任璇炫 唐妍哲

（廣西工商職業(yè)技術學院 廣西南寧 530003）

現(xiàn)階段我國電子商務專業(yè)的教學形勢依然嚴峻，逐漸暴露出以下幾個問題，如教學設備有限、教師水平參差不齊、教學資源雜亂等。但在云技術的普及下，其可以有效將教學資源整合在同一環(huán)境下，進行協(xié)調(diào)與管理，集中全國各地的優(yōu)秀教學資源，營造一個電子商務資源池，便利了專業(yè)教學的開展[1]。并且隨著云技術在教育教學中的普及，如何利用其優(yōu)勢，搭建屬于電子商務專業(yè)的教學平臺，對此，我將就此談談自己的幾點看法。

一、基于云技術的高職電子商務教學平臺的具體結(jié)構(gòu)構(gòu)建

（一）基于云技術的電子商務專業(yè)教學平臺的邏輯結(jié)構(gòu)分析

在云技術背景下的電子商務教學平臺的邏輯結(jié)構(gòu)主要由各學校的EC教學平臺、網(wǎng)絡教學平臺以及軟件商的實驗平臺等幾個主要部分組成。在網(wǎng)絡教學中心主云與各教學平臺的有效連接與相互作用中，形成一個完整的電子商務云技術教學平臺。其中，網(wǎng)絡中心教學主云承擔著向全體師生傳遞教學資源、提供技術服務的任務，如此一來，師生可以在電腦、手機等移動終端中找到適合自己的學習資源進行自主學習活動，且這種教學方式下，師生的適應性也較強。一方面，極大便利了教師的教學工作，另一方面，可以幫助學生快速找到學習資源，讓他們在興趣中實現(xiàn)自主學習的目標。

網(wǎng)絡教學的中心主云服務器作為電子商務教學的主要軟件，需各地區(qū)服務器的連接與協(xié)調(diào)，使其成為電子商務云技術教學平臺的重要組成部分。學校在利用網(wǎng)絡資源建立各子教學平臺時，需要教育部門與各相關行政部門的大力支持，因此，提升網(wǎng)絡中心教學主云的承載力。

（二）基于云技術的電子商務專業(yè)教學平臺的架構(gòu)設計分析

①基礎設施?；A設施主要是由硬件基礎設施和虛擬基礎設施構(gòu)成。其中，硬件基礎設施，主要是由網(wǎng)絡通訊設備與計算機組成。其任務承擔者為網(wǎng)絡中心的教學主云與各子云；虛擬基礎設施，一般來說是各基礎軟件，如系統(tǒng)軟件、管理軟件和虛擬軟件等。網(wǎng)絡中心的教學主云與各子云也會對各教學在實際工作中的出現(xiàn)的問題給予相應的解決措施，提高基礎設施的工作效率。

②網(wǎng)絡平臺。網(wǎng)絡設計平臺借助各區(qū)域內(nèi)的計算機設備為各院校提供相應的教學資源。電子商務專業(yè)的網(wǎng)絡教學云平臺在對各網(wǎng)絡資源的整合中，為高職院校師生提供了虛擬的教學平臺。各用戶可以借助該平臺豐富的教學資源，開發(fā)軟件并在系統(tǒng)中運行。

③教學應用。在教學應用層，其可以為電子商務專業(yè)云技術終端的每個用戶提供一個專屬的教學服務器。本著服務的原則，立足電子商務專業(yè)學生的實際學習需求，提供完整的應用程序[2]。

④用戶訪問。用戶訪問層直接面對的是個人，而為了便利教師的教學，使其快速獲得教學資源和享受平臺提供的服務，教學云計算中心也會將各操作系統(tǒng)與應用安裝納入其中，一切以用戶需求為準。另外，在用戶訪問層，云計算平臺還要為用戶設計標準的訪問接口，便利師生快速訪問資源。

二、基于云技術的高職電子商務教學平臺的具體實施策略

（一）立足實際，整體規(guī)劃

首先，從電子商務教學的起始階段就要立足院校實際，在政府與各行政部門的通力合作下，進行整體的規(guī)劃設計；其次，了解云技術教學平臺下的方法、資源利用等情況；接著，將各教學功能以及會出現(xiàn)的問題考慮進去，確保教學資源的有效利用。

（二）確保功能，分步實施

云技術教學平臺下的電子商務教學，首先要確保軟硬件設施的基本需求；其次，構(gòu)建網(wǎng)絡教學中心，在最大程度上確保教學功能的全面覆蓋；最后，進行專業(yè)教學資源的采集，并將其共享到云平臺中。

（三）共同建設，保證運行

由于電子商務專業(yè)教學云平臺是在主云與各子云的教學單位下共同完成的，因此，基于各教學單位的需求進行自主研發(fā)，可以有效確保平臺的平穩(wěn)運行。

綜上所述，云技術作為近年來新型的一種計算機技術，在其與各專業(yè)教學與行業(yè)的融合中，有明顯的促進作用。雖然云技術在電子商務專業(yè)教學的應用起步較晚，在實際教學過程中還存在很多問題，但由于電子商務專業(yè)是依據(jù)社會實踐的變化而發(fā)展變化的，因此，其還有很大的發(fā)展空間，且應用前景廣闊。基于此，我們也要對高職院校的電子商務教學云平臺的構(gòu)建抱有信心，對其進行合理的整合和規(guī)劃，提高教學效率。未來將至，未來已至，科學技術日新月異，發(fā)揮其在教育教學中的優(yōu)勢，可以有效為電子商務專業(yè)人才的培養(yǎng)發(fā)揮極大的促進作用，也彰顯了職業(yè)院校人才的培育目標。