蔡佳林

（杭州電子科技大學 浙江·杭州 310018）

1 電路原理課程

電路原理作為一門重要的基礎學科，是電子信息類等專業(yè)本科生必須具備的知識。在各行各業(yè)以及人們的日常生活中都存在著許多實際電路，有些電路很復雜，如超高壓電力網絡、大規(guī)模集成電路等，有些電路則很簡單，如家里的電燈線路、諧振電路等。盡管實際電路的繁簡程度不同、形態(tài)各異、功能各異，但凡是電路都遵循同樣的電路定律，這些正是電路原理課程所要研究的內容。

電路原理課程是電氣、自動化、電子信息、通信工程、控制、生物醫(yī)學工程與儀器、光電子信息、機電一體化、計算機專業(yè)等非常重要的一門專業(yè)基礎技術課程。這些門類的專業(yè)設置，研究方向都在電和電子工程環(huán)境的背景下，它們的后續(xù)課程都需要電路和電子電路等方面的扎實知識。電路課程體系具有較強的邏輯性、系統(tǒng)性和理論性，主要培養(yǎng)學生嚴謹的思維能力、靈活的分析問題和解決問題的能力，從而進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，為在相應學科的進一步學習和提高打好必要的基礎。

2 全英文課程教學課件開發(fā)

電路原理課程作為一門公共專業(yè)基礎課，在留學生的專業(yè)系統(tǒng)教育中顯得尤為重要。無論是留學生還是上課教師，要將這么重要而且專業(yè)性極強的專業(yè)基礎課學好和教好，必須先過好語言這一關。全英文的教學模式勢在必行，對學生和教師都提出了相當高的要求。老師和學生都要不僅要能讀懂英語文獻、看懂和聽懂用英語講授的專業(yè)課，還要能用英語討論和理解專業(yè)問題，準確表達自己的思想和觀點。全英文課堂教學中要突出基本概念，必須先制定好教學大綱，嚴格按大綱教學，為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下堅實的基礎?？紤]到該課程的重要性，該英文課程大綱不能降低要求，而應該在語言方面、系統(tǒng)知識和應用能力等方面對學生提出更高的要求。

除此之外，全英文教學中，一本合適的英文教材對于教學效果的提升尤為重要。很多原版英文教材陳述過于繁瑣，給學生造成的學習壓力很大，而與現在越來越少的課時相比，更顯得不現實。所以，針對本案列中，我們僅選取經典英文教材作為教學輔助讀本，并不要求學生完全按照教材進行學習。本案列中，選取電路原理經典外文教材，由詹姆士尼爾森教授編撰的《Electric Circuits》作為課堂教學輔助讀本。

而且，全英文教學中，教師要結合學生的專業(yè)知識背景和語言背景重新整理一個合適的英文教學課件。在講授課程難點時，我們要對比本國和國外原版教材的具體內容，找到一些更容易讓學生理解的方式方法并把它們融入到課堂講義中，從而提高全英文教學的課堂教學效率。在案例中，根據中文課本及輔助英文教材，自己整理了全英文課件，具體如圖1中展示的部分課件內容。通過課件深入淺出的描述電路原理的具體知識，提高學生的接受度。

圖1：電路原理部分英文課件截圖

3 基于仿真軟件的計算實例

在電路原理課程的教學中，教師要經常展示電路圖和數據波形圖。但受制于實驗器材等條件的限制，無法清楚地顯示電路的各種電學狀態(tài)，更難以演示如頻譜分析、波形的疊加等復雜的電學過程，教學中許多教師只能用windows所帶的工具軟件來繪制電路圖和數據線圈，以滿足直觀教學的需要。但是這些人工繪制的圖線，并不包含真正的電學意義，更談不上實現交互式工作。尤其對于全英文的留學生課程教學，更是難上加難。

因此，在本教學案例中，除了進行全英文的課件開發(fā)，還引入基于對應仿真軟件的演示內容教學?；贙eysight科技所開發(fā)高級設計系統(tǒng)軟件（ADS）平臺，可以對所學的基本電路進行仿真計算演示，從而加深學生的印象，提高學習效率。如圖2中所示的晶體管放大電路的仿真例子中，首先在ADS里建立其基本的電路連接圖，然后根據需要，展示電路仿真的結果，學生可以根據自己學到的電路分析算法先自行計算電路中各分量的結果，然后再與ADS中所仿真的結果進行對比，從而激發(fā)學生的學習興趣。圖3展示了電路中的各仿真量，如增益、輸入功率、附加效率、總效率等的鎖著輸入功率變化的結果。同時，作為一款主流電路仿真軟件，學生可以預先學習ADS仿真電路的使用方法，為未來的相關工作或科研打下基礎。

圖2：ADS仿真電路圖

圖3：ADS電路仿真結果圖

4 結論

在“一帶一路”的大背景下，在高等教育國際化浪潮中，全英文教學是必經之路，而針對電子類基礎核心課程之一的“電路原理”全英文教育資源的開發(fā)研究，是為培養(yǎng)國際化高素質人才的關鍵一步。本文采用的英語教學課件開發(fā)同時輔以仿真內容教學，不但能提高學生的學習興趣，同時將大大提高教學效率。將電路理論與實踐相結合，將大大加強學生綜合素質的培養(yǎng)，有利于培養(yǎng)出高素質具有國際競爭力的創(chuàng)新人才。