周亞云

【摘要】眾所周知，初中語(yǔ)文作文分?jǐn)?shù)占了總分?jǐn)?shù)的近一半，所以在語(yǔ)文教學(xué)中側(cè)重于作文的教學(xué)，但是考場(chǎng)上的時(shí)間是有限的，如何才能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫出高質(zhì)量的作文，對(duì)于初中學(xué)生來(lái)講是一個(gè)重要的問(wèn)題，也是語(yǔ)文教學(xué)中不可忽略的一個(gè)重點(diǎn)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題需要進(jìn)行專項(xiàng)研究探討，試圖找到一種更好的方法用于初中作文考試?；诖?，本文將淺析強(qiáng)化初中生考場(chǎng)作文質(zhì)量的有效策略。以此給相關(guān)人士提供參考和交流，給所有的初中生帶來(lái)幫助，從而更好地提高初中生的考場(chǎng)作文質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】初中生考場(chǎng);作文質(zhì)量;有效策略

【中圖分類號(hào)】G633? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

初中生的語(yǔ)文成績(jī)中作文占很大的比重，作文的成績(jī)會(huì)直接影響到整體的分?jǐn)?shù)。但是對(duì)于大多數(shù)的考生來(lái)講，考試時(shí)不是最好的寫作氛圍，很多同學(xué)會(huì)因?yàn)樵诳荚嚂r(shí)過(guò)分緊張而不能夠正常發(fā)揮。在這樣的情況下，想要寫出一篇優(yōu)秀的作文是有很大難度的。所以就需要教師的積極幫助，教師在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該積極幫助學(xué)生找到相應(yīng)的寫作技巧，從而提高學(xué)生的寫作能力，這樣才能夠真正達(dá)到提高成績(jī)的效果。

一、認(rèn)真研讀作文題目

初中語(yǔ)文考試的作文題目一般會(huì)給出明確的要求，學(xué)生在動(dòng)筆之前必須要想好準(zhǔn)備寫什么，不管怎樣創(chuàng)新，必須要按照要求認(rèn)真構(gòu)思，決不能出現(xiàn)跑偏題目的錯(cuò)誤。初中作文題目的幾種常見(jiàn)形式一般有命題作文、半命題作文、話題作文。對(duì)于命題作文來(lái)講，首先要理解作文題目的要求和深層的含義，在寫作時(shí)如果不確定主題，就應(yīng)該多看幾遍題目，一般能夠得高分的作文大多是從深層意義上進(jìn)行詳細(xì)解答的。然而對(duì)于半命題作文，首先一定要把給出的一半題目理解透徹，在這個(gè)基礎(chǔ)上，盡量選擇自己熟悉的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充。補(bǔ)充的話語(yǔ)一定要讓作文題目通順流利。而對(duì)于話題作文來(lái)講，大多數(shù)需要有一定的創(chuàng)新能力，話題作文最能夠抓住批卷老師眼球的就是不一樣的立題內(nèi)容。還有其他比較常見(jiàn)的文體類型就是記敘文、散文和議論文。一定要看清楚作文題目要求，如果作文題目要求寫記敘文，而考生寫成了議論文，即使內(nèi)容再精彩也不會(huì)得高分，因?yàn)檫@對(duì)于題目的理解是錯(cuò)誤的，如果考生在考試時(shí)出現(xiàn)這樣的失誤就會(huì)很吃虧。所以想要作文得到高分，首先一定要審清題目，按題目要求來(lái)寫作文，不管怎樣創(chuàng)新，要在題目規(guī)定的范圍內(nèi)來(lái)發(fā)揮，這樣才能夠保證作文分?jǐn)?shù)不會(huì)太低，從而提高語(yǔ)文成績(jī)。

