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厚植愛國主義情懷 堅守立德樹人使命

2020-03-08 14:26陳冀華
陜西教育·教學(xué) 2020年2期
關(guān)鍵詞:教師隊伍愛國主義青少年

陳冀華

教學(xué)的目的是什么?是教會學(xué)生書本知識?學(xué)會應(yīng)試技巧?考上一個好大學(xué)?找到一份好工作?我覺得這些都不完全是,教學(xué)真正的目的是應(yīng)該讓我們砥礪品德,開啟智慧。那么物理教學(xué)到底蘊含了哪些人文思想,能讓學(xué)生學(xué)到哪些本領(lǐng),鍛煉哪些品質(zhì),我覺得至少含有以下幾個方面。

近日,中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時代愛國主義教育實施綱要》?!毒V要》指出:當(dāng)前中國特色社會主義進入新時代,中華民族偉大復(fù)興正處于關(guān)鍵時期,新時代加強愛國主義教育,對于振興民族精神,凝聚全民族力量,決勝全面建成小康社會,奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,具有重大而深遠的意義。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視愛國主義教育,固本培元,凝心鑄魂,作出一系列重要部署。我們要結(jié)合弘揚和踐行社會主義核心價值觀,在廣大青少年中開展深入、持久、生動的愛國主義宣傳教育,讓愛國主義精神在廣大青少年心中牢牢生根,讓愛國主義精神代代相傳,發(fā)揚光大。

貫徹落實《綱要》精神,學(xué)校負有神圣而光榮的使命。我們必須在傳播源、實施途徑、教育載體上下功夫,把愛國主義教育做大做強,在廣大青少年中厚植愛國主義情懷,堅守立德樹人使命。

首先,要切實抓好教師隊伍建設(shè),建好愛國主義教育的傳播源。做好愛國主義教育,離不開一支素質(zhì)過硬,業(yè)務(wù)能力精湛,育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍。學(xué)校要緊緊抓住教師隊伍建設(shè)這個關(guān)鍵環(huán)節(jié),加大培訓(xùn)力度,讓教師思想上重視愛國主義教育,行動上落實愛國主義教育,充分運用學(xué)生喜聞樂見、易于接受的方式,理直氣壯地抓好愛國主義教育,讓愛國主義入腦入心。培養(yǎng)過硬的教師隊伍,要從教師的思想政治教育上入手,把“為誰培養(yǎng)人””培養(yǎng)什么樣的人”“怎樣培養(yǎng)人”作為思想教育問題的原點,解決好教育觀問題,積極引導(dǎo)廣大教師主動把愛國主義教育作為立德樹人使命的落腳點和出發(fā)點,主動把愛國主義教育放在教書育人的首要位置。在抓好全體教師的同時,著重抓好兩支隊伍建設(shè),一是班主任(大中隊輔導(dǎo)員)隊伍,二是思政課教師隊伍,充分發(fā)揮他們在愛國主義教育中的主力軍作用。

其次,充分利用課堂主渠道,暢通愛國主義傳播途徑。《綱要》指出:要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。一是善于整合學(xué)科教學(xué)資源,把愛國主義教育與學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,挖掘教材中的愛國主義教育因素,把愛國主義教育貫穿于學(xué)科教學(xué)的全過程。特別是語文、歷史、道德與法治等學(xué)科,教材中蘊含著十分豐富的內(nèi)容,把這些內(nèi)容挖掘深、講解好,讓學(xué)生把愛國主義情懷生動活潑地入腦入心。如在語文和思品教學(xué)中,深入挖掘詩歌、歷史故事、名人傳記、勵志故事、心靈故事中的思政育人點,通過美文欣賞、情境創(chuàng)設(shè)、拓展閱讀等教學(xué)環(huán)節(jié)使學(xué)生了解并學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德,感受祖國河山的壯美和人與自然的和諧。在藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)中,用畫筆和歌聲謳歌贊美幸福生活、美好家園、和諧祖國。全學(xué)科的整合讓知識學(xué)習(xí)和人文關(guān)愛、道德文明有機融合,形成了校園時時有教育,事事皆教育的濃郁德育氛圍。二是努力創(chuàng)新課程及課程內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,增強教育的吸引力。利用現(xiàn)代教育信息技術(shù),增強感染力。作為互聯(lián)網(wǎng)時代的青少年,吸收信息的渠道和方式都發(fā)生了巨大的變化,“抖音””快手”等短視頻成為他們十分喜愛的獲取信息的手段,教師要善于借助這些新媒體手段,增強教育效果,占領(lǐng)教育主陣地。同時借助校外的博物館、愛國主義教育基地、國防教育基地,通過體驗教學(xué),增強教學(xué)的吸引力。三是積極利用學(xué)校及學(xué)校所在地的紅色資源開發(fā)校本課程,讓學(xué)生參與校本課程的開發(fā)過程,在探究與追尋中自覺接受教育。

第三,講好中國故事,選好愛國主義教育載體。一是講好中國史和黨史,中華文明五千年,涌現(xiàn)出的文學(xué)家、科學(xué)家等優(yōu)秀人物數(shù)不勝數(shù),這些都是增強民族自豪感的寶貴資源。中國共產(chǎn)黨自成立以來,走過了站起來、富起來、強起來的偉大歷程,講好黨史,讓青少年把熱愛中國共產(chǎn)黨內(nèi)化于心,外化于行。二是講好歷史人物的故事,讓青少年樹立正確的歷史觀,從歷史人物身上汲取報效民族和國家的力量。三是講好英雄故事,讓學(xué)生樹立正確的英雄觀。四是選好角度,讓青少年主動參與社會實踐,尋找家鄉(xiāng)歷史與現(xiàn)實發(fā)生的巨大變化,增強對社會主義的理解和認識。

青少年是祖國的未來、民族的希望,要把愛國主義的種子埋入他們的心靈深處,讓愛國主義成為他們的堅定信念和精神依靠。學(xué)校作為實施愛國主義教育的主陣地,只要切實抓好傳播源、實施途徑、教育載體的建設(shè),才能把愛國主義教育這個永恒的主題傳承下去,為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

作者單位 陜西省漢中市中山街小學(xué)

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