朱情海

【摘要】本文針對(duì)小學(xué)階段的思想政治教育，提出了創(chuàng)新的教育辦法和建議，認(rèn)為在新的時(shí)代背景之下，思想政治課堂所發(fā)揮的作用是不容忽視的，而這也意味著每一名教師都需要用更加先進(jìn)的思想來(lái)指導(dǎo)日常的教育實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)還需要強(qiáng)調(diào)在細(xì)微之處對(duì)課堂教學(xué)體制機(jī)制進(jìn)行改革。

【關(guān)鍵詞】小學(xué);思想政治;改革;思考

在小學(xué)階段思想政治教育不能夠總是依靠照本宣科，也不能夠總是通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)，而是需要開(kāi)辟一條有別于應(yīng)試教育的創(chuàng)新教學(xué)途徑，通過(guò)思想政治教育幫助小學(xué)生形成正確的人生觀，價(jià)值觀與世界觀，形成較高的思想道德水平，只有這樣才能夠真正發(fā)揮這門課程的價(jià)值所在。

一、用先進(jìn)的思想指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)

任何一門學(xué)科所教育出來(lái)的人才最終都是要回歸社會(huì)的，都是需要在社會(huì)當(dāng)中扮演不同角色并發(fā)揮價(jià)值的，所以從這個(gè)角度能夠發(fā)現(xiàn)，教育教學(xué)活動(dòng)最終也是為了社會(huì)發(fā)展而服務(wù)的，所以在教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的選擇上，教師也應(yīng)當(dāng)秉承著這種觀念，結(jié)合社會(huì)的需求，不斷更新傳統(tǒng)的教育方法，盡可能的做到與時(shí)俱進(jìn)，用先進(jìn)的思想來(lái)指導(dǎo)小學(xué)思想政治教學(xué)活動(dòng)。

在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中，我們可以發(fā)現(xiàn)不再需要書呆子式的人才，而是需要擁有更強(qiáng)素質(zhì)和更多能力的復(fù)合性人才，而這就需要從小學(xué)時(shí)期抓起，從小學(xué)階段的思想政治教育活動(dòng)抓起，幫助學(xué)生樹(shù)立起正確的思想道德觀念并形成正確的世界觀，人生觀與價(jià)值觀，這樣才能夠?yàn)閷W(xué)生未來(lái)幾十年的成長(zhǎng)與發(fā)展之路鋪路奠基，打下良好的基礎(chǔ)。

筆者認(rèn)為各大小學(xué)目前走向需要改變傳統(tǒng)的錯(cuò)誤觀念，不能夠總是以應(yīng)試教育的思想來(lái)指導(dǎo)日常的教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展工作，而是應(yīng)當(dāng)考慮到學(xué)生的綜合性發(fā)展，可能在傳統(tǒng)的小學(xué)課堂當(dāng)中可以發(fā)現(xiàn)思想政治課程，不僅數(shù)量少而且頻率低下，甚至一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)思想政治教師，這就導(dǎo)致教師的授課具有一定的盲目性，采取一刀切和盲目依靠經(jīng)驗(yàn)，這種教學(xué)活動(dòng)難以激發(fā)學(xué)生的興趣，更難以培育學(xué)生的思想政治觀念。為此學(xué)校必須要進(jìn)行大刀闊斧的改革，從提高小學(xué)思想政治課程的安排比例和授課頻率開(kāi)始做起，從提高思想政治課程的師資力量做起，不僅如此，還需要要求教師更新傳統(tǒng)的思想觀念，通過(guò)互動(dòng)教學(xué)法，情境教學(xué)法，問(wèn)題引導(dǎo)法等等，來(lái)打造更加高效的小學(xué)思想政治課堂，真正的將課堂的主導(dǎo)權(quán)歸還給每一名小學(xué)生，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考，在學(xué)習(xí)中質(zhì)疑。

