李兆亞 朱存各

(九州職業(yè)技術(shù)學院，江蘇 徐州 221000)

高校擴招后，高校畢業(yè)生的數(shù)量逐步增加，再加上社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力越來越大。在此背景下，高校對如何正確加強畢業(yè)生的就業(yè)指導進行了深刻的研究，發(fā)現(xiàn)其中思想政治的教育是非常重要的部分。在畢業(yè)生學習知識與技能的同時，樹立正確的人生態(tài)度，增加歷史責任感，培養(yǎng)積極健康的心理對畢業(yè)生就業(yè)起到的影響是十分巨大的，同時也促進了高校培養(yǎng)目標的達成。

一、高校畢業(yè)生就業(yè)指導中的思想政治教育的重要性

隨著就業(yè)環(huán)境的不斷變革，思想政治教育在高校畢業(yè)生就業(yè)指導中的重要性也是與日俱增。當下由于受到社會上某些不正確的功利化價值取向和西方不健康思想的影響，很多高校大學生的就業(yè)觀甚至是人生觀念都產(chǎn)生了一定的偏差。部分大學生越來越自私、功利、個人主義，將過去所學習到的中華民族傳統(tǒng)美德以及道德信仰都漸漸淡忘。大學生的道德觀念，甚至是法律意識都越來越薄弱，這樣下去是非常危險的。因為出現(xiàn)這些偏差的大學生在之后走向社會的就業(yè)中，很有可能因為自私或者某些品行不過關(guān)而給自己和用人單位造成不良影響，甚至會危害到社會。[1]所以，作為培養(yǎng)人才的高校，應當將畢業(yè)生的思想政治教育重視起來，全面加大力度，狠抓落實。為畢業(yè)生樹立正確的品德導向和積極的價值觀、人生觀、世界觀的認知。

思想政治教育工作在隨著我國社會主義的發(fā)展也是不斷完善和進步的，高等院校的教育為祖國的社會主義建設輸入大批量的優(yōu)秀人才，所以對于高校畢業(yè)生的思想政治教育就變得尤為重要。高?？梢酝ㄟ^在學校對學生進行社會就業(yè)政策的宣傳，讓畢業(yè)生在步入社會之前先對就業(yè)環(huán)境有一個了解，在思想政治教育中對畢業(yè)生的人生觀、價值觀和世界觀進行正確的引導，幫助學生完善自己的就業(yè)規(guī)劃，為學生將來就業(yè)方向指明道路。同時，畢業(yè)生還可以在思想政治教育的引導下增加愛國情懷，堅定理想信念，提高自己的綜合素養(yǎng)，這也為將來進行就業(yè)時提供了良好的理論基礎。近年來，就業(yè)壓力逐漸增大，有些畢業(yè)生在如此壓力下，會做出一些欺瞞造假的不守誠信的行為，這對社會以及他個人的影響都是非常不好的。高校思想政治教育的目的就是強化并且升華畢業(yè)生的理想信念，增強自信心與應對挫折的能力，時時刻刻規(guī)范自己的行為，成為有很高道德素養(yǎng)的社會主義人才。

二、加強高校畢業(yè)生就業(yè)指導中的思想政治教育的實踐方法

(一)高校畢業(yè)生世界觀、人生觀、價值觀的教育

世界觀決定了高校畢業(yè)生的就業(yè)取向。良好的世界觀可以幫助人們積極地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題，以發(fā)展的眼光、全面大局的思想看待問題。這樣在考慮就業(yè)問題時，既可以看到所要應聘公司的優(yōu)點，也可以看到不足，綜合考量，從長遠發(fā)展的角度來選取就業(yè)。世界觀的教育讓大學生明白人在社會上生存做事不能僅憑自己的意愿，而是要符合社會的發(fā)展規(guī)律，使大學生看待問題的眼光更加全面，而不是一味地抱怨。人生觀是我們每個人對于人生的價值與意義的看法，它決定了人生的方向。做好畢業(yè)生的思想政治教育工作，樹立積極的人生觀，可以幫助畢業(yè)生確立正確的人生目的，避免出現(xiàn)個人享樂主義、拜金主義等偏差的人生觀。大學生想要一份稱心的工作，讓自己和家人的生活水平得到改善這并沒有錯，但是要明白金錢并不是人生的全部，它只是實現(xiàn)幸福的一種途徑，而不是幸福本身，人生的意義并不在追逐金錢上面。[2]要想實現(xiàn)幸福美好的生活，需要用自己的勤奮與努力去打拼，而不是不擇手段，一切從私人利益出發(fā)。高校思想政治教育中的價值觀教育是引導學生處理好個人價值與社會價值關(guān)系的關(guān)鍵。如果一個人只注重自身本身的利益，而不去考慮社會大眾的利于，那么他的成功不會長久。把自我價值的實現(xiàn)定位在社會價值中，才能使大學生更大限度地實現(xiàn)自我價值，格局與視野都會放大。