二、文章內(nèi)容要有真情實(shí)感

作文就是一種考生用來(lái)表達(dá)真實(shí)思想感情的載體，因此考生要盡量能夠在作文內(nèi)容中融入自己的真實(shí)情感，讓作文成為一種媒介，把考生想要表達(dá)的情感傳達(dá)給閱卷老師，讓閱卷老師也能夠產(chǎn)生共鳴，這樣才容易拿到更高的分?jǐn)?shù)。不少學(xué)生作文分?jǐn)?shù)比較低就是因?yàn)槲恼碌膬?nèi)容沒(méi)有感情，讓閱卷老師感覺(jué)考生就是在湊字?jǐn)?shù)，而寫作能力非常低，這樣的作文得到的分?jǐn)?shù)就一定低。所以就要求考生在寫作文時(shí)一定要投入自己的感情，考生在審?fù)觐}目后，一定要選擇其中的一個(gè)小點(diǎn)，認(rèn)真展開分析，對(duì)于選出的內(nèi)容要有一個(gè)真正的中心思想，而且作文要有一定的層次感，一定要把所表達(dá)的重點(diǎn)突出在讀者面前，在重點(diǎn)內(nèi)容中大量融入真情實(shí)感?？偟膩?lái)說(shuō)就是要讓閱卷者能夠找到吸引眼球的地方，而這個(gè)地方一般是學(xué)生的情感表達(dá)。但是考生在表達(dá)自己情感時(shí)也不能夠很突兀。突兀的情感會(huì)顯得非?？桃猓钥忌梢試L試用以情寫景、情景交融的方法，對(duì)于重點(diǎn)表達(dá)的內(nèi)容采用一些特殊的寫作方法，比如細(xì)節(jié)描寫、情景描寫，以樂(lè)景襯哀情，以哀景襯哀情等等。如果是寫人物，可以采用一些肖像描寫、細(xì)節(jié)描寫。讓想表達(dá)的內(nèi)容整體協(xié)調(diào)，能夠有一條貫穿全文的主線。教師在平時(shí)授課時(shí)，就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練教學(xué)，讓學(xué)生養(yǎng)成不同類型作文寫作用不同技巧的習(xí)慣。這樣才能更好地提高學(xué)生的作文水平，從而養(yǎng)成更好的語(yǔ)文素養(yǎng)。

三、豐富文章內(nèi)容的內(nèi)涵

對(duì)于考場(chǎng)作文來(lái)講，想要得到高分很大的一個(gè)因素取決于文章的內(nèi)涵。閱卷教師需要大批量地批改卷子，如果考生的作文內(nèi)容千篇一律，讓教師看到開頭就能想象出結(jié)尾，這樣就不會(huì)有任何亮點(diǎn)讓教師能給考生高分，并且大家的分?jǐn)?shù)是中規(guī)中矩的，這樣很難讓考生成績(jī)拉開差距。所以考生想要獲得一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，就必須豐富文章的內(nèi)涵。這樣就能夠讓閱卷的老師不得不給出一個(gè)更高的分?jǐn)?shù)。想要讓文章的內(nèi)容豐富，首先考生就應(yīng)該要有自己的觀點(diǎn)，而且這一個(gè)觀點(diǎn)還要是根據(jù)題目創(chuàng)新之后得到的。其次考生作文的開頭和結(jié)尾一定要寫完整。如果一篇考場(chǎng)作文開頭和結(jié)尾非常優(yōu)美，就會(huì)增加讀者的興趣，同時(shí)也能夠給閱卷老師一個(gè)很好的印象。因?yàn)樵谝粋€(gè)限定的題目下，大多數(shù)考生的觀點(diǎn)是比較一致的。所以就需要培養(yǎng)考生具有獨(dú)特的思考方式，看待同一個(gè)問(wèn)題應(yīng)該要用不同的觀點(diǎn)進(jìn)行分析，對(duì)于作文題目不應(yīng)該僅限于表面的理解，要更加注重深入的內(nèi)容，用更加深刻的含義來(lái)對(duì)題目進(jìn)行分析。并且在選擇寫作文的材料時(shí)，應(yīng)該選擇比較獨(dú)特的材料。在寫一些比較勵(lì)志類型的作文時(shí)，大多數(shù)考生的例子是霍金、愛(ài)迪生等人，當(dāng)然這些人是最好的例子，但是由于很多考生使用相同的例子，閱卷教師就會(huì)產(chǎn)生審美疲勞。所以在寫作文時(shí)應(yīng)該要找到更符合話題的例子，然后再用最樸實(shí)的語(yǔ)言表述出來(lái)。這樣才會(huì)給閱卷老師眼前一亮的感覺(jué)。這樣也容易讓考生得到較高的分?jǐn)?shù)。對(duì)于語(yǔ)言的使用，應(yīng)該要有一定的獨(dú)特性。對(duì)于一些比喻、擬人和排比的修辭手法，一定要多用且盡量用出新奇的感覺(jué)，在運(yùn)用這些手法時(shí)，還要保證語(yǔ)句通順，適當(dāng)運(yùn)用一些高大上的詞匯點(diǎn)綴整篇文章。這樣才會(huì)給閱卷老師留下深刻印象，同時(shí)得到較高的分?jǐn)?shù)。

四、結(jié)語(yǔ)

想要讓考生的考場(chǎng)作文得到理想的高分，就需要考生在寫作過(guò)程中選擇適當(dāng)?shù)膶懽鞑呗?，努力克服在考?chǎng)中出現(xiàn)的緊張心理，能夠在巨大的壓力下調(diào)整好自己的考試狀態(tài)，能夠認(rèn)真分析、理解題目，文章內(nèi)容中有考生的真實(shí)情感，從而能夠引發(fā)閱卷者的共鳴，在寫作時(shí)內(nèi)容能夠有一定的內(nèi)涵，讓讀者享受一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。這樣才能夠讓作文獲得高分，從而提高語(yǔ)文成績(jī)，達(dá)到提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的目的。

參考文獻(xiàn)

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