舉例來(lái)說(shuō)，在一些重要的節(jié)慶前夕，教師就可以通過(guò)實(shí)踐教學(xué)的辦法幫助學(xué)生將節(jié)慶日同自己的情感緊密的聯(lián)系起來(lái)，在感恩節(jié)前夕就可以開(kāi)辦一些同感恩相關(guān)的主題活動(dòng)，在教師節(jié)前夕就可以開(kāi)辦扮演教師的角色游戲，而在父親節(jié)母親節(jié)的前夕，則可以鼓勵(lì)學(xué)生們?yōu)樽约旱母改钢谱髻R卡和表演節(jié)目等等，通過(guò)多種方式來(lái)開(kāi)展思想政治教育，打造更加多樣化的小學(xué)思政課堂，更將傳統(tǒng)的文字性內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的實(shí)踐內(nèi)容。而學(xué)生們?cè)谡媛?tīng)真感受的動(dòng)手實(shí)踐過(guò)程當(dāng)中，也了解了什么是感恩，什么是親情，同樣也對(duì)于社會(huì)的認(rèn)知更加深刻，便于長(zhǎng)大成人以后回饋社會(huì)。

二、從細(xì)微之處推進(jìn)小學(xué)思想政治改革

新課改以后對(duì)于各個(gè)學(xué)科提出了更多的要求，這也意味著各大學(xué)校必須要從細(xì)微之處推進(jìn)各學(xué)科的改革而小學(xué)思想政治的教學(xué)體制，機(jī)制改革任務(wù)就落在了每一名任課教師的肩上，通過(guò)對(duì)改革理念的逐步滲透在課堂當(dāng)中，逐步滲透德育，從細(xì)微之處做起，將學(xué)科知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐領(lǐng)域當(dāng)中來(lái)，這些改革原則都是我們應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)把握和堅(jiān)持的。

舉例來(lái)說(shuō)，在人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)的思想政治課本當(dāng)中，神奇的電話這篇課文就帶給教師更多的思考可能建議通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)的方式讓學(xué)生思考一下，在我們的日常生活當(dāng)中，如果沒(méi)有電話會(huì)是怎樣的電話，在我們每一個(gè)人的身邊扮演著怎樣的角色呢？如果我們生病了，如果我們被搶劫了，如果我們摔倒了，電話都可以幫助我們嗎？

通過(guò)這種問(wèn)題引導(dǎo)的方式，讓學(xué)生們逐步開(kāi)始思考，不同情境之下，我們到底應(yīng)該撥打什么樣的電話，同樣教師也可以采取情境角色扮演的方式，利用多媒體信息設(shè)備當(dāng)中的投影功能，展示一些圖片或播放一些音樂(lè)，讓學(xué)生們即興表演，看看學(xué)生們的臨床反應(yīng)是如何的。

另外教師還可以鼓勵(lì)學(xué)生們想一想，在日常生活當(dāng)中，我們都在什么時(shí)候會(huì)用到電話呢電話又給我們的日常生活帶來(lái)了怎樣的便利呢？有沒(méi)有一些特殊的電話是學(xué)生們知道的呢？

學(xué)生們紛紛踴躍回答，有些學(xué)生說(shuō)報(bào)警電話是110，有些學(xué)生說(shuō)想要查電話費(fèi)就打10086，有些學(xué)生也說(shuō)想要尋找消防叔叔的幫助，就要打119等等，結(jié)合實(shí)際的生活經(jīng)驗(yàn)讓學(xué)生們進(jìn)行思考和回憶，并與思想政治課堂內(nèi)容緊密的聯(lián)系在一起，這種學(xué)習(xí)更能夠激發(fā)學(xué)生們的參與主動(dòng)性，更有利于教學(xué)活動(dòng)的推進(jìn)和教學(xué)效率的提升。

【結(jié)束語(yǔ)】無(wú)論是在任何一個(gè)年級(jí)，思想政治教育都是不容放松的，尤其是隨著近些年十八大以及十九大的召開(kāi)能夠發(fā)現(xiàn)，黨和政府對(duì)于思想政治素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)及要求提出了更多的看法。

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