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球坐標換元法的應用探究

2020-03-09 03:33湖南省懷化市湖天中學宋林潔418000
河北理科教學研究 2020年4期
關鍵詞:換元正數(shù)實數(shù)

湖南省懷化市湖天中學 宋林潔 418000

湖南省會同縣第一中學 于先金 418300

普通高中課程標準實驗教科書《數(shù)學》選修4-4《坐標系與參數(shù)方程》(人教A版)介紹了球坐標,空間中點P的直角坐標(x,y,z)與球坐標(r,φ,θ)之間的變換關系為:若x2+y2+z2=r2(r≥0),則有

其中0≤φ≤π,0≤θ<2π.特別地,當點P在第一卦限,即當x>0,y>0,z>0時,有

對球坐標換元公式①的應用,往往被我們所忽視,其實若能恰當運用這一換元公式,并結合三角恒等變形等,對一些三元問題的解答會顯得新穎,別具一格,耐人尋味.

1 最值問題

例1(2015年福建高考理科第21(3)題)已知a,b,c>0,函數(shù)f(x)=|x+a|+|x-b|+c的最小值為4.(Ⅰ)求a+b+c的值;(Ⅱ)求的最小值.

此時a=4sin2φcos2θ=(1-cos2φ)?(1+cos2θ)

例2 (2009年高中數(shù)學聯(lián)賽浙江預賽)若x,y,z均為實數(shù),且x2+y2+z2=1,則最大值為____.

解:因為x,z,y均為實數(shù),且x2+z2+y2=1,由公式①得x=sinφcosθ,z=sinφsinθ,y=cosφ,其中0≤φ≤π,0≤θ<2π.所以立.故2xy+yz的最大值

此時a=4sin2φcos2θ=(1-cos2φ)?(1+cos2θ)

解:因為x,z,y均為實數(shù),且x2+z2+y2=1,由公式①得x=sinφcosθ,z=sinφsinθ,y=cosφ,其中0≤φ≤π,0≤θ<2π.所以立.故2xy+yz的最大值

2 范圍問題

綜上可知,x2+y2+z2的取值范圍為

解法2:(從條件出發(fā)球坐標換元)由x>0,y>0,z>0且x+2y+3z=1,可令

3 證明不等式

例4(2013年高考新課標Ⅱ卷第23題)設a,b,c均為正數(shù),且a+b+c=1,證明:ab+bc+ca

證明:因為a+b+c=1,所以a2+b2+c2+2(ab+bc+ca)=1.顯然欲證ab+bc+ca只需證

設a2+b2+c2=r2(r>0),由公式①得a=rsinφcosθ,b=rsinφsinθ,c=rcosφ,其中0<φ,θ<.代入a+b+c=1得=sinφcosθ+sinφsinθ+cosφ=2sinφsin(θ+取等號.所以.所以ab+bc+

3個變量的最值、取值范圍、不等式證明等問題是近幾年高考和競賽的熱點之一,根據x2+y2+z2=r2這一結構特征,若用球坐標換元公式①,則可將3個變量的問題轉化為2個變量的三角問題,再將其中一個變量視為主元,通過三角恒等變形和不等式放縮等技巧,將2個變量的三角問題進一步轉化為單變量的三角問題來解決,整個過程雖然運算量較大,方法不一定最簡潔,但規(guī)律性、可操作性強,對問題本身的解法探究,對學生邏輯思維、計算等能力的培養(yǎng)是大有益處的.

以下問題,可供讀者思考:

1.(2013年湖南高考理科第10題)設a,b,c∈R,且滿足a+2b+3c=6,則a2+4b2+9c2的最小值為____(.答案:12)

2.已知正數(shù)x,y,z滿足x2+2y2+z2=1,則的最大值為____(.答案:

3.已知a>0,b>0,c>0,且a+b+c=1,求a2+b2+c2的取值范圍.(答案

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