(二)高校畢業(yè)生擇業(yè)觀的教育

近年來，由于海外思潮的涌入和市場本身的發(fā)展變化，大學生們的就業(yè)觀和生活觀都產(chǎn)生了巨大的改變。現(xiàn)在許多的高校畢業(yè)生更向往于沿海發(fā)達城市，擁有舒適高檔的工作環(huán)境，高額的工資。其實這種就業(yè)觀念是有著一定的偏差的，雖然我國中西部地區(qū)起步比較晚，正在建設中，但這也正說明中西部地區(qū)的人才競爭小，更有空間施展自己的才華。而且，祖國正需要人才來流入中西部地區(qū)進行建設，這是積極響應黨中央號召的表現(xiàn)，也是充分磨煉自己的一個機會。還有一些高校畢業(yè)生對單位性質(zhì)的認識有些偏差，他們認為公務員和事業(yè)編制就是“鐵飯碗”，以后一輩子衣食無憂，但是實際上目前我國的情況是更多的就業(yè)機會在私企中。國家也出臺了許多幫扶政策來推動私企的發(fā)展，畢業(yè)生在這里可以獲得更廣闊的發(fā)展空間。高效畢業(yè)生的擇業(yè)觀不應該停留在只想去看似環(huán)境比較好的單位，覺得成功成才是比較簡單就可以實現(xiàn)的事情。實際上任何一個成功都需要經(jīng)過反復的努力與磨煉，需要不怕吃苦、敢于創(chuàng)新的精神。高校畢業(yè)生的思想政治教育工作正是幫助大學生了解自身的水平和客觀條件，不好高騖遠，積極進取，形成正確的擇業(yè)觀。[3]

(三)高校畢業(yè)生就業(yè)誠信的教育

目前高校畢業(yè)生的違約率在節(jié)節(jié)攀升，這也是高校畢業(yè)生在就業(yè)過程中比較主要的問題之一。在解決這個問題方面，高校畢業(yè)生就業(yè)指導中的思想政治教育占有非常重要的作用。首先要加強高校畢業(yè)生的誠信教育，告知他們與用人單位的關(guān)系是“雙向選擇”的，而不是毫無原則的選擇，在簽署完協(xié)議之后，雙方就要履行這種選擇與義務。而且要增強大學生的法律意識，讓他們意識到自己所簽署的協(xié)議是有法律效應的，不可以隨便違約。在加強誠信教育的同時，高校應給大學生樹立起誠信意識，將學生的各項資料進行認證管理，形成一個規(guī)范化的體制，從制度上提高大學生對誠信的認識。同時，高校應當聯(lián)合政府的就業(yè)機構(gòu)與用人單位一起，消息互通，及時了解學生的動向，了解社會的用人需要，這樣可以更方便解決高校畢業(yè)生的就業(yè)問題。除此之外，高校還可以構(gòu)建就業(yè)信息網(wǎng)絡，為畢業(yè)生拓寬就業(yè)的渠道。高校畢業(yè)生的就業(yè)渠道拓寬了，就業(yè)難度也得以緩解，這將充分減輕畢業(yè)生的就業(yè)壓力，從而解決畢業(yè)生就業(yè)過程中的誠信問題。

(四)高校畢業(yè)生的心理健康教育

高校畢業(yè)生的心理健康教育是思想政治教育密不可分的一部分，培養(yǎng)大學生健康的心理、加強自身的適應性和自覺性也將推動思想政治教育地進行。高校畢業(yè)生在就業(yè)時，要對自己有一個準確的定位。在充分了解自身情況，全面認真地評價自己之后，才可以找準自己在就業(yè)時的定位，明白哪些領(lǐng)域是適合自己的。發(fā)揮自己的特長，進入自己感興趣的領(lǐng)域，與此同時再結(jié)合社會的需要，這樣可以避免在就業(yè)時迷失方向，盲目選擇。利用大學生的心理健康教育可以達到這樣的效果，這個過程中也需要教育工作者的耐心輔導。同時，在學校中應為大學生貫徹公平競爭的意識。目前的社會形勢下，就業(yè)壓力巨大，大學生則更應該具備良好的心態(tài)，可以主動融入社會中去，適應改革變化，積極展示自己的聰明才智，不應膽怯或者不屑于競爭，只等著機會自己降臨。[4]教育者須向大學生講明，競爭本身并不是錯誤的，但是要注意競爭的公平合理性，不可以作弊，為達目的不擇手段。同時學校也應呼吁社會，共同抵制不良風氣，形成公平、公正、公開的競爭環(huán)境。高校畢業(yè)生在平穩(wěn)自己的心態(tài)，有健康的心理思想之后進入職場，才可以真正施展自己的抱負與才華。

高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題已經(jīng)成為社會上的重點問題，而高校對于畢業(yè)生就業(yè)指導中的思想政治教育則是解決這一問題的關(guān)鍵突破口。加強對思想政治教育的重視，運用合理的思想政治教育方法，深入展開高校畢業(yè)生就業(yè)指導中的思想政治教育工作，將對解決高校畢業(yè)生的就業(yè)問題、國家經(jīng)濟的健康發(fā)展和社會的穩(wěn)定和諧具有重大意義。勇于創(chuàng)新探索，積極應對問題，將思想政治教育與高校畢業(yè)生的就業(yè)指導相結(jié)合，將保證解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題的目標得以實現(xiàn)。