之武退秦師》)
4.判斷句的分類
(1)肯定判斷:是判斷句的主要形式。
①廉頗者,趙之良將也。(《廉頗藺相如列傳》)
②養(yǎng)生喪死無(wú)憾,王道之始也。(《寡人之于國(guó)也》)
③師者,所以傳道受業(yè)解惑也。(《師說(shuō)》)
(2)否定判斷:用副詞“非”表示否定判斷。
④滅六國(guó)者,六國(guó)也,非秦也。(《六國(guó)論》)
⑤是何異于刺人而殺之,曰:“非我也,兵也?!保ā豆讶酥趪?guó)也》)
⑥彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。(《師說(shuō)》)
(3)疑問(wèn)判斷:用疑問(wèn)語(yǔ)氣做出判斷,有的有問(wèn)有答,有的不需要回答。
⑦長(zhǎng)沮曰:“夫執(zhí)輿者為誰(shuí)?”子路曰:“為孔丘?!保ā墩撜Z(yǔ)·微子》)
⑧虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中,是誰(shuí)之過(guò)與?(《季氏將伐顓臾》)
⑨子非三閭大夫與?(《漁父》)
⑩此非孟德之困于周郎者乎?(《赤壁賦》)
二、對(duì)判斷句的判斷,不能只看形式,更要看句意
1.下列句子不能叫判斷句:
(1)形式上有“……者,……也”
①吾妻之美我者,私我也。(《鄒忌諷齊王納諫》)
②七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。(《寡人之于國(guó)也》)
③假輿馬者,非利足也,而致千里。(《勸學(xué)》)
“者”作助詞,表提示、停頓:(1)用于判斷句,放在主語(yǔ)后,引出判斷。如“陳勝者,陽(yáng)城人也?!保ā妒酚洝り惿媸兰摇罚?(2)用于主語(yǔ)后,引出原因、解釋等,如“人所以謂堯賢者,以其讓天下于許由?!保ā俄n非子·外儲(chǔ)說(shuō)右下》);(3)放在時(shí)間詞的后面,補(bǔ)足音節(jié),如“昔者先王以為東蒙主”(《季氏將伐顓臾》);(4)用在一個(gè)小句后面作提頓,多數(shù)表示假設(shè),如“不者,若屬皆且為所虜”。第一句中的“者”顯然是用的是第二個(gè)意義;第二句中的“者”,是助詞,表提頓,不譯;第三句中的“者”,是代詞“……的人”,與“也”不構(gòu)成判斷。
(2)有“為”字出現(xiàn)在謂語(yǔ)的句子。
①趙惠文王十六年,廉頗為趙將,伐齊,打破之。(《廉頗藺相如列傳》)
②臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。(《陳情表》)
這兩句中的“為”和作判斷詞的“為”形式上很像,但“為”表判斷的句子,一般是獨(dú)立成句,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短,對(duì)人、事、物的屬性、性質(zhì)、特征等作出判斷。第一句中的“廉頗為趙將”,在句中表示敘述,是完整句意的一部分,這個(gè)“為”字應(yīng)該譯為“擔(dān)任”。第二句中“實(shí)為狼狽”,是對(duì)進(jìn)退兩難的處境的描述,而非判斷,這個(gè)“為”可以翻譯為“是”,有強(qiáng)調(diào)的作用。去掉它,不影響句意的表達(dá),但影響四字句的結(jié)構(gòu)。
2.下列句子的“是”不是判斷詞
(1)是寡人之過(guò)也。(《燭之武退秦師》)
(2)是誰(shuí)之過(guò)與?(《季氏將伐顓臾》)
(3)是造物者之無(wú)盡藏也。(《赤壁賦》)
“是”作為判斷詞,是有一個(gè)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程的。從戰(zhàn)國(guó)末期開始,“是”已經(jīng)由指示代詞演變出判斷詞的用法,到了漢代作為判斷詞“是”的使用才比較普遍,但仍有一些判斷句是靠句末的“也”幫助表示判斷語(yǔ)氣。一直到魏晉時(shí)期,判斷詞“是”的用法才完全成熟。這三個(gè)句子是判斷句,但不是用“是”構(gòu)成判斷,“是”是指示代詞“這”的意思。
最后回到開頭提及的句子及《廉頗藺相如列傳》中其他幾個(gè)類似的句子:
(1)吾所以為此者,以先國(guó)家之急而后私仇也。
(2)臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。
(3)強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。
這三句不是判斷句。其中“所以”是表原因的。“者”是助詞,用在句子后面,表提頓;也可以看做用在主語(yǔ)之后,引出原因或解釋(這樣理解與“所以”的意義有重復(fù)之嫌)。其實(shí)第一和第三句,從病句的角度來(lái)看,兩個(gè)“以”也是多余的。
參考文獻(xiàn):
[1]呂叔湘.文言虛字.1963年.
[2]徐坤宇.淺談系詞“是”的演變.
王霞,山西省運(yùn)城市康杰中學(xué)教師。