黃 椿,黃春媚,莫 娜,李彩鳳
(柳州市中醫(yī)醫(yī)院,廣西 柳州 545000)
腦梗塞也常被稱之為缺血性腦卒中,該疾病起病急,進(jìn)展快,殘疾、死亡率高,許多患者治療后多存在肢體癱瘓,語言障礙及其他后遺癥,需通過有效護(hù)理措施進(jìn)行改善[1-3]。本研究特收集我院收治的320例腦梗塞患者為研究對象,對個性化護(hù)理效果進(jìn)行分析,現(xiàn)報告如下:
選取將2019年1月~2019年12月我院收治的320例腦梗塞患者,采取隨機(jī)分組法將其分為對照組160例,男:女77:83,年齡分布42~75歲,平均年齡(58.5±3.6)歲;觀察組160例,男:女78:82,年齡分布41~78歲,平均年齡(59.5±3.4)歲;兩組患者性別、年齡等臨床基線資料,差異具有可比性(P>0.05)。
對照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理,護(hù)理內(nèi)容包含用藥護(hù)理、生命體征監(jiān)測及常規(guī)康復(fù)訓(xùn)練;觀察組實(shí)施個性化護(hù)理,內(nèi)容如下:①飲食護(hù)理。根據(jù)病情狀況及飲食習(xí)慣,統(tǒng)一為患者進(jìn)行飲食搭配,患者可在菜單上選擇個人喜好的飲食,在滿足患者口味的同時保障機(jī)體營養(yǎng)均衡[4-7]。②心理護(hù)理。加強(qiáng)查房力度,積極和患者溝通,讓患者了解更多疾病知識,使患者認(rèn)識到康復(fù)功能鍛煉的重要性,消除患者負(fù)面情緒,維持積極健康的心態(tài),配合各項康復(fù)訓(xùn)練。③康復(fù)功能鍛煉。指導(dǎo)患者進(jìn)行翻身訓(xùn)練,通過四肢被動活動,改善患者活動度,避免肌肉萎縮;待患者病情穩(wěn)定后,指導(dǎo)患者進(jìn)行坐位站立、持久站立、坐位、站立平衡、日常活動、步行等訓(xùn)練,訓(xùn)練過程中應(yīng)根據(jù)患者實(shí)際情況而定,合理控制訓(xùn)練強(qiáng)度和訓(xùn)練時間;對患者病情進(jìn)行評估,病情較輕者主要對日常勞動進(jìn)行訓(xùn)練,改善患者勞動功能;病情嚴(yán)重者主要對日?;顒舆M(jìn)行訓(xùn)練,改善患者自理能力[8-11]。
采取簡式FMA、漢語失語檢查表對患者護(hù)理后肢體功能、語言功能進(jìn)行評分,患者肢體功能、語言功能均與得分呈正相關(guān)。
將所有數(shù)據(jù)錄入SPSS20.0軟件中進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析,計量資料(肢體功能及語言功能)比較,使用t檢驗,用(±s)表示,P<0.05時提示差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
對照組(160例):護(hù)理前,肢體功能(37.54±3.34)分,語言功能(50.14±5.28)分;護(hù)理后,肢體功能(52.13±4.17)分,語言功能(63.36±5.24)分;觀察組(160例):護(hù)理前,肢體功能(37.52±2.58)分,語言功能(49.78±4.53)分;護(hù)理后,肢體功能(63.52±5.03)分,語言功能(81.46±5.20)分;觀察組護(hù)理前肢體功能、語言功能評分與對照組差異無統(tǒng)計學(xué)意義(t=0.0599,0.6545,P=0.9522,0.5132,P>0.05),觀察組護(hù)理后肢體功能、語言功能評分均比對照組高,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(t=22.0506,24.7991,P=0.0000,P<0.05)。
腦梗塞患者在神經(jīng)內(nèi)科常規(guī)治療后仍需長時間早期康復(fù)訓(xùn)練,方能逐漸恢復(fù)各項功能。而常規(guī)護(hù)理過于側(cè)重疾病護(hù)理,忽略了患者心理護(hù)理需求。個性化護(hù)理在護(hù)理中將患者作為護(hù)理中心,結(jié)合患者病情具體情況和護(hù)理需求,有針對性的為患者提供心理干預(yù)、飲食指導(dǎo),促進(jìn)患者功能康復(fù)鍛煉,從而提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,提高患者康復(fù)訓(xùn)練依從性,盡早恢復(fù)肢體、語言等各項功能[12-13]。
本研究觀察我院收治的320例腦梗塞患者臨床資料發(fā)現(xiàn),護(hù)理后,觀察組肢體功能、語言功能均比對照組高,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);由此可見,個性化護(hù)理對腦梗塞患者康復(fù)功能改善效果顯著優(yōu)于常規(guī)護(hù)理。
綜上所述,個性化護(hù)理可有效改善腦梗塞患者肢體、語言,臨床效果顯著,值得臨床推廣應(yīng)